责任我担当

1、责任我担当 宁阳县第一小学 朱新杰一、情景剧导入，知责任1、今天由我和大家一起来上一节班会。主题是看大屏幕，一起读。（课件出示题目）2.那什么是责任呀。这个问题可把我们的小明难住了，他决定自己去找一找答案，那我们跟着一块去看看吧。活动：小品小明找责任我的名字叫小明，我爱看书，也喜欢问问题。有一天，我在书上看到一个词，叫责任，这可把我难住了，我决定去问问老师。 “老师，什么叫责任？”小明问老师，老师笑了笑，说：“哦，我们的小明又开动小脑筋了，责任呀，无处不在，那你自己试着去找找吧！”于是，我就开始出发了。我先在学校里找，我看到办公室里，英语教师正在给我们班一个学生辅导作业，对了，他因为生病，都好几天没来上课了。我问老师，为什么不休息，还要帮他补课呢？英语老师微笑着说：“那是我的责任！”我明白了，原来不让学生掉队，就是责任。接着，我路过一块农田，农民伯伯正弯腰收割庄稼，我问：“农民伯伯，你为什么不休息一会，还在忙啊？”“收割粮食，这是我的责任啊。不能歇。”哦，我知道了，收获粮食，这是农民的责任。我又看到一位交警在指挥交通，问道：“你为什么不回家休息，在这指挥交通呀？”交警说：指挥交通，避免

2、意外事故的发生，是我的责任呀。哦，我明白了，原来指挥车辆，保证交通舒畅和行人安全，这也是责任。我最后来到一家医院，一名护士正在照料一位传染病病人，忙上前问道：“难道你不怕被传染吗？”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”我明白了原来照顾传染病病人就是责任。我结束了旅程，又来到老师身边，老师问：“小明，你知道什么叫责任了吗？”小明果断地说：“是的，老师，我明白了，责任就是不让学生掉队，就是收获粮食，就是指挥交通，就是照顾传染病人。”老师听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗？”3.孩子们，我们看到，小明都是在哪些人身上找到了责任呢？对，他们有老师，有农民，有交通警察，有护士，尽管他们的身份不同，但他们的责任都是一样的，那就是做好自己应该做的事。（课件出示）二、明责任（一）那作为学生，我们的责任是什么？先来看这样一组图片，一起看大屏幕，（课件相机出示图片）1.照片中的这位小朋友在干什么？都干了些什么？小小年纪能承担起这么多的家务，真了不起。他身上有什么故事？大家想不想认识一下这个小男孩。同学们，我

3、们来看中间拿着手机笑的最灿烂的小学生，就是刚才的那个孩子，他叫郭家宝，来自一个特殊家庭， 3岁时，妈妈就因病去世了。5岁时爸爸瘫痪在床，是他用弱小的肩膀撑起了一片天。这个手机是爱心人士捐助给他的，为的是爸爸一有紧急情况就震两下铃，郭家宝无论上课还是玩耍，都要以最快的速度往家跑。每天天不亮，他就要起床把家里的大水缸灌满水，保证一天的用水问题。中午回家后，要马上给爸爸做饭，他要负责爸爸和他的吃饭问题。吃完饭后，还要给爸爸做康复运动，最后累得小家宝睡倒在爸爸床上。下午放学后，他就是在这样的环境下写作业，他的班主任老师这样称赞他：是班里上学去的最晚，成绩最优秀的学生。就在记者采访就要结束时，问他：是什么让你支撑起这个家？小家宝这样说：照顾好爸爸，听老师的话学好习，这是我的责任！2.孩子们，看了这个故事，谁能来说一说，作为学生，我们的责任是什么？预设（1）：好好学习对，学习是我们的首要责任，那在学习方面，我们做的哪些事情是负责任的呢？预设：按时完成作业，师：作业按时完成了还应该怎么做，写完就马上装书包里吗？生：在自己检查一遍，如果发现问题，还要及时的纠正。师：看来你平时也是这么做的。师：除了作业

4、外，学习上还有哪些要负责任呢？预设：生：上课认真听讲，积极举手回答问题。师：你对自己的读书写字姿势有没有要求？生：三个一师：对，正确的书写姿势也是一种对学习负责任的表现（2）在学校，除了学习，还有哪些方面，哪些做法是负责任的呢？今天老师一走进大家的教室，就看到了一面纪律流动红旗，那说明我们班的纪律很好呀，那谁能说说我们是怎么拿到的这面流动红旗？预设：（1）按时到校，不迟到 ，不早退 ，不旷课（2）上下楼梯，靠右走。（3）不打闹，不骂人。师:只有咱们班的同学都这样做了，才能为我们的班级争得荣誉。（3）那卫生流动红旗跑哪里去了呀？那我们怎么做才算负责任，把红旗夺回来呢？预设：（1）学生要做到穿戴整洁、（2）不乱扔废纸。 对，班级、学校里的卫生除了值日生负责外，更重要的就是要求我们大家保持。但是偶尔也会有片纸屑破坏了这种美好的环境，看到之后，你该怎么做？预设：弯腰把它捡起来。那从今天开始，继续开展我们的弯腰行动，人人争做校园美容师，保持好我们学校的环境卫生。（二）活动一1.老师听说，今天早晨发生了一件事情，就是和一张废纸有关系，事情不大，但却引起了全班的讨论。我们先来看看怎么回事。小品一张废

