统编版四年级上册语文第五单元 习作《生活万花筒》 习作指导+范文点评_1.docx

统编版四年级上册语文第五单元 习作《生活万花筒》 习作指导+范文点评四年级习作《生活万花筒》 一、题目解析 “生活万花筒"是一个充满想象和创意的题目，它用“万花筒”这一形象比喻，来描绘生活的丰富多彩和变化无穷万花筒通过不同的角度和光线，可以展现出千变万化的图案和色彩，而生活也是如此，每一个瞬间、每一个事件、每一个经历，都可能成为我们人生中的一道亮丽风景线 二、审题要点 理解生活：生活是一个宽泛的概念，它涵盖了我们的日常活动、情感体验、人际交往、成长经历等多个方面在写作时，需要选取生活中的具体事件或经历，通过细腻的描写和真实的情感，来展现生活的多样性和美好 把握万花筒的比喻：万花筒的比喻意味着生活具有多面性和变化性在写作时，可以运用对比、比喻等修辞手法，将生活中的不同场景、不同情感、不同经历进行串联和对比，从而突出生活的丰富多彩 注重细节和情感：细节是文章的灵魂，情感是文章的纽带在写作时，需要注重细节描写，通过具体的场景、人物、动作等，来增强文章的真实感和感染力同时，也要融入自己的情感体验，让读者在阅读过程中能够感受到作者对生活的热爱和感悟 三、立意方向 展现生活的多样性：通过描述生活中的不同场景和经历，如家庭、学校、社会等，来展现生活的多样性和丰富性。

表达对生活的热爱：通过细腻的描写和真实的情感，表达对生活的热爱和珍惜，让读者在阅读过程中感受到积极向上的生活态度 传递正能量：在写作中，可以选取一些积极向上的事件或经历，如克服困难、实现梦想等，来传递正能量和激励人心的力量 四、构思步骤 确定主题：根据题目要求和自己的兴趣点，确定一个明确的主题，如“家庭生活的温馨"、“校园生活的快乐”等 选取素材：围绕主题，从自己的生活中选取一些具体的事件或经历作为素材这些素材可以是自己亲身经历的，也可以是观察到的他人的经历 组织材料：将选取的素材进行整理和分类，按照一定的逻辑顺序进行排列可以按照时间顺序、空间顺序或情感变化等不同的方式进行组织 构思结构：根据文章的主题和素材，构思一个清晰的结构框架可以包括开头、中间和结尾三个部分开头部分可以简要介绍主题和背景；中间部分详细描写具体的事件或经历；结尾部分总结全文，表达感悟或展望未来 撰写初稿：根据构思的结构框架，撰写初稿在撰写过程中，要注重细节描写和情感表达，让文章更加生动和感人 修改完善：初稿完成后，要进行仔细的修改和完善增加或删除一些内容，使文章更加符合主题和习作的要求。

五、写作总结 通过写作《生活万花筒》，我们不仅可以锻炼自己的写作能力和表达能力，还可以更加深入地了解和感受生活的美好和多样性在写作过程中，我们学会了如何选取素材、组织材料、构思结构和表达情感等技巧和方法同时，我们也更加珍惜和热爱自己的生活，学会了用积极的心态去面对生活中的挑战和困难 六、作文范例 《生活万花筒——我的一次旅行经历》 去年暑假，我和爸爸妈妈一起去了云南旅游这次旅行让我大开眼界，感受到了生活的无限美好和多样性 我们乘坐飞机抵达了昆明，一下飞机就感受到了云南的凉爽和舒适在昆明的几天里，我们游览了石林、滇池等著名景点石林里的石头形态各异、千姿百态，有的像大象、有的像狮子、有的像老虎……让人不禁感叹大自然的神奇和鬼斧神工滇池则是一片宁静的湖泊，湖水清澈见底，波光粼粼我们在湖边散步、拍照、喂海鸥，享受着这份宁静和美好 接着，我们又去了大理和丽江大理的古城古色古香，街道两旁是各种各样的店铺和小吃摊我们品尝了当地的特色美食，如过桥米线、鲜花饼等，味道十分美味丽江的古城则更加热闹和繁华，街道两旁是琳琅满目的商品和热闹的酒吧我们在古城里逛街、购物、品尝美食，还参加了一次纳西族的篝火晚会，感受到了当地人民的热情和友好。

这次旅行让我收获颇丰我不仅看到了美丽的风景和独特的文化，还学会了如何与人交流和沟通在旅行中，我结识了许多新朋友，我们一起分享旅行的快乐和收获同时，我也更加珍惜和热爱自己的生活，学会了用积极的心态去面对生活中的挑战和困难 这次旅行经历就像万花筒里的一道亮丽风景线，它让我看到了生活的无限美好和多样性我相信，在未来的日子里，我会继续探索生活的奥秘和美好，用更加积极的心态去面对生活中的每一个瞬间和经历 七、教师点评 这篇作文以“生活万花筒”为主题，通过描述作者的一次旅行经历，展现了生活的多样性和美好文章结构清晰，开头简要介绍了旅行的背景和主题；中间部分详细描写了旅行中的具体事件和经历；结尾部分总结了全文，表达了作者的感悟和展望在描写过程中，作者注重细节描写和情感表达，让读者能够身临其境地感受到旅行的快乐和美好同时，文章也传递了积极向上的生活态度和正能量是一篇优秀的四年级习作。