《请来看看我们美丽的村庄》教学设计
3页请来看看我们的村庄教学设计郝家镇中心小学 张茵教学目标: 1、运用听唱法,学习歌曲请来看看我们的村庄,引导学生创编简单的动作表现歌曲,选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏2、积极的参与到学唱、表演西班牙歌曲请来看看我们的村庄中,体验歌曲带给人们的欢快情绪,培养学生团结协作学习的能力。 3、认识呼吸记号,并能在歌曲演唱中正确运用。教学重、难点:1. 认识换气记号,并能在歌曲演唱中正确运用。2. 引导学生创编简单的动作表现歌曲。教具准备:钢琴、头饰、打击乐器(串铃、沙锤)教学过程:一、创设情境,导入新课1. 伴随歌曲请来看看我们的村庄,师生一起做律动。2.欣赏图片,感受西班牙的美丽风景。二、歌曲新授1学习一、二乐句(1)按节奏读前两个乐句的歌词(18小节)(2)跟随伴奏唱前两个乐句。2学习三、四乐句(1)听录音3、4乐句,出现了几种小动物,分别是谁?(2)这些小动物都是怎样叫的?分小组扮演不同的小动物,并按节奏读歌词。(3)跟随音乐哼唱,注意乐句一开始的弱起。(4)开火车演唱3、4乐句。3学习第五、六乐句(1)理解“奥,巴格拉玛奥”是表示高兴的意思。(2)随音乐演唱。4完整演唱歌曲 学习换气记号,处理歌曲中唱不准的地方。三、歌曲表演1. 学生以小组为单位,在小组长的带领下为歌曲创编动作。2. 教师指导学生自由地模仿小动物的动作和特点。3. 学生根据掌握的基本动作随音乐律动表演。四、打击乐器伴奏1. 学生分组讨论选用什么乐器?在乐器的什么部分伴奏?(教师可以请学生分两组,给出具体的节奏,让学生选择不同乐器进行配合。提醒学生注意不同打击乐器音色的特点和音乐表现力。)2. 小组汇报,教师评价。五、小小音乐会音乐会开始了,我们动起来吧!生按照分配的任务上台展示,共同完成表演。六、课堂小结同学们真是各有所长!今天的西班牙之旅你们快乐吗?老师也很快乐!快乐的时光总是短暂的,今天我们欣赏了美景,认识了许多新朋友,还参加了音乐会,你们的表现都很棒!希望以后我们可以一起去更多的地方,同学们再见!
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