各种修辞手法的作用及答题格式.docx

各种修辞手法的作用及答题格式一、常见修辞手法的作用1. 比喻：比喻就是“打比方”即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事 物来喻另一事物作用：比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化 冗长为简洁用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以 鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显 易懂最常用的还是生动形象2. 借代：借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替作用：能起到突出形象，使之具体、生动的效果3. 夸张：夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或 缩小作用：烘托气氛，增强联想，给人启示可以引起丰富的想象，更好地突出事 物的特征，引起读者的强烈共鸣4. 对偶：它是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子作用：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括 力强5. 排比：排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语 或句子组合而成作用：可增强语言的气势，强调内容，加重感情用来说理，可把道理阐述得 更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。

6. 设问：无疑而问”往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案作用：引起读者思考用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现 文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡 作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰7. 反问:反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，句末 一般打问号，有的打感叹号作用：以加强语气，增强表达效果，起强调作用8•拟人：作用：使事物人格化，使语言富有神采9•反复：由二个相同的词语或句式构成反复..作用：主要起强调作用二、修辞方法答题格式1、 形容：① 应用了形容的修辞方法，将 形容成____,生动形象地写下了+目标+特性/特征,表现了（谁，什么样的）（什么）情感/之情② 讨论文中，使抽象大道理变得具体，使高深的大道理变得通俗易懂2、 （比较）拟人化：①应用了拟人化的修辞方法，给予____以人的情绪或者行为/把或者使____人格 化了生动形象地写下或者描写了 （…哪些干什么的哪些…态/春季到来 时小草生长发育的讨人喜欢姿态/桃树之花争相斗素的姿态/胡杨和霜风与沙尘 抗争的姿态）特征/神态/形状/姿态，表现了笔者（谁，什么样的）（什么）情感 /之情。

3、排比:应用排比的修辞方法，（注重了/生动形象地呈现了+目标+特性/特征）（表现 了谁 之情）+①用排比写人，可将人物角色勾勒仔细②用排比记叙写景，可将景色描述得细致入微，能深层清晰、描述细致、形象 生动之效③ 应用排比说理，可收到层次分清的实际效果，可将大道理说得充足彻底修辞手法作用答题格式：比喻：运用比喻的修辞手法，把……比作……，形 象、生动形象地写出了+对象+特征，表达了（谁，什么样的）（哪些）感情（写景咏 物文）等常见的一些修辞手法作用答题格式比喻：①生动形象地写出 事物的 特点②议论文中，使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂拟人：生动形象地写出 事物的 特点拟人必须要模拟的人动作、神排比：①增强语气语势；②用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致；③用来说 理，可把道理阐述得更严密、更透彻；④通过排比句写出了各式形式的……反复：强调所说内容（某种情感或者意思）反复强调的是被重复的词语本 身；排比强调的是句式，而不是被重复的词语夸张：突出事物XX的特征，烘托XX气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而强 烈的印象对偶：①语言简练工整；②形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；③ 内容上凝练集中，概括力强。

对比：加强文章的艺术效果和感染力，给人极鲜明的形象和极强烈的感受反问：①起强调作用，增强肯定（否定）语气；②引起读者反思设问：①提出问题，引起读者思考；②用在段落开头或结尾，还有承上启下的 作用；③用在议论文中，能使论证进一步深入，脉络清晰引用：①说明文、记叙文：既形象地描绘了……，又使文章充满诗情画意，趣 味盎然②议论文:增强说服力，使论证更加充分反语：以说反话的方式加强表达效果有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感 情。