幼儿园小班小班纸浆：美丽的彩蛋教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园小班小班纸浆：美丽的彩蛋教学设计【含教学反思】小班幼儿的创造力和想象力非常丰富，给他们提供一些适合他们的手工活动能够激发他们的创造力和想象力，同时也可以培养他们的动手能力小班纸浆是一项非常适合小班幼儿做的手工活动，这项活动可以为小班幼儿提供很多发挥创造力的空间在这篇文章中，我将分享我在教授小班纸浆时所使用的教学设计，以及我的教学反思教学设计教学目标通过小班纸浆这一手工活动，使小班幼儿能够：• 掌握使用纸浆的方法和技巧• 提高动手能力和创造力• 发挥想象力，自主设计彩蛋教学准备• 材料：纸浆、彩绘颜料、刷子、鸟蛋壳• 工具：桌子、椅子、盆子、毛巾、报纸教学过程步骤一：介绍纸浆在上课之前，我会介绍纸浆的成分和制作方法我会向小班幼儿解释纸浆是由纤维、水和粘合剂混合而成的，而制作纸浆的方法就是先将纸浆放入水中，再搅拌至细腻我会问小班幼儿已经知道了什么，你们能讲给我听么？步骤二：示范制作纸浆为了让小班幼儿更加了解纸浆的用途和制作方法，我会在课前准备纸浆，并向他们展示如何制作纸浆我会告诉他们，制作纸浆时，需要搅拌均匀，使纸浆变得润湿然后需要将纸浆散开，制作出一个平整的彩蛋步骤三：自由创作在接下来的30分钟里，小班幼儿将会有机会自己制作属于他们自己的彩蛋，他们可以自由发挥，使用他们想象力和创造力创作。

我会提供颜料和刷子，以及一些有趣的鸟蛋壳，让小班幼儿可以选择自己喜欢的壳子在这个自由创作的阶段，我会走到每个孩子的身旁，向他们提出问题：“你正在做什么？你需要什么材料吗？有什么帮助我可以为你提供的吗？”这些问题可以让我了解他们的进展，以及他们的想象力和创造力步骤四：分享成果小班幼儿做完彩蛋之后，我会邀请他们分享他们的成果，同时，我也会分享我的设想和建议，并获得我的反馈这个分享的阶段可以帮助小班幼儿增强自信心，并交流他们的想法和想法教学反思通过本次手工活动，我发现小班幼儿非常喜欢做纸浆彩蛋，他们的创造力、想象力和动手能力都有显著的提高对于准备工作来说，我认为准备纸浆的时间比较耗时，这需要提前半小时到1小时在教学过程中，我发现了一些需要注意的问题首先，需要注意孩子的安全问题，纸浆有一定的黏性和重量，需要注意孩子的手部动作，以避免孩子暴力取材、手部不当造成学生受伤其次，需要注意孩子的行为，避免孩子向其他地方抛出彩蛋，以保持教室的整洁和安全最后，我认为小班纸浆是一项非常有价值的手工活动，它不仅可以激发孩子的兴趣，提高他们的创造力、想象力和动手能力，还可以为他们提供与同龄人交流、分享和互动的机会，提高他们的交流和社交能力。

因此，在日后的教学中，我会继续运用小班纸浆这一手工活动，以激发孩子的热情和创造力。