5、纸引发的风波小刚背着书包刚走上讲台，小亮从后面追了上来。小亮：等等我，小刚，你怎么来这么早啊？小刚晃晃胸前的钥匙：瞧瞧，我不是大家的门神吗？我要不早来，你们怎么进得去呀？小亮：哎，我们教室门口怎么有张废纸啊？捡起来吧。小刚：一会值日生就来了，不用捡。小亮：唉，今天检查的怎么来的这么早，你看？小刚快速把纸团踢到隔壁班里去了。小亮：唉，纸团呢？啊，你怎么能这样做呢？小刚：怕什么，又没人看见，你想给咱班扣分啊？小亮摸摸头，不知道怎么回答。2.面对这种情况，你会怎么做呢？小组内讨论一下。然后汇报交流。预设：我会捡起来，这样就都不用扣分了。3.小刚认为这是值日生的事，对不对？预设：虽然不是自己值日，但这是班级里的事情，不光要做好自己分内的事，还要考虑到班级的利益。4.如果考虑到我们班级的利益，把废纸踢到别的班，不就给他们班扣分，我们班不用扣分了吗？预设：我不会踢到别的班。虽然自己班里没有扣分，但我们不能只考虑到自己的班，这也会影响到我们学校的环境啊。5.小刚确实有不负责任的地方，除了刚才大家说到的这些，难道就没有一点优点吗？预设:小刚是管钥匙的，早晨早到校，让大家都能及时进教室，这是不是负责任呢

6、？6.对，小刚是对班级负责，做好老师布置给他的任务，只是他把责任的范围看的太小了，及时开门是责任，保护好班里的卫生也是责任。班级是我家，人人要负责。但学校也同样是我们的家，也需要我们去负责啊。7.小刚，你记住了吗？预设：对不起，我错了。勇于承认自己的错误，这也是一种负责任的表现。（三）活动二：1.这节班会，我们还有一个重要的任务，根据大家前一段时间的表现，评选出我们班的责任小勇士，颁发小勋章。2.在我们班级里，你认为哪些同学能负起责任，把自己的工作做好呀？小组内讨论一下，可以推选自己，也可以推选别人小组讨论，推选代表。预设：送奶的同学、按时关灯的同学、班长对，他们都尽心尽责，把老师交给的任务完成的很好。有请这几位同学上台领奖。3.随机点评。拿到勋章开心吗？看到大家对你工作那么肯定，有什么想说的？预设:继续努力。师：好，老师期待大家的精彩表现。希望其他同学，也能向这几位同学学习，做个对自己负责，对班级负责，对学校负责的人。三、负责任1.同学们，通过以上的学习，我们已经知道了什么是责任，应该怎么尽到责任。我们班的安琪同学也对自己的责任有了更深得认识，下面我们来看一下她带来舞蹈放学啦。解说：

7、放学了，奶奶来接自己的小孙女回家。那么多的孩子，哪个才是我孙女啊？哎呀，小孙女第一个冲了出来，这个小家伙，把书包一把扔给我，还没大没小的，居然和我这个老太婆玩起了捉迷藏。奶奶在后面追呀追呀，找啊找啊，累的气喘吁吁，腰都直不起来了，小孙女终于体会到奶奶的辛苦，赶紧走上前去，帮奶奶捶捶背，把书包背在自己身上，和奶奶紧紧的拥抱在一起。2.舞蹈表演的真好，安琪终于明白了自己的事情应该自己做。3.作为学生，把自己、班级、学校里的工作做好，就是负责任。4.那，作为子女，我们对父母又有哪些责任呢？师：父母能记住我们生日的，请举手。父母给我们过过生日的，请举手。哎呀，小手齐刷刷的举了起来。爸爸妈妈对你们真是太好了。那知道父母生日的请举手？给你父母过过生日的同学，请举手？预设：（1）举手比较多，这个结果令老师有点惊讶，老师真没想到，大家对自己的父母也是这么的关心，如果你们的父母此时就站在这里，相信也会非常的感动。当然，我们能做的还有很多很多。（2）举手较少唉，父母对我们做的太多了，可我们对他们的关心太少太少了，那今后应该怎么做？学生回答。四、拓展升华1.对父母，做自己力所能及的事情，就是负责任。在学校，把老师安排给我们的任务完成，也是负责任。不仅如此，我们更应该培养对国家、对社会的高度责任感。2. 通过这节课的学习，老师发现同学们都愿意做一个有责任心的人。现在由小组长拿出责任卡，小组内讨论一下，把我们今后该做的事，该尽到的责任写下来，一会找同学来展示一下。放音乐。3.找代表交流。贴出心形。4.小结：一个个承诺，一个个心愿，围成了一个赤红的责任之心。老师相信，我们大家只要在学校更尽责，在家更尽力，在社会上更尽心，相信有了你，有了我，有了他，我们的社会会更美好。

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