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农村初中应对英语中考的措施
3页1、农村初中应对英语中考的几点措施一、农村初中初三英语教学面临的困惑:1.内容多,时间紧。本届初三的特点是上期时间过长,本期的时间只有三个月,而我们要上完初三下期,重点复习前五册的内容,专项复习和进行模拟测试,还要默写单词短语,加强听力训练,完形填空和阅读理解训练,还要批改作文,事情很多,很繁杂。我们学校初三英语早晚自习一共是7节(5+2)。2.学生参差不齐。以前每个教学班至少有15个左右能考上一中的学生,能起到很好的带头和示范作用。现在每个教学班就只有几个这样的学生,少的班级少到了三四个,大部分学生是留守儿童,学习兴趣不浓,学习干劲不足,外边的老师到我校上公开课,安排最好的班级,往往会冷场,上课教师必须要有良好的心理素质和耐心才能上完一堂课。3.农村初中教师很难找到成就感。 农村初中教师所教的学生由于多种因素,导致学习兴趣不高,学习内动力严重缺乏,不交作业,乱写作业的学生人数特别多,教师首先不能体罚,很多学生现在不怕老师,教师很多时候只能哄学生,就像哄自己的孩子一样,发点棒棒糖,加点操行分,其实这些外在因素很难激发学生持久的学习热情。所以,教师的教学成绩大不如从前,不但没有满足感,往往还
2、有挫败感,现在一个学生能考80,90分以上就是宝贝,60分或70分成了临界生。要想提高成绩往往挖空心思也难见成效。农村初中教师平时又没有任何经济刺激,只有到了年终才能领到一些绩效工资,所以提高农村初中教师的教学热情和积极性是提高教育教学质量的重中之重。4.复习材料缺乏。 现在我们所能用的资料就是新华文轩配备的资料,往往材料比较陈旧,又有没有合适的有针对性的练习,所以我们往往只能选取很少的一部分来使用。教师们往往要自己编写一部分资料来使用。二、决定中考英语成绩的几个因素:扎实的英语基础知识,科学的解题技巧,大量的练习。 1. 英语基础知识就是要求学生能记住1500个单词和200个固定搭配,基本的必备的语法知识,尤其是句子结构的理解和运用。 2.科学的解题技巧就是指学生能运用所学知识,把题做对的方法。是把知识转化为语用能力的关键。 3.大量的练习是巩固所学知识,运用解题技巧和形成解题能力的实践场地,是学习的最终目的,是判断学生是否经得起考试检验的前兆。考试说到底就是做题,平时练习质量的高低决定了考试成绩的好坏三、 农村初中应对中考英语的几点措施:1. 集体备课,发挥集体智慧。俗话说,一个好
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