初中英语教学观摩研讨会
2页初中英语教学观摩研讨会观 后 感 今天听了两位老师的示范课给我印象最深的是师生、生生互动,教材取舍和知识讲解到位,而且过度自然,学生能在课堂上就把知识过手;听了教研员老师的分析讲解,了解到了更多的东西,要真正做到把学生看做主体是非常困难的,虽然可能我们也做过所讲的这些,但不是很清楚它的作用,没有继续到位,这也是我接下来该做的。上课老师的导入让人放松,可猜测本节课所讲的内容;由图片到单词、短语、句子的呈现,学生更能理解;耐心、细致的引导,season过度到weather,再一次进行融合,反复练习,有利于学生的掌握;倒数第二个环节给出看地点、季节、天气组成对话,然后让他们自己把知识点进行整合讨论,这个环节给我非常深刻的印象,非常的好。另一位上课老师看图片到出行方式再到出现句子的原级、比较级、最高级,让学生出于一种自然而然的主动发散思维的状态,非常的棒;经过反复的练习、讨论让学生明白本节课的重点并进行输入掌握;把教材进行整合,用这种更让学生易懂的结构和句子像学生呈现知识,给人耳目一新的感觉,一种全新的认识,真的值得我们学习。而教研员老师给我的印象是,指引我们对当代教学的一种全新的思考,一种全新的观念,有些是我现在都还没想过的,有很大的指导意义。同时,对听说读写步步深入的讲解,让人很有层次感,而且是循序渐进的,关键还是要把学生从初一开始就慢慢进行培养,本来知识就是一个积累的过程;教会学生发散思维,善于思考,不要只是把知识形成一种惯性,这样才有实用性。
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