2017-2018学年安徽省定远重点中学高二下学期期中考试政治试题 Word版
14页1、定远重点中学2017-2018学年第二学期期中考试高二政治试题注意事项:1答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将选择题答案用2B铅笔正确填写在答题卡上;请将非选择题答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。第I卷(56分)一选择题(本题有28小题,每小题2分,共56分。请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分。)1.唯物辩证法认为,发展的实质是()A. 事物发展过程中的创新B. 事物的前进、上升运动C. 事物的状态、性能的彻底改变D. 仿佛向事物原点的回归2.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是()A世界上万事万物的总和 B所有有形的物体C自然界中客观事物的共性 D万事万物的共同属性3.2016年9月,习近平致信祝贺我国五百米口径球面射电望远镜落成启用。党和国家鼓励创新的哲学依据是()A. 物质决定意识要求从实际出发B. 矛盾的普遍性要求揭露矛盾C. 辩证否定观要求树立创新意识D. 主要矛盾要求善于抓住重点4.长期以来,画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。然而,高速相机连拍的照片显示,飞奔时的马蹄是交替地
2、移动的。但是,当画家画出马蹄交替移动的奔马时,有人却批评画得不像。这表明在艺术领域( )A.认识的发展与认识工具的进步没有直接关系B.人们的主观世界对认识的影响更加显著C.仁者见仁、智者见智,没有客观的评价标准D.以往的认识经验阻碍认识的发展5.组成人体蛋白的八种氨基酸,只要有一种含量不足,其他七种就无法合成蛋白质。这就是“氨基酸组合效应”。“氨基酸组合效应”体现的辩证法道理是()部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用重视部分的作用,以部分的完善提升整体功能掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性坚持两点论和重点论的统一,抓住事物的主流。A. B. C. D.6.下列选项与下图漫画蕴涵的哲理最相近的是( )A.径溪石险未覆舟,平流无石却沉沦B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同C.毕竟西湖六月中,风光不与四时同D.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同7.创和闯两个字读音相近、内涵相承,勾勒出给中国社会带来深刻变革的一种气质。这个“创”接续的,便是发轫于改革开放初期那样一种“闯”的精神,创新创业正成为中国经济增长新引擎。这反映( )实践基础上的创新是推动我国社会发展的不竭动力“闯”与“创”揭示出
3、辩证否定的实质“创新创业”是社会基本矛盾在我国现实生活中的集中体现“闯”与“创”、“创新”与“创业”都是同一发展过程的两个阶段A. B. C. D.8.2016年10月5日巴西某基金会公布了寨卡病毒研究新进展。研究人员通过对寨卡病毒基因排序分析发现,寨卡病毒能够抑制患者免疫系统的激活,且抑制能力比同类病毒更强。这一发现可以帮助研究人员探索通过干扰病毒中抑制免疫系统的因子,用减弱病毒能力的方式对患者进行治疗的新方式。这说明()人们可以根据事物固有的联系人为地建立新的具体的联系发挥主观能动性是科学研究获得新进展的必要条件人们可以通过认识和把握规律提高活动的预见性离开了对规律客观性的尊重,主观能动性就不能发挥作用A B C D9.近年来,我国最大的沙漠淡水湖红碱淖面临严重生存危机,上游地表补给河流被大坝截留,下游湖区则被开发成为旅游景区,湖水面积较鼎盛时期缩小近半,水量减少造成湖中17种野生鱼相继绝迹,也影响了周围人们的生活用水及农业灌溉。这启示我们()A. 人的活动与自然生态之间存在着不可调和的矛盾B. 发挥主观能动性才能改造自然生态的规律C. 人应该尊重自然生态规律,与自然和谐相处D.
4、只有自在事物之间的联系才是客观的10.辛弃疾的木兰花慢是一首“送月”诗词,对西落之月展开了一连串探索性的追问。“是别有人间,那边才见,光景东头?”大意是:当这边月儿西落时,那边的人们是不是正看见明月东升?对此王国维评论说:“词人想象,直悟月轮绕地之理,与科学家密合,可谓神悟。”这里的“神悟”()A. 是词人头脑主观自生的B. 是词人对客观现象作出的主观反映C. 表明获得认识不一定需要通过实践D. 表明词人具有辩证唯物主义思想11.我国有“楚人过河”的典故:楚国人想袭击宋国,派人去测量滩水的深浅并做好标志。但不久滩水突然大涨,楚国人不知道,依旧按原来的标志在深夜里偷渡,结果损失惨重,大败而还。这个典故告诉我们()尊重规律是实践活动取得成功的前提物质和意识不可分,要做到一切从实际出发想问题、办事情要做到主观符合客观意识活动的能动性是认识世界的根本保证A. B. C. D. 12.在北京的胡同、百工坊博物馆,深藏着很多身怀绝技的手工艺大师,他们不断转变观念,将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中,为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是( )要树立
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