第16课 早期殖民掠夺 统编版课件

1、anlw）,anlw）,西班牙将10月12定为国庆节,美国将10月的第二个星期一命名为哥伦布日,anlw）,拉美民众纷纷抗议，要求为“哥伦布日”更名,墨西哥总统费利佩卡尔德龙：种族日、美洲发现日、两世界相遇日,委内瑞拉总统乌戈查韦斯：土著人民抵抗日,第五单元 步入近代,第16课 早期的殖民掠夺,anlw）,殖民主义是资本主义强国对力量弱小的国家或地区进行压迫、统治、奴役和剥削的政策。,殖民主要表现是向海外移民，海盗式抢劫，奴隶贩卖，资本输出，商品倾销，原料掠夺等。,殖民主义,殖,民,主,义,表,现,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,早期殖民掠夺,1.葡萄牙西班牙的殖民掠夺,2.英国的殖民扩张,3.荷法英殖民争霸,4.影响,（1）背景,（2）方式,（1）背景,（2）方式,（3）结果,（1）荷兰,（2）法国,（3）英荷法争霸战争,葡萄牙,西班牙,（1）积极,（2）消极,早期 殖民掠夺,资本主义发展：市场、产品、原料 新航路的开辟,葡萄牙、西班牙 英、荷、法,积极： 资本主义、世界市场 消极： 灾难,“三角贸易”,早期殖民掠夺,背景,中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓

2、展市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,黄金是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 恩格斯,葡萄牙和西班牙分别在东方和新大陆建立各自的殖民帝国,最早进行殖民的国家,葡萄牙和西班牙,民,早,期,殖,夺,掠,葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,葡萄牙,葡萄牙人依靠殖民据点与商站控制东半球的航路，保证了葡萄牙商船畅通无阻地往来于欧亚之间。葡萄牙依靠海权的迅速崛起，让整个欧洲妒忌得红了眼。,巴西,印度果阿,马六甲,中国澳门,大三巴牌坊,东,葡,萄,牙,殖,方,民,帝,国,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,葡萄牙,他们用葡萄牙的手工业品，交换当地人手中的象牙、珍珠、宝石和香料，甚至抢劫当地人的黄金,从1480到1530年，葡萄牙人在几内亚湾掠得的黄金值10万英镑，占当时世界黄金总量的10。

3、葡萄牙人视印度洋为自己的内海，公然拦截、追击和抢劫其他国家的船只。他们向被占领地的人民征税、勒索香料，或用镜子、别针、玻璃球等廉价的小商品骗取珍珠、宝石和象牙等贵重物品，运回里斯本高价出卖，获得惊人利润。,劫,葡,萄,牙,式,掠,贸,易,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,西班牙,无敌舰队，西班牙语指伟大而幸运的海军，是西班牙16世纪晚期著名的海上舰队，横行于地中海和大西洋，拥有100多艘战舰、3000余门大炮、数以万计士兵，最盛时舰队有千余艘舰船，保障西班牙海上交通线和其在海外的利益。,西班牙凭借无敌舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国。,无,西,班,牙,舰,敌,队,西班牙殖民重点：以美洲为主,西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,西班牙,西班牙殖民者在印第安人和黑人的白骨上积累了大量的财富。1521-1544年，他们平均每年从美洲运走黄金2900公斤、白银30700公斤。到1545-1560年，黄金增至5500公斤，白银为246000公斤。16世

4、纪末，西班牙在美洲开采的贵金属占世界总产量的83%。,西班牙殖民者屠杀印第安人,殖,西,班,牙,统,民,治,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,商人一旦富有，所渴望的是取得地产，购买贵族头衔，借以分享贵族的特权，对投资工业则望而却步。 世界近代史编,西、葡掠夺的财富，未能转化为资本，未能推动国内资本原始积累，而是被挥霍、浪费。,西、葡从殖民活动中获得了大量财富，却很快衰落下去,依据材料分析西、葡霸权短暂的原因？,16世纪，英国手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使英国开拓海外市场。,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,背景,在1617世纪，英国至少有1/5的人口靠毛纺织业过活,毛织品占了英国出口额的 1/3。, 英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,背景,队,无,敌,舰,覆,的,灭,1588年，西班牙国王腓力二世派150艘战舰侵略英国,德雷克率英国海军,靠暴风雨的帮助，打败了西班牙“无敌舰队”, 西班牙的海上霸权从此衰落。英国一跃成为海上强国，开始称霸世界。,1588年，英国海军与无敌舰队进行了一场

