《多元统计分析与SPSS应用》练习题
5页1、多元统计分析与SPSS应用练习题1、变量的横向合并中,如数据文件“F1.SAV”有30个CASES,每个CASES各有50个变量,即V1、V2、V3。V50。数据文件“F2.SAV” 有30个CASES,每个CASES各有30个变量,即V1、X2、X3。X30。则合并后的大数据文件有多少个CASES、每个CASES各有多少个变量?(假设两个文件中的V1变量的取值和类型相同,且以关键变量V1进行横向合并)2、CASES的纵向合并中,如有数据文件“F3.SAV”有20个CASES,每个CASES各有50个变量,即V1、V2、V3。V50。数据文件“F4.SAV” 有30个CASES,每个CASES各有50个变量,即V1、V2、X3。X50。则合并后的大数据文件有多少个CASES、每个CASES各有多少个变量?(假如以“F3.SAV”为活动数据集)3、对数据文件diaocha.SAV,按照高考成绩降序排序,成绩相同再按性别升序排序。并观察程序命令的写法。(diaocha.SAV的数据见14题)4、对数据文件diaocha.SAV,要求限选农村中的男生进行高考成绩降序排序。5、假设数据文件中有
2、变量age,其数值范围为845岁。试指出以下语句的含义。(1) RECODE age ( LOWEST THRU 30=1 ) ( 30 THRU HIGHEST=2 ).(2) RECODE age ( LO THRU 20=1) (20 THRU HI=2 ).(3) RECODE age (8,9,10=1) (18,19,20=2) (ELSE=SYSMIS).(4) RECODE age (LO THRU 18=1) (18 THRU 30=2 ) (30 THRU 45=3) (ELSE=4).(5) RECODE age (LO THRU 45=1) (45 THRU HI=2 ).(6) RECODE age (40 THRU 45=1).6、下述各个变量,分别要用哪种测量水平?(定类、定序还是定距?) (1)性别。(2)身高。(3)50名按职称划分的教师。(4)高考成绩。(5)气温。(6)肤色。7、以下几个小题,你打算采用Frequencies、Crosstabs或Means之中的哪种过程解答?(1) 城市考生和农村考生的平均成绩。(2) 城市与农村两地考生的男生和女
3、生人数。(3) 每个地区的考生人数。(4) 每个地区中男生和女生的高考平均成绩。(5) 家在城市(或农村)的男女考生的年龄分布。(假如数据文件包括的变量有考生姓名、性别、地区、成绩、年龄等)8、 调查20名男婴的出生体重(克)资料如下,试作描述性统计,并计算其标准化值,观察数据的均衡性(异常值的比例0.3%,认为数据是均衡的)。2770 2915 2795 2995 2860 2970 3087 3126 3125 46542272 3503 3418 3921 2669 4218 3707 2310 2573 38819、调查100名健康女大学生的血清总蛋白含量(g%)如下,试作频数表分析。7.43 7.88 6.88 7.80 7.04 8.05 6.97 7.12 7.35 8.057.95 7.56 7.50 7.88 7.20 7.20 7.20 7.43 7.12 7.207.50 7.35 7.88 7.43 7.58 6.50 7.43 7.12 6.97 6.807.35 7.50 7.20 6.43 7.58 8.03 6.97 7.43 7.35 7.357.58
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