师范生语音规范化训练

1、师范生语音规范化训练 程秀莉,培训目的： 通过培训，让学生掌握教师语言的基础知识，具备一定的语音听辨能力，不断提高自身的普通话水平，成为一名合格而优秀的师范生。 培训重点、难点： 1、普通话声调及变调 2、分辨平翘舌音、鼻边音及前后鼻音韵母,一、普通话与方言,1、普通话 普通话，又称现代汉民族共同语。它是现代中华民族共同使用的语言，是现代中国境内的通用语。其标准是：“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。” 2、方言 方言，就是与普通话相对的地方话，是某一地区全体成员共同使用的语言。语言学界根据各方言的特点，并联系方言形成与发展的历史，将全国划分为七大方言区，即：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。 方言是普通话形成的基础，普通话是方言的发展方向。 3、普通话的发展 雅言通语官话普通话,二、学习普通话的方法,1、自然方法： 直接听，直接学，日积月累，直至学会。 收听电台、电视新闻播音，通过模仿掌握语音。 平时大胆说、坚持说、想着说、慢慢说。 2、理论与实践相结合的方法： 一边学习普通话的理论知识，学习本地方言与普通话的对应规律

2、，一边进行听说读写的实践训练。 湖北方言与普通话的差异，最明显的是语音。因此，学习普通话重点在语音。,三、难点训练（一）声调,1、五度标调法，调值调型调类。 口诀：“一声高高一路平，二声由低往上升，三声先降后扬起，四声由高降到低。” 2、训练上声的完整调值。 3、音变-上声，轻声，儿化，一、不、“啊” 轻声： 不由得 不在乎 胡萝卜 老太太 老头子 两口子 小伙子 一辈子 那时候，他还是个孩子。 老牛摇摇尾巴，走到树下，吃起了嫩草。 我一边听着音乐，一边在心里盘算着明天的事情。,难点训练（二）声母,掌握21个声母的发音部位和发音名称，弄清他们的名称。 双唇音bpm唇齿音f舌尖前音zcs舌尖中音dtnl舌尖后音zhchshr 舌面音jqx舌根音gkh b p m f d t n l g k (ng) h j q x zh ch sh r z c s,1、区分z、c、s与zh、ch、sh 例： 今天出操吗？-粗糙，知识-姿势， 这是私人物品-诗人，舒适-苏轼 （1）掌握发音部位与发音方法 z、c、s舌尖与上齿背zh、ch、sh舌尖与硬腭前端 （2）记少不记多及声韵拼合规律（见“声母辨音字表

3、”） 如，uang,uai,ua不与平舌音相拼 顺口溜：“往外挖，翘不怕；松耸送，翘不动” （3）借助声旁类推记忆（见“难点音代表字类推表”） 如，支枝，肢，吱， 责啧，帻，渍（特例：债zhai）,（4）训练（见书97页） 绕口令： 四是四，十是十， 十四是十四，四十是四十， 谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试。 谁说十四是四十，就打谁十四， 谁说四十是细席，就打谁四十。,2、区分n与l 听音辨别 绕口令： 妞妞和溜溜，溜溜和妞妞，妞妞种柳树，溜溜放黄牛。 蓝教练是女教练，吕教练是男教练， 蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。,（1）掌握发音要领 发n时，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔通过；(或者将舌尖抵住下齿背，然后发鼻音，此方法在区别边鼻音时，效果明显。)（前字引导法：xin-nian，kan-na，nan-na） 新年 看哪 难哪 男女 恼怒 牛奶 奶奶 牛牛 妞妞 能耐 泥泞,发l时，舌尖抵上齿龈，气流从舌头两边出来，口音、边音。 （前字引导法：Ga la-ga-la，ka la-ka-la ，ke-li，la-la-la-li) 旮旯 卡拉 颗粒 格利 拉力 褴褛 姥姥 劳累

