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中学生课外活动制度

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1、中学生课外活动制度篇一：学校课外活动管理制度学校课外活动管理制度课外活动是培养学生个性与特长的重要途径，因此根据学校的实际情况，因地制宜的开展好课外活动显得非常重要，为了全面加强对课外活动的管理，真正将课外活动的开展落到实处，特制定此制度。一、认真贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，培养爱科学、学科学、用科学的良好品质。二、激发学生求知欲，深化课堂教学内容，开辟学生汲取知识的渠道。三、发展学生个性特长，培养学生多种能力，陶冶情操，培养良好的心理素质。四、主要学科都必须成立课外活动小组，活动要求经常，同时学生参与面必须达到95以上。五、课外活动和学校全面工作同时计划，同时布置，同时检查，同时总结，同时评比。六、按照各部门颁布的要求，保证学生体育活动时间、兴趣小组活动时间，活动课程进入课表，统一管理。七、所有的任课老师都有主动带领课外活动小组的义务和职责，提倡其他有特长的领导、老师担任活动课的辅导老师，适当聘请校外辅导员。分班级、年级、校级三个层次视其活动时间，成效，规模等由校活动领导小组拟定。八、课外活动小组的活动时间、内容、人员、场地可由各个学科的辅导员自己确定。九、课外活动小组应做到

2、有计划、有名单、有活动记载成果。十、要求努力培养学生的创新精神和实践能力，注重发展学生特长，组织开展小发明、小创造、小制作、小论文活动或科技、艺术活动，有措施，效果好。十一、创设必要条件，尽量满足经费开支，搞好课外活动辅导员的队伍建设，优先提供出外培训和学习机会。十二、加强检查落实，奖罚分明，逐次检查，学期进行总结评比，年举办一次成果发布或展览篇二：学校课外活动管理制度龙园中学八年级课外活动管理方案（草稿）课外活动时间是培养学生个性与特长的重要途径，针对龙园中学课外活动现在的实际情况，课外时间出现或潜伏着违纪行为和影响学生身心发展的问题，是班级管理工作中的一个不可忽视的问题，必须引起八年级各班主任的高度重视，班主任是班级学生的主要责任人，在学生教育工作管理中处于重要位置，学生课外时间的管理任务也主要落在了班主任肩上，由于班主任与学生接触的机会多，能够及时了解和掌握学生课外时间的活动情况，因此必须要加强课外活动学生活动情况的各项管理，确保学生在课外时间不发生意外事故，让学生因地制宜的开展好课外活动。1、建立健全课外活动时间的管理制度，注意管理方式方法我们八年级从下星期开始，由各班班主任

3、老师轮流值班，加强对学生课外活动时间的监管，学生离开家长上学，脱离了父母的监护和照顾，学生的学习和安全问题主要靠学校提供保障，因而学校对学生的教育、管理和保护的职责。班主任除了常规时间应下班检查督促外，还应加大课外时间的管理力度，采取定期或不定期方式检查了解学生课外时间学习和活动情况，使学生感受到自己的言行随时都有可能面临老师的检查监督，感受到纪律的约束力存在，同时，班主任利用课外时间深入到学生中去，也是加深师生情谊，更进一步了解学生的有效途径。班主任对中学生课外时间的检查监督要注意方式方法，中学生是未成年人，自理，自我约束和自我保护能力较差，课外时间的检查应以关心、指导学生学习生活为主。2、发挥学生干部在课外时间中的管理作用学生干部是学生中的一员，他们生活在学生当中，最了解学生的生活习惯和所作所为，哪些学生表现好，哪些学生表现差，哪段时间学生爱做什么，做了些什么，都了解的比较清楚，因此，发挥学生干部在课外时间中的管理作用显得尤为重要。学生干部配合班主任管理好课外活动，按要求做好课外活动年级情况记录，并提出建设性意见。3、积极组织文体活动小组，开展丰富多彩的课外活动中学生正处于活动泼

4、好动，表现欲和创造欲强的年龄段，他们时时处处都有一种不甘沉默，好表现自我的心理，如果在课外活动无所事事，很多学生就会烦躁不安，从而做出一些违纪行为，怎样才能把学生的表现欲和创造欲，引导到积极活动中去呢？实践证明，积极组织课外活动小组是最有效的手段，组织学生参加各类活动小组，不但可以扩大学生的交际范围，还可以让学生在各类活动中充分发展自己的兴趣特长，提高自己的实践能力，通过不同类型的兴趣小组可以开展丰富多彩的文体活动，如各类篮球赛、演讲比赛、书画比赛等充分利用课外活动，把学生旺盛的精力引导到学生能力培养和素质的提高上，使学生在课外时间日日有事干，时时有活动，这样学生就会在充实的课外时间活动中认识自身的价值，提高自己的能力，在课外活动中丰富自己的校园和校外生活，促进自身发展。龙园中学八年级班主任和学生轮流值班一览表篇三：龙港九小学生课外活动管理制度龙港九小学生课外活动安全管理制度一、学生课外活动是学生课内活动的补充和延伸，是全面实施推进素质教育的重要组成部分。学校各条线、个部门是学生课外活动积极的组织者和推动者。二、学生课外活动的开展必须有有助于学生学习发展的明确目标，做到活动前有计划，活动时有措施，活动后有总结。三、学生课外活动必须从学生的年龄特点、认知水平、实践能力水平出发，同时也要顾全学校的整体教育活动计划，避免重复烦琐。四、学生课外活动要遵循安全、健康、有益、快乐、实践、自主的原则。注意团队精神的培养。五、学生课外活动必须在方案实施之前报送学校校长室或教导处，如有需要上报教育局等上级部门的应该按照上级规定规范备案。六、学生课外活动的开展应该尽力争取到社区、家庭和有关部门的支持和帮助，在条件成熟的情况下逐步建立学生课外活动基地，落实人员和制度。龙港九小

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