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教学设计现代化交通运输品社小学3137001661详解

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    • 1、现代化交通运输教学设计平阴实验学校 孙久霞活动目标:情感、态度、价值观培养学生热爱祖国的品质,感受现代交通运输在人们生活中的重要价值,培养热爱科学、崇尚科学的情感态度。能力:1、能根据交通运输工具的特点和实际情况,依据出行的方式选择恰当的交通运输工具。2、培养学生搜集、整理、分析和运用信息的能力。知识 :了解交通与运输工具的特点,知道交通运输与人们的密切联系。教学重难点:感受现代化交通在人们生活中的重要价值,根据实际情况选择恰当的交通运输工具。教学准备:学生准备:1、交通运输方式的发展状况。教师准备:1、 课件、2、表一:我来读一读,并比一比。(让学生排出顺序)3、表二:选合适的交通运输方式。教学过程:一、创设情境,导入新课,揭示课题。1、 师:同学们,你们喜欢看西游记吗?今天,我们来看新版的西游记。 你们看,他们来了、(出示课件及配乐 西游记主题曲,唐僧师徒三人陆续上场,旁白?)2、师:八戒怎么也不相信孙悟空的话,我们怎么来劝劝他呢?生1:生2:生33、师:火车、飞机等属现代化交通工具,汽车在地上跑,属于公路运输;火车在地上奔,为铁路运输。(课件)今天,我们就来学习:现代化交通运输(

      2、板书)过渡:课前,同学们都搜集了现代化交通运输的资料,你想向师徒四人介绍哪一种交通运输方式的发展状况,就请你加入到哪个小组中。(个别学生动一动)二、谈谈交通运输的发展状况:学生交流公路运输汇报:A 本组学生发言,其他组补充B 学生评价C教师评价(表扬学生善于观察生活,会搜集资料等)D教师补充:新中国成立后,我国有第一辆解放牌汽车发展为现在的多用途、高性能的汽车:你看,这是大巴车、这是公交车、这是货车、这是电动汽车;说明我国的交通工具不断改进;交通设施也在不断完善,你看!这是四通八达、畅通无阻、纵横交错的高速公路;这是高速铁路;同学们山东已有四通八达的公路运输网,几乎村村已通公路,你的家乡通公路了吗?(6幅幻灯片)铁路小组:A 学生汇报(少候的铁路图)学生补充(本组张圣玮 青藏铁路;邱旭青藏铁路2)B 教师补充:1、詹天佑2、截止2010年底,全国铁路营业里程达9.1万公里,居世界第二位。3、指出青藏铁路的位置C (尹贻汝)补充磁悬浮列车 “刚才你们汇报了铁路的发展状况,我来说一说:21世纪人类理想的交通工具-磁悬浮列车。”D 视频:为什么磁悬浮列车被称为21世纪人类理想的交通工具呢?请

      3、看视频如果八戒看到会说:交通工具确实发生了翻天覆地的变化,你们现代人可真是享福了、如果再去西游,我会乘坐飞机、磁悬浮列车。师:刚才同学们介绍了公路运输、铁路运输的发展状况,我们窥一斑而知我国交通运输发展的全貌。我们该怎样选择合理的交通工具呢?二、探究二:四种交通工具的本领1、出示表一: 我来读一读,并比一比小组交流2、 学生汇报交流结果:师引导出:速度用马、兔子、鸡、乌龟(降序排列)运量、运价(降序排列)3、 师示范归纳:交通工具的特点如:飞机:速度最快、运量最少、运价最高引导学生归纳出轮船、火车、汽车的特点。4、 游戏时间:(上台游戏、其他在座位上游戏)音乐起5、 引导学生说话,归纳:如:我研究的交通工具是飞机,它的速度用马代替,因为飞机的速度很快;运量是一块积木,因为飞机的运量最少;我选了四块金币,因为它的运价最高。过渡:这四种交通工具,有优势也有不足。我们在使用的时候,要根据实际需要选择不同的运输方式。体验生活:完成四个运货任务,我能行1、 每小组探究2、 汇报 任务一、任务四教师及时梳理出合理选择交通工具的要点:1、起止城市的地理位置;2、货物的特点;3、运输方式的特点。由荔枝

      4、不禁使人想到唐朝的杨贵妃,她很喜欢吃荔枝。唐玄宗就派人骑上飞马,从海南七天七夜以接力的形式把荔枝从千里之外运回长安。在运荔枝途中差官和马匹常会累死。可如今,从海南到西安坐飞机几小时就到了。可在交通工具落后的唐代,许多人因荔枝无辜的死去,多么悲惨啊!我们一起读一读后两句吧。3、 任务二、三课下继续探讨。4、 归纳小结过渡:现在问一下唐僧师徒,你们如果去西天取经,应怎样选择交通工具呢?(如果真是悟空的话,他会说:当然是飞机了、如果我是八戒他可能会说:唐代时,人们的交通工具还是马,现在凭空多了这么多新鲜玩意,又上天又入地的,变化太大了!师:从古代的步行、马车、到汽车再到如今的小轿车,从曾经的竹筏、帆船到今天的轮船,这期间经历了很多变化,在这变化中很多发明创造便诞生了。引:交通运输的发展给人们带来了哪些便利呢?四、交通运输的发展给人们提供了哪些便利呢?1、引导学生从衣食住行等方面说。2、正如天路歌中所唱:青藏铁路给西藏人民带去了幸福安康。让我们感受一下。小结:现代化交通工具方便了我们的生活,丰富了我们的生活,而且极大地保证了人民的生命和财产安全。板书:方便、快捷五、激发幻想:师:请欣赏视频追忆过去,人类用聪明才智和辛勤劳动写下了交通的辉煌史。珍视现在,我们看到美国在2009年已成功发明了飞行汽车。同学们,历史的接棒需要我们去传承,只要我们现在努力,也一定会发明出更多新型的交通工具,开创人类更美好的未来。

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