5、以少胜多的大海战，无敌舰队几乎全军覆灭。,谁控制了海洋,谁就控制了世界 罗马哲学家西塞罗,英国殖民者在北美建立大种植园。,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,方式,生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料。,17世纪，英国在北美建立了殖民地,原料产地,种,北,美,大,园,植,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,方式,随着种植园的发展，劳动力严重不足，于是欧洲殖民者不得不寻找新的劳动力来源,三角贸易,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,方式,为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。,目的,在非洲虏获黑奴,美洲的黑奴拍卖市场,在16世纪到19世纪北大西洋进行的三角贸易，其形成的原因有：资本主义的发展、以及政府的默认、欧洲殖民者对利润的疯狂追逐、加上非洲人民由于原始的社会结构造成的愚昧。,罪,恶,的,三,角,贸,易,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,方式,路线,英国商船从英国各地港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销,三角航程一次航行大约六个月，做三次买卖，获得100300,易,三,角,贸,在

6、非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主,再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。,出程：,中程：,归程：,路,线,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,方式,运到美洲的黑奴，在种植园主或矿山主的非人待遇下，有1/3的黑人在移居头三年死去，大多数人活不到15年。每运到美洲1个奴隶，要有5个奴隶死在追捕和贩运途中。在长达400年奴隶贸易中，估计从非洲运到美洲的奴隶大约为1200万-3000万。整个非洲大陆因奴隶贸易损失的人口至少有1亿多，相当于1800年非洲的人口总数。,三,罪,恶,的,角,贸,易,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,结果,对非洲,对美洲,对欧洲,种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润,使非洲丧失了近亿的精壮劳动力 ，造成了非洲的贫穷与落后。,充足的劳动力促进了美洲经济的发展,实现资本的原始积累，为欧洲资本主义的发展创造了条件。,把非洲黑奴贩卖到美洲，可以得到几十倍甚至上百倍的利益。1730年，拿四码白布就可以在非洲换取一个黑奴，把这个黑奴 运到牙买加，可以卖60至100英镑。18世纪末，一艘贩奴船往返一趟，运300多名

7、 黑奴就可获利一万九千多英镑。,如何评价三角贸易？,一个个黑奴的躯体就是一块块砖，无数黑奴的血肉就是无数的钢筋水泥，极度繁荣的欧 美城市伦敦、阿姆斯特丹、马德里、纽约等，都是靠这些砖块一层层垒起来、靠这些钢筋水 泥一点点浇灌而成的。,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,荷兰,荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称。,1516世纪时，荷兰的造船业居世界首位。仅在首都阿姆斯特丹就有上百家造船厂，全国可以同时开工建造几百艘船。荷兰的造船技术是世界上最先进的，欧洲许多国家都到荷兰订购船只。荷兰拥有1.5万艘商船。几乎垄断了海上贸易，被誉为“海上马车夫”。,车,海,上,马,夫,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,荷兰,入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰；一度强占了中国的台湾；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德兰殖民地。,车,海,上,马,夫,进入17世纪，荷兰加入殖民掠夺行列,表现,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,法国,17世纪下半叶，法国也加入殖民争的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲

8、建立了法属殖民地。,民,法,国,殖,统,治,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,英荷法争霸战争,为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场,目的,从17世纪下半叶起,时间,西,荷,法,英,打败“无敌舰队”,16世纪末,三次“英荷战争”,“七年战争”,17世纪上,18世纪中,最 大 的 殖 民 国 家,18世纪中后期）,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,英荷法争霸战争,19世纪中期一位英国经济学家说:“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来的白银，南非和澳大利亚的黄金流入伦敦；印度人和中国人为我们种荼，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”,英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”,结果,帝,日,不,落,国,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,英荷法争霸战争,东印度公司 1719世纪中期英国对东方（主要是对印度和中国）进行商业垄断贸易和殖民扩张的组织。全称对东印度群岛贸易的英国商人联合公司，总部设在伦敦。 英国东印度公司成立于1600年，由伦敦一群冒险家和商人组成，逐渐发展成为拥有军队、军舰，以及在印度具有宣战、媾和等特权的集政治、商业和军事为一体的强权组织,帝,日,不,落,国,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,积极,加速了物种、商品交流。,材料一 欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、 玉米、番茄、烟草、 可可、茶叶等作物 运回欧洲；把欧洲 的萄酒、啤酒、毛 纺织品销往殖民地。 材料二 在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源不断流入宗主国，在这里转化为资本。,客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。,在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。,早,期,殖,民,掠,夺,人教版九年级上册,第五单元,第16课 早期殖民掠夺,消极,给殖民地人民带来了深重的灾难。,殖民地国家人民无法诉说的悲哀,资本输出，商品倾销，原料掠夺，抢劫屠杀，奴隶贩卖,

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