冷冲模具技术及应用课程整体设计解析
19页1、 冷冲模具技术及应用整体教学设计(2014 2015学年第一学期) 课程名称: 冷冲模具技术及应用 所属系部: 机械工程学院 制定人: 柳松柱 合作人: 刘全心、李 昶 制定时间: 2014年9月 鄂州职业大学一、课程基本信息课程名称:冷冲模具技术及应用课程代码:TC200402学分:4学时:64授课时间:第3学期授课对象:13级全日制模具设计与制造专业学生课程类型:模具设计与制造专业的专业核心课、校级精品资源共享课程先修课程:模具材料、模具制图、公差配合与测量后续课程:模具制造工艺、模具数控加工二、课程定位1. 岗位分析通过对本专业毕业生的跟踪调研,开始毕业生初次就业通常在模具企业一线基层,主要从事模具零件的普通加工、简单模具零件的数控加工、模具结构一般性装配、模具质量检测等工作岗位,也有少数毕业生也从事模具简单设计工作,在这一阶段,他们主要是熟悉企业的生产工艺及管理,将自己所学知识与实际生产进一步磨合,积累工作经验。经过12年的积累,在模具生产工艺分析、模具零件加工方法、模具结构知识方面得到较大的提升,毕业生已经熟悉了模具企业生产工艺流程、一般性的模具生产管理,这时,他们在模具制造
2、、设计方面已经奠定了一定基础,此时他们可以胜任一定复杂程度的模具设计、模具生产与管理调度等相关工作,甚至于从事模具企业的新产品研发、模具产品营销等发展岗位,这些岗位能力的迁移,实际上是毕业生工作经验不断积累、不断发展的结果。本课程主要面向的模具制造企业的生产工艺员、设计员、质检员、仓库资料员等岗位,也可以从事一线生产操作、车间班组管理、生产调度、采购等岗位。主要岗位职业能力和素质要求模具设计员能够进行模具整体结构设计、模具零部件结构设计、模具图纸的绘制、模具生产材料的选用、模具零件的工艺规程编制、热处理、公差技术要求的识读、使用文字表格处理软件处理相关技术文件,模具零件标准与规范应用。试模、修模、整模的验收标准、质量技术成本分析和核算等模具工艺员具备模具图纸的绘制、模具零件的工艺规程编制、毛坯选择、工艺成本核算、零件的工艺分析、生产计划编制、工序尺寸计算、模具零件标准与规范应用、加工设备选择、刀具的选用等能力模具生产管理员能够对模具零件公差技术要求的识读、模具加工机床操作、维修及安全规范、测量工具的使用、刀具的选用、加工设备选择、专用夹具应用、切削用量确定等模具质检员能完成模具产品技术
3、要求的识读、测量工具的使用、模具产品质量检验、抽样检验、检测设备保养与维护、检测设备操作规程编制、模具整体装配的验收模具车间管理员能够依据模具企业车间现场生产条件和工艺要求,编制模具生产工艺文件,组织生产、调度、相互协调等。2. 课程分析 该课程是模具设计与制造专业的一门专业核心课程,是在多年教学改革的基础上,通过对本地及周边武汉城市圈模具行业企业进行充分调研,综合分析模具工作岗位职业能力,并借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论,进行重点建设与实施的学习领域课程。目的是让学生全面而系统地掌握冷冲压工艺及模具设计知识,包括冲压工艺基础、冲压材料正确选用、冲压设备正确选用、冲压件工艺分析及计算、冲模零部件设计、冲模整体结构设计等知识,重点培养学生对冷冲模具零部件和整体结构设计能力,为后续的冲模零件加工、冲模整体装配维护和冲模试模生产等方面能力作好铺垫。它以模具图的绘制与识读、模具材料及热处理等课程的学习为基础,也是为随后进行的模具零件数控加工、模具制造工艺技术、UG模具设计技术、生产性综合实训、顶岗实习等课程的作好铺垫。 同普通高校和中职院校所开设的此课程相比,存在着一些异同
4、点。相同之处在于,都是培养冷冲压生产方面的技术人才,学生毕业后可以从事冷冲压生产加工方面的岗位工作。不同之处是,中职层次学生主要是面向一线冷冲压生产岗位,侧重于零件的制造加工,冲模的装配维护,能够读懂冲压生产用图即可;高职层次学生不仅面向一线冲模生产操作,而且还涉及冲压工艺分析、冲模设计、车间技术管理、冲压助理工程师等岗位;而普通高校层次学生主要面向模具设计师等岗位,侧重于较复杂的冲模结构设计、冲压生产工艺设计。三、课程目标总体目标:通过本课程的学习,使学生能运用冷冲模具技术的相关知识,具备独立完成中等复杂程度的冷冲模具结构设计的能力。能力目标:具备对冲压件进行工艺分析,发现工艺缺陷,提出解决方法的能力;根据冲压件的工艺特点,能编制合理的冲压工艺方案;具备选择合适的冲压设备,并进行一般维护、调试的能力;能够根据冲压件的工艺要求,独立完成冲压模具零部件、整体结构的设计;能够独立进行中等复杂程度冲模的装配、试冲和维护;具备冲压模具信息收集、整理的能力。知识目标:了解冲压成形的相关知识;熟悉冲压成形用材的特性、基本要求及正确选用;熟悉冲压工序分类和工序特征;掌握典型冲压模具的分类、基本结构组
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