4、轮流,（2）利用声韵拼合规律（见“声母辨音字表”） 如，n与eng相拼，只有一个“能”字。 n与en相拼，只有一个“嫩”字，l不与en相拼。 （3）借助声旁类推记忆（见“难点音代表字类推表”） 如，农浓、脓、哝 令领、零、龄、伶、铃、岭、玲 （4）训练（见书94页）,3、区分f与h 主要掌握发音要领，并进行训练即可（见书105页）。 开花 化肥 花费 凤凰 绕口令： “红凤凰，黄凤凰，粉红墙上画凤凰，红凤凰画黄凤凰，黄凤凰画红凤凰”,4、区分尖音与团音,什么是尖音？ 平舌音zcs与i/相拼的音节叫尖音。 什么是团音？ 舌面音jqx跟i、相拼的音叫团音。 舌面音jqx的发音部位舌面前部接触或接近硬腭前部（可以将舌尖轻抵下齿背，舌尖不能用力，让气流从舌面通过，可以先练习擦音x） 虚心 小学 新鲜 现象 经济 阶级 亲切 恰巧 小学老师都笑嘻嘻的。这些家具都很新。 看到同学感觉亲切。,（三）韵母,39个韵母 单韵母10个：a、o、e、i、u、-i前、-i后、er 复韵母13个：前响ai、ei、ao、ou 中响iao、iou、uai、uei 后响ia、ie、ua、uo、 e 鼻韵母16个：前鼻

5、an en in un n ian uan an后鼻ang eng ing ong iang iong uang ueng,简单口部操训练训练灵活度,1、唇的训练 （1）撮唇咧唇练习：微开小口，嘴角尽力向两边展开，然后再向中间撮合，再展开，反复练习（i-u/) （2）撇嘴练习：双唇闭合向前噘嘴，向上、下、左、右运动，转唇360度。 2、舌的训练 （1）刮舌练习：舌尖抵住下齿背，用上齿边沿着舌的中纵线逐次向后刮，感受到舌面不断向上隆起，口腔好像不断被撑开，直至不能再张大为止。此法可以训练口腔的开合度。 （2）绕舌练习：双唇紧闭，先用舌尖用力顶左腮，再用力顶右腮，然后将舌尖伸到齿外唇内，向顺时针或逆时针方向旋转360度，反复交替练习。,难点音：前鼻音与后鼻音，u与ou，丢失韵头u等,进行相应训练. 1、区分前鼻音与后鼻音（如,eneng，ining等） （1）n与ng的发音部位 n舌尖与上齿龈 ng舌根与软腭 （2）利用声旁类推（见“难点音代表字类推表”） 如，生胜，牲，笙，甥， （3）记声韵拼合规律（见“声母辨音字表”） 如，d,t不与in、en相拼,（4）训练（见书113页） 绕口令：

6、 “风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。” 任命不是人名 任命是任命，人名是人名，任命不是人命，人名不是任名，人名不能任命。 人是人，命是命，名是名，命是命，名是名，命是命，人、任、名、命要分清。 一平盆面 一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。,2、防止丢失韵头u 方言中，将uan,uei,uen错读为an,ei,en,如，把“团”tuan读作“tan”等。（见书120页） 嘴和腿 嘴说腿，腿说嘴。嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。 光动嘴，不动腿，不如不长腿。光动腿，不动嘴，不如不长嘴。 又动腿，又动嘴，腿不再说嘴，嘴不再说腿。,3、区分u与ou 主要是指在方言中，将du,tu,nu,lu等读作dou,tou,nou,lou等，如，把“图”tu读作“tou ”（见书121页） 4、综合训练： 新星 嘴贼 短胆 横痕 内累 震挣 苏轼舒适 杜甫豆腐 金鱼鲸鱼 三枚山梅酸梅 钟声终身 男女褴褛 徒弟投递,五、测试注意事项及应试技巧 目的：尽量避免测试中无谓的失分。,（一）读单音节字词(10分，限时：3分钟) 考察音准问题：声母 韵母 声调 注意： 1、横读，一字一顿，力求每个字音到位，匀速 “瞎

7、 死 ” 2、调值：阴平（高而平） 阳平（湖北普遍阳平不够上扬）“儿童 玫红” &上声（完整上声，半上、过头都是缺陷） 3、单字不能儿化 4 、单字不要读轻声 5 、允许改读一次，以第二遍为准 一乙1.0 二甲1.5 二乙3.0,（二）读双音节词语(20分，限时：3分钟) 1 同上&上声（词末上声到位） 2 轻声(四个)（前重后轻、前长后短） 3 儿化(四个) 4 变调问题 5 轻重音（电话、报告、恩惠、武商量贩）（快乐快了 莲子帘子） 6 韵母U圆唇音 7 允许重复一次，以第二次为准 上两题，不会的字词大胆蒙，不轻易放弃；注意“异读词”生僻字、难点字。 一乙1.5 二甲2.0 二乙4.0,常见难点字词：,蹿 瞥 瞟 谬 攥 髓 帕 捐 绢 瘸 掳 氛 顷 攫 矩 曰 颌 瑟 绺 癣 羹 抠 闸 铡 扼 揪 灸 阄 呕 胚 坯 榻 臀 捅 蔫 怯 貂 磬 黏 鬃 鬓 啐 卒 孽 腺 募 摹 廖 缫 膘 吠 揩 钵 憎 赠 韦 庵 仄 癖 钓 冢 俘 逛 闰 吨 戳 戮 胁 肋 誉 抻 褶,宁肯 然而 佛教 佛典 佛像 佛寺 佛经 佛学 眉头 荒谬 苍穹 将军 兴衰 撇开 哺乳 挫折 强

