五年级语文下册湘教版上册课第一单元习作·练习1习作1
7页习作内容 观察一种自然现象,如朝霞晚霞,月圆月缺,春风春雨,雾起雾散,等等,把它的变化特点写出来,题目自己定。,写法指导: 第一步:审题。 观察一种自然现象,写出它的变化特点。 第二步:立意。 表达对所写自然现象的感情。,第三步:选材。只要是自然现象都可以写,如日出日落、朝霞晚霞、月圆月缺、春风春雨、雾起雾散等。,第四步:思路。(以下文为例) 夏日的风 开头:开门见山,直奔主题。 中间:按照清晨、中午和晚上三个时段来描写。 结尾:再次点题。 第五步:方法。开篇点题,环境描写、白描、比喻、拟人等修辞手法,按时间顺序来写。,夏日的风 一年中最可爱的风,莫过于夏日的风了。不是吗?当人们在酷暑难耐之时,不是首先想到她吗?瞧,她来了! 清晨,当第一缕夏日的风吹过花丛时,花草顿时随风摇曳,翩翩起舞,空气里充满了浓郁的花香。泥土也不甘示弱,于是,花香掺和着泥土的芬芳,弥漫在清晨这纯净的风里,沁人心脾,让人感到舒畅,佳作引路,中午,骄阳似火,空气里仿佛有一团火。小草蔫了,树叶也耷拉着脑袋。田野里劳作的农民,更是汗流浃背,沉重地喘着粗气。他们此时多么需要风啊!这时,风来了,拂过万物,轻轻地来了,好似一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时,人们情不自禁地伫立在夏日的风中,任凭风掀起他们的衣襟,梳理他们的头发。不一会儿,当他们全身有了凉爽的感觉时,不禁高兴地脱口而出:“好凉爽!”,晚上,凉风习习。孩子们躺在庭院的长椅上,光着肚皮,赤着脚,风吹到肚皮上,凉丝丝的。在晚风的轻拂下,孩子们望着天空,挥动着小手,咿咿呀呀地数星星。 啊,这夏日的风,这可爱的风,你多像一个美丽的小天使,给清晨的大地带来了芳香,让老人饱尝晚年的幸福,使孩子倍感童年的欢乐 啊!我爱夏日的风。,
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