2014级中文专业古代汉语试卷A卷.doc

1课程测试试题（ A 卷）I、命题院（部）： 文学与新闻传播学院 II、课程名称： 古代汉语 III、测试学期：2014－2015 学年度第 1 学期IV、测试对象：文学院 中文 专业 2014 级V、问卷页数（A4）： 4 页VI、答卷页数（A4）： 4 页VII、考试方式： 闭卷 （开卷、闭卷或课程小论文，请填写清楚）VIII、问卷内容：（请老师在出题时安排紧凑，填空题象征性的留出一点空格，学生将所有的答案做在答题纸上的规定位置，并写清楚大题、小题的题号）一、填空题（10 分，每个空为 1 分）1、 东汉许慎的《说文解字》是我国也是世界上第一部字典，他对会意的定义是：“ 比类合谊 ，以见指㧑， 武信 是也” ；他对转注的定义是：“建类一首， 同意相受 ， 考老 是也 ”2、 直音法是用 同音字 字来注音的3、 在《康熙字典》中查“陛”和“郭”字要分别查部首 阜 和 邑 4、 “昔召康公命我先君大公曰”句中的“召”字读若绍， “大”字读作 tài 。

急”字和“首”字分别属于六书中的 形声 和 象形二、选择题(10 分，每个小题 1 分)下列句子中带·号的词各是用的什么意义，请在提供的备选答案中选择正确项，并将答案序号填入题后的括号中，只限一项，多填不给分2备选答案：①本义；②引申义；③假借义1、曷为久居此危城之中而不去也？ （ ）2、夫人将启之 （ ）3、天行有常，不为尧存，不为桀亡 （ ）4、譬如田猎，射御贯，则能获禽 （ ）5、将袭郑 （ ）6、公乘无人，卒列无长 （ ）7、先生恶能使梁助之耶？ （ ）8、豹视，顾谓三老、巫祝、父老曰 （ ）9、孙武既死，后百余岁有孙膑 （ ）10、孟子，吾见师之出而不见其入也。

（ ）1、 ① 2、 ① 3、② 4、① 5、② 6、② 7、③ 8、① 9、② 10、①三、简答题(10 分，每个小题 1 分)1、简要说明下列各句中带·号词的本来词性、句中用法和句中意义①若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？②王无异于百姓之以王为爱也③赵王之子孙侯者，其继有在者乎？④无生民心⑤太祖累书呼①名词，在句中活用为动词，挖隧道的意思②形容词，在句中活用为动词，意动用法，感到奇怪③名词，在句中活用为动词，做侯④使动用法，使……产生⑤名词，在句中作状语，用书信32、分析下列各句的句法特点①死者，人之所不免也②君何患焉？③兵固有先声而后实者，此之谓也④吾长见笑于大方之家⑤将虢是灭，何爱于虞？①判断句，主词+提顿语气词“者”+谓词+语气词“也” （加强肯定语气） ②疑问句，疑问代词何作宾语，前置于谓语动词“患”前③疑问句， “此”为主语， “何术”为谓语也为疑问语气词④被动句，于，介词，被也⑤宾语前置句指示代词“是”复指宾语四、解释题(10 分，每个小题 1 分)解释下列各句中加·号的词的意义1、 多行不义，必自毙2、 颍考叔为颍谷封人3、 丈夫亦爱怜其少子乎？4、 子为郑国，我为吾家。

5、 国之诸市，屦贵踊贱5、 譬如簑笠，时雨既至必求之6、 果行，国人皆劝7、 老夫恃辇而行8、 乃阴使招孙膑10、权使其士，俘使其民41、倒下 2、边疆 3、爱 4、大夫邑（采邑） 5、集市 6、应时的，适宜于时令的 7、勉力 8、帝王坐的车子 9、暗暗（暗、暗中） 10、用权势（权诈的方式） 、当俘虏（奴仆）一样五、写出下列字的小篆，说明其本义以及造字法（20 分） 豆食器 象形 天头顶 指示首头 象形 益溢 会意及追上 会意朱赤心木 指示 兵兵器 会意 眉眉毛 （合体）象形自站立 象形然然 会意六、默写（15 分）用原话回答问题1、祭仲要庄公早一点对付大叔（弟弟） ，庄公是怎么回答祭仲的？子封认为大叔厚将得众，庄公是怎么回答子封的？1、多行不义，必自毙，子姑待之不义不暱（昵） ，厚将崩2、先轸朝，问秦囚，公曰：“夫人请之，我舍之矣 ”先轸怒气冲冲地说了哪四句话？2、武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国，堕军实而长寇仇，亡无日矣3、 “今恩足以及禽兽，而功不至于百姓，独何与？”后面孟子是怎么回答这一问题的默写“然则”至“非不能也”以回答这一问题。

3、然则一羽之不举，为不用力；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉故王之不王，不为也，非不能也5七、翻译(15 分，每个小题 5 分)1、小人有母，皆尝小从之食矣，未尝君之羹，请以遗之1、我有母亲，我做的食物都尝遍了，没有品尝过君王的肉食，请让我把它（羹）送给她2、父母之爱子，则为之计深远媪之送燕后，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣2、父母爱子女，为他考虑得长远您送女儿燕后出嫁，握着她的脚后跟对着她哭，为其远嫁而顾虑悲伤，实在是够爱她的了3、信乃令军中毋杀广武君，能生得者购千金于是有缚广武君而致戏下（即麾下，旗下）者，信乃解其缚，东乡坐，西向侍，师事之3、韩信于是下令军中不要杀害广武君，能够活捉他的悬赏千金（铜） 于是有人捆住广武君献到了旗下，韩信就解开广武君的捆绑，让他向东而坐，自己向西陪着，像老师一样地侍奉他八、标点与理解(10 分，其中标点 2.5 分，每个小题 1.5 分)抄写下面这篇短文，加上标点，然后按要求答题郑人游于乡校以论执政然明谓子产曰毀乡校何如子产曰何为夫人朝夕退而游焉以议执政之善否其所善者吾则行之其所恶者吾则改之是吾师也若之何毁之我闻忠善以损（减少）怨不闻作威以防怨岂不遂止然犹防川大决所犯伤人必多吾不克救也不如小决道不如吾闻而药之也然明曰蔑也今而后知吾子之信可事也小人实不才若果行此其郑国实赖之岂唯二三臣郑人游于乡校，以论执政。

然明谓子产曰：“毀乡校何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之是吾师也，若之何毁之？我6闻忠善以损怨，不闻作威以防怨岂不遂止？然犹防川，大决所犯，伤人必多，吾不克救也，不如小决道不如吾闻而药之也 ”然明曰：“蔑也今而后知吾子之信可事也小人实不才若果行此，其郑国实赖之岂唯二三臣？”1、选择：①“夫人”的意思是(①d)a.子产的夫人； b.然明的夫人 c.那个人； d.夫是发语词，人指郑人②“道”的意思是( ②b )a.行走 b.同“导” c.说2、回答：①文中判断句有：①文中判断句有：是吾师也②文中宾语前置句有：②文中宾语前置句有：何为？③“药”字的用法是：③“药”字的用法是：作动词，意动用法，以之为药。