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九年级语文曹刿论战6

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1、左传,曹刿论战,引言,齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，住在鲁国的公子纠和住在莒(j)国的公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵迎击。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。此时对于鲁国来说情势是非常危机。那么鲁国的命运如何呢？让我们一起走进课文曹刿论战。,作家作品左传又称春秋左氏传或左氏春秋，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。史记和汉书都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁哀公十四年（前454年）。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。,掌握下列红色字词的读音：,（1）曹刿（）（2）又何间（）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）

2、小惠未遍（）（6）小信未孚（）（7）公与之乘（）（8）战于长勺（）（9）下视其辙（）（10）登轼（）而望（11）彼竭（）我盈（）（12）望其旗靡（）（13）夫（）战（14）牺牲玉帛（）,u,jin,b,f ,bin,f,chn,sho,zh,sh,ji,yn,m,f,b,疏通文意，自由读课文,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。注释：注释师军队。伐攻打。见求见，拜见。乡人同乡人的，不同于现在的“乡村。未能远谋不能深谋远虑。乃于是、就。,解释加红色的文言词（加下划线的课本已有注释）,,完全免费,无需注册,天天更新！,问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。” 注释：何以战何，什么。以，凭。战，作战。译为：凭什么作战。宾语前置句。文言文中疑问代词作宾语，宾语要前置。弗不。专专有，独享。必一定。以把。对回答。惠恩惠。从跟随，跟从。玉宝玉。帛丝织。以

3、用。信诚实，信用。,解释加红色的文言词（加下划线的课本已有注释）,牺牲,古：古代祭祀用的猪、牛、羊等,今：现代比喻为人民、为正义事业献出自己的生命。,解释加红色的文言词（其中加下划线的课本已有注释）,公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 注释：之助词，的。虽即使。察明察。以把。情合乎情理。之助词，的。可以可，可以，以，凭借。则就。,狱,古：案件,(今：监禁罪犯的地方),解释加红色的文言词（加下划线的课本已有注释）,公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。注释：于在。矣了。驰追击。其代词，齐军。辙车轮轧出的痕迹。轼车前供扶手的横木。之代词，齐军。遂于是。逐追赶。,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 注释：既克：既，已经。克，战胜。其代词，这样。故原因。夫句首发语词，表示下面要发表议论。没有实在意义。作振作。衰衰减。竭：尽

4、。故所以。之代词，他们，齐军。测推测，估计。惧怕。伏埋伏。焉句末语气词。吾我。其代词，他们。乱混乱。,解释加红色的文言词（加下划线的课本已有注释）,同学们这篇文章集中写了哪两个人物？明确：曹刿、鲁庄公曹刿是在什么情势下请见鲁庄公的请见鲁庄公的？（用原话）明确：十年春，齐师伐我，公将战。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质？明确：反映曹刿关心国家大事,探究性学习（一）,探究性学习（二）,在曹刿的眼里，“肉食者”都是些怎样的人？（原话回答）明确：肉食者鄙，未能远谋。曹刿请见鲁庄公时提出了一个什么问题？鲁庄公又是怎样回答的？曹刿又是怎样批驳、回答他的？（原文回答）明确：曹刿：“问何以战？” 鲁庄公：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 曹刿：“小惠未遍，民弗从也。“ 鲁庄公：“牺牲玉帛，弗也加也，必以信” 曹刿：“小信未孚，神弗福也。” 鲁庄公：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 曹刿：“忠之属也，可以一战。战则请从。”,战争前,探究性学习（三）,战争前这三问三答中，曹刿肯定了鲁庄公的哪一答？这说明曹刿认为要想取得胜利必须得到谁的支持？明确：人民。这反映了曹刿的什么样的战略思想？明确：取信于民。,,三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友！,探究性学习（四）,战争中战争一开始鲁庄公做出了什么反应？（原文回答）明确：公将鼓之。战争一胜利鲁庄公又做出了什么反应？（原文回答）明确：公将驰之。曹刿又是如何指挥作战的？（原文回答）明确：未可，可矣；未可，可矣。,探究性学习（五）,战争后战争结束后，鲁庄公知道战争胜利的原因吗？那一句话可以体现出来。（集体原句回答）明确：公问其故。曹刿又中如何阐述的？（集体用原话回答）明确：曹刿的战术思想：一鼓作气彼竭我盈，故克之。（抓住时机）大国难测辙乱旗靡，故逐之。（谨慎果断）,曹刿：鲁庄公：,鄙,有远谋,对比探究讨论曹刿和鲁庄公二人形象分析,拓展辨证思维,曹刿论战的故事是众所周知的。曹刿，这位公元前684年长勺战争舞台上的主角，他的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。另一人物鲁庄公，往往认为这个人物是不值得一提的，鲁庄公其人在他的身上究竟还有没有我们值得称道的地方？,谢谢大家,再见,,完全免费,无需注册,天天更新！,

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