江苏口岸中学工作要点
11页1、江苏省口岸中学2018年工作思路一、指导思想2018年,我校将全面贯彻党的十九大精神,紧紧围绕办“适合的教育”的理念,坚持“质量中心、品质核心”的思想,聚焦素质提升,深化精致管理,倾力教学改革,打造优质队伍,全力促进学校高品质卓越发展。二、具体目标1.素质教育稳步提升。大力推进素质教育“5+2”项目的实施,强化指导、监督和考核,积极申报微创新优秀案例,确保项目实施项目建设有成效、有影响。加强校园文化建设,提升校园文化品味。实施省民族团结教育课程基地的升级改造,丰富课程基地的教育内容,提升课程基地的教育效果。2.教学质量跨越发展。深入谋划“行政班+走班”改革,推进“主体参与责任课堂”模式,提升教育教学质量。2018年高考本地班本一达线率40%,本二以上达线率95%,新疆班本一达线率75%,本二以上达线率95%。3.师资队伍优质打造。积极搭建教师专业发展平台,开展“一师一特”活动,组织教师参加各类基本功比赛,参与率、优良率达市直前列。鼓励教师进行学历提升,促进教师教学能力提升和特色形成,提升教师专业水平。4.基础建设较大改观。启动学校图书馆和校史陈列室的建设,推进学校实验室的维护和更新,确
2、保高质量使用。配合高港区的道路改造做好校园周边环境的整治。5.安全管理细致落实。落实安全工作职责,加大安全工作的督查和考核力度,强化安全工作的宣传和教育,深入推进“警校联动”工程。全面更新校园监控系统,启用学校东大门及其停车场,实施人车分离,确保校园平安和谐。6后勤服务改革提档。积极推进后勤服务的社会化,妥善做好原有后勤人员的安置工作,加强后勤服务管理,确保学校环境更加整洁、服务更加优质。三、主要工作举措(一)聚焦核心素养,培养全面发展的学生1.丰富素质教育“5+2”工程实施路径。创新素质教育开展形式,搭建丰富的展示和锻炼平台,创新德育工作载体,整合各类教育资源,满足学生多元发展需求,切实增强素质教育的针对性和实效性。扎实推进素质教育“5+2”项目的实施,在项目的申报、建设、实施及微创新案例的总结等环节,强化指导、监督和考核,确保在项目的建设和使用两个方面取得新进展、新成效。加强学生社团建设,结合项目实施,鼓励学生自主设计和选择,努力建设一批校本特色社团。加强学校素质教育工作的研究,开展形式丰富的研讨和交流活动,鼓励创新探索,培育和推广典型经验,打造特色品牌。2.培养良好行为习惯养成。
3、细化行为习惯养成管理抓手,从迟到、学生证佩带、师生互致问候、乱丢乱抛、清洁卫生、待人接物等方面作为切入点,做到学生管理新常态,从细微处入手扎扎实实地推进学生行为习惯的改进。设立卫生整洁教室奖和文明宿舍管理奖,提高班级抓好校园环境卫生工作积极性和主动性,客观、公正开展考核工作。做好环境卫生及校风校纪的检查、评比工作,加强学生会检查人员的培训,并将考核结果列入班级工作量化积分考评中。做好评优与“关爱”后进生工作。大力开展校园十佳“三好学生标兵”和十佳“优秀学干标兵”评选活动和优秀班集体评比。对于学习成绩暂时落后的学生和违纪等特殊学生给予特殊关爱,多与他们谈心、交友,多给他们创造一些成功的机会,促进学生自觉养成良好的行为习惯。3.加强体卫艺工作开展。深入开展健康发展学校工作,健全工作组织、机构和制度,充分利用成长发展中心资源,开展内容丰富、形式多样的活动,让师生获得健康体验,活跃身心,提高师生健康素质和健康水平,实现学校及全体师生的可持续发展。抓好阳光体育工程,保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间,积极开展运动会等各类体育活动,健全学生体质健康监测制度,定期监测并公告学生体质健康状况,
4、促进学生体质健康。扎实做好美术班教育教学保障工作,开展丰富的教学活动,组织学生与外校交流互动、赴外采风等,提高学生专业水平。做好艺术统考准备工作,确保达线率和本科人数双达标。4.加强校园文化的建设。充分挖掘校园每一面墙壁、每一个橱窗、每一片草地、每一个景点的文化内涵,赋予育人功能和意义。积极拓展橱窗、黑板报、电子屏等育人阵地,加强培训,明确主题,确保做到内容丰富、效果显著。加强室内文化环境布置,教室文化布局要合理,内容要体现班级特色。图书馆、实验室的标语、画像要与场景相协调。教师办公室墙面要有师德规范中小学管理规范的相关内容。宿舍文化的布置以学生自主安排为主,加强指导,定期开展考核评比活动。(二)倾力精致管理,激发学校发展的活力5.健全学校现代制度。积极推进依法、科学、民主决策,探索依法办学的新途径,提升教育管理水平。加强教职工代表大会制度,规范学校组织机构和议事规则。完善学校、年级、班级三级家长委员会,提升家长对学校管理决策的参与度,加快学校民主管理进程。始终把精致化管理作为学校管理工作的目标追求,各项工作的开展确保做到实施前精心计划、实施中精细推进和实施后精密反思。系统梳理、修订完
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