双管齐下 党建、德育两不误
7页1、双管齐下 党建、德育两不误党的十九大报告中,进一步强调了教育优先发展的战略地位,“十年树木,百年树人。”教育既是国计又是民生,学校承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的艰巨任务,而“德育”又是整个育人大任中的首要任务,报告中也再次强调了“德育”的重要性。在新形式下,学校的党建工作比重逐步加大,如何才能做到党建、德育两不误,是学校领导和教师需要长期思考的一个问题。一、学校党支部“把方向、带队伍、两手抓”。现在很多学校都存在着支部领导和学校业务领导同时分管德育任务的现象,彼此互不交流,有时会听到一些领导干部说:“党建不归我管,我是管业务的。”有的则说:“那是书记的活,不关我的事。”其实,不难看出,这已然造成了党建工作和学校工作“两张皮”“切割分家”的现象,不但增加了任务量,而且违反了一些有关学校党建工作的意见要求。其实,党组织对学校的各项工作都负有责任,近年来,学校根据上级要求,实行“校长书记一肩挑”的新形式,由校长为主要责任人进行领导,协调安排学校一切德育工作,坚持党支部作为总抓手,把控整体方向,带领学校教师队伍,做到党建、业务两手抓,共同促进学校德育工作。同时,大力推荐
2、学校安全校长、业务主任、教研主任等为党员培养对象,扩展了学校中层领导党员人数,使学校各项工作得到保障,从而把控住学校德育的正确方向。二、建立党建和德育工作的长效机制。学校党建和德育工作长效机制的建立要重点抓制度建设、队伍提升、民主监督三个方面,要有效把握效果,抓住亮点,把握成绩。(一)加强管理制度建设从学校的管理制度入手,在完善学校治理结构的过程中开展德育工作,从学校管理制度层面落实德育活动的地位。要建立和完善管理体制,做到既有分工,又要协作,发挥党组织和党员在学校管理工作中的引领示范作用,使学校的德育工作能够顺利进行。(二)提升德育队伍党支部书记加强对德育工作的领导,抓好学校的队伍建设,建立健全以党组织为核心、校长(书记)负责、家庭社会多方合作的德育工作团队。1、学校班子成员、教师统一思想,树立育人的总目标,常抓不懈。每月在党支部的带领下,全体教师进行理论学习,通过学习和研讨交流,共同分析学生生活、学习等状况,提出符合学生个体特征且有效的解决方法。2、发挥榜样示范作用,学生有明显的向师性,我们的一举一动都会对学生产生影响,要时刻争做“四有”好老师,为此,学校每学期进行廉洁从教,树师德
3、、正师风等方面承诺书的签订,时时刻刻提醒老师要做一名合格好老师,营造出良好的德育氛围。3、齐抓共管,形成多方教育合力,促进全方位无死角育人。一所好的学校,必定是有一支团结协作、思想统一的团队,有一批任劳任怨、无私奉献、兢兢业业的教师队伍和与学校同心协力的家长、朋友,他们用自己的行动、学识和素养诠释着对孩子和教育的爱。(三)民主监督学校工作涉及教师的教育教学、财务等工作,都需要支部进行监督,需要建立制度以及学校领导的全面参与。从而督促和帮助学校开展各类教学和德育工作。1、我校地处农村,民风纯朴,虽然学校教师老龄化严重,但每位老师都奋战在教育一线上,严格执行学校的制度规定,对待工作一丝不苟。青年教师经常承担多项工作,既在教育教学岗位上担负重任,又有突出的教育成果和管理成果。2、学校领导班子踏实肯干,善于倾听每位同事的想法,都能够以身作则,作好表率,所有需解决的问题,均要召开党员和班子成员组成的团队会议,大家各抒己见,取得协议后由校长最终决定,行之有效的为学校行政工作做好监督,保证了决策的正确性。三、大力开展红色教育和传统文化教育相结合,打造特色学校。红色文化是中华民族所特有的一种特色文化,
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