《阅读大地的徐霞 客》 课件
34页1、北滩乡南滩小学 彭向东,阅读大地的徐霞客,阅读大地的徐霞客,阅读大地的徐霞客,学习目标 1.知道徐霞客为旅行考察事业做出的巨大贡献。 2.锻炼收集资料、整理资料及借助资料理解课文的能力。 3.培养概括能力、快速默读的能力。,学习任务及方法,了解徐霞客 借助资料收集 结合课文内容 评价徐霞客 概述徐霞客,同学介绍徐霞客,一、了解徐霞客,徐霞客简介,徐霞客(15861641),名弘祖,字振之,号霞客,江苏江阴人。明地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字徐霞客游记,是描绘华厦风景资源的旅游巨篇,在国内外具有深远的影响。,徐霞客游记简介,徐霞客游记以日记体为主的中国地理名著。明末徐弘祖经30多年旅行,写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和浙游日记、江右游日记、楚游日记、粤西游日记、黔游日记、滇游日记等著作,遗有60余万字游记资料。死后由他人整理成徐霞客游记。对地理、水文、地质、植物等现象,均作详细记录,在地理学和文学上卓有成就。,游历生活 从22岁起,徐霞客开始了游历考察生涯。三十多年间,他先后四次进行了长距离的跋涉,足迹遍及全国。游历过程中,曾三次遭遇强盗,四次绝粮
2、。更为可贵的是,徐霞客在野外考察生活中,每天不管多么劳累,都要把当天的经历和观察记录下来。,获得的成果 徐霞客通过亲身的考察,论证了金沙江是长江的正源,辨明了左江、右江、大盈江、澜沧江等许多水道的源流,也是世界上最早对石灰岩地貌进行系统考察的地理学家。 他写的游记,既是地理学上珍贵的文献,又是笔法精湛的游记文学。,徐霞客故居,徐霞客的石像,结合课文,整体阅读感知 把握主要内容 理清文章脉络 体会思想感情,学生细读课文,奇,1、不求功名,立志考察探险。,2、不畏艰险,毅力超凡。,3、求真求实,锲而不舍。,4、成就千古奇书徐霞客游记。,奇人,奇书,它具有很高的科学价值和文学价值,通过读来进一步体会,回归课题,徐霞客是明朝末年的一位奇人。他用双脚,一步一步地走遍了半个中国大陆,游览过许多名山大川,经历过许多奇人异事,并且把他游历的观察和研究记录下来,写成了徐霞客游记这本千古奇书。,当时的读书人,都忙着追求科举功名,抱着“十年寒窗无人问,一举成名天下知”的观念,埋头于经书之中。徐霞客却卓尔不群,醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读。他发现此类书籍很少,记述简略且多有相互矛盾之处,于是他立
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