8、求 旋转 侵略 魅力 衰变 橄榄 僧尼 窈窕 照片 窘迫 虐待 颓丧 篡夺 漂泊 婴儿 谬论 胸脯 细菌 创伤 为难 履行 翱翔 罪孽 盎然 恰当 因而 典雅 懊恼 牛仔裤 动画片 主人翁 轻而易举 情不自禁 自以为是 百家争鸣 一帆风顺,规矩 拳头 稳当 状元 扎实 跳蚤 部分 棒槌 铺盖 牌楼 招牌 打扮 喇叭 柴禾 耽误 嘟囔 福气 眯缝 骆驼 茧子 折腾 盘算 脑袋 疟疾 合同 别扭 小瓮儿 灯泡儿 挨个儿 抓阄儿 没谱儿 胡同儿 肚脐儿 照片儿 慢慢儿 打盹儿 打嗝儿 手绢儿 照片儿 酒盅儿 旦角儿 爆肚儿,（三）朗读作品,从40篇中任选1篇（占总分30%，即30分） 正确流利有感情地朗读作品语音准确清晰；语调自然流畅；语速适中恰当；熟读40篇作品。 正确：要求用普通话朗读，不掉字、不添字，不颠倒、不重复。 流利：在正确朗读的同时读得流畅，不顿读，不读破句子，不中断朗读，并根据内容确定合适的速度。 有感情：恰当运用各种朗读技巧，准确而生动地表达出作品中蕴涵的思想感情。,1、 熟悉材料,读准字音，篇篇读熟。考试材料无拼音。 2、 读到“/”止 3、勿错，添、减、改字 白桦树 、

9、圭土地 、割刈 、熠熠闪光 、媚俗 、 踟蹰 、黑黝黝 、胡先生、 轻声地 、 总得、 发牢骚-发骚 、猪膀胱-猪蹄膀、胡适-苏轼 为气为魂为筋骨 声名所累的伟人 、悭吝、 淙淙 、一塑料桶、 真得算个宝地 、上溯远古 、 氯化钠 、 绚丽、 宁折不弯、 分道扬镳 、肖像 、 奄奄一息 、 广袤、 集萃地,4、勿重复回读 例：我们（它们）预计斗不过畜生。 我的狗（嘴）扑过去。 5、 处理好停连，当停则停，当连则连。（199页训练） 例： 老李黑头发没有胡子。 中学生理课难上。 通过对1000人口味的调查 丈夫出国后，妻子和老婆婆在家,向大张着的狗嘴扑去（15号） 向老板汇报说到现在（14号） 他举起左手心里握着的第十二块纱布 （37号） 你可以从众生相所包含的甜酸苦辣 （19号）,6、掌握变调规律： 13号作品济南的冬天为例，“一”字出现7次，“不”字出现8次，儿化音节有8个，轻声除了“的、地、得、着”外，其它必读轻声词就有20个。 “一、不”的变调 例：“一个大，一个小，一群大雁一只鸟；一边多，一边少，一只西瓜一堆枣。” 不苟且，不俯就，不妥协，不媚俗。（32号）,语气词“啊”集中记忆。 是啊（2号作品）； 应该奖励你啊而是自己的同学啊（5号作品）； 最妙的是下点儿小雪啊（13号作品）； 好啊，一定要记得回来啊40号作品） 7、轻重音（P200） “降龙十八掌 ” 一级、二甲水平应体现一定的朗读水平，及对轻重音、轻声的把握 一乙1.5 二甲 2.5 二乙 4.0,（四）命题说话,抽签定话题（占总分40%，即40分) 唯一无文字凭借的考题，分量最重、分值最高、最为关键。 分数处于临界状态的考生，级、等是上是下的判定，往往由此项决定。 1、特点 综合性、口语化、即时性,2、一般要求 （1）语音标准：发音准确、吐字清晰、响亮；轻声、儿化、变调等处理正确无误； （2）语言流畅自然；说话要连贯

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