2013中考化学试题分类汇编专题五探究题2

1、2013中考化学试题分类汇编专题五探究题277（2013铁岭市）丽丽的爸爸旅游归来，带回一些钟乳硒石块送给了她。丽丽和同学们想验证钟乳石的主要成分是碳酸盐，于是她们将其中一块钟乳石带进实验室进行探究。(1)请你帮助丽丽完成以下探究方案。实验操作预期的实验现象实验结论取一小块钟乳石于试管中，向试管中加入 ，观察现象。 ，观察现象。有气泡生成 钟乳石的主要成分是碳酸盐化学试卷(供铁岭考生使用) 第5页 (共6页)(2)查阅资料得知钟乳石的主要成分是碳酸钙(假设杂质不溶于水且不与酸发生反应)。上述预期的实验现象中有气泡生成的反应的化学方程式为 。(3)实验后，为了防止废液腐蚀下水管道或对水质产生不良影响，丽丽将所有的废液倒入了一个洁净的烧杯中。她取样测定了废液的酸碱性，你认为她选择的试剂可以是 。测试后得知该废液显酸性，则烧杯中废液的溶质是 。(4)丽丽向烧杯中的废液里加入过量的 (填序号)能使废液呈中性，过滤后才可安全排放。 碳酸钙 熟石灰 生石灰 氢氧化钠(1)实验操作预期的实验现象 稀盐酸 ，观察现象。将产生的气体通入澄清的石灰水 ，澄清石灰水变浑浊 (2)CaCO3+2HCl=CaC

2、l2+H2O+CO2(3)石蕊溶液(或pH试纸) 氯化钙和氯化氢(或CaCl2和HCl) (4)78（2013营口市）金属在生产生活中有着广泛的应用。（1）据有关报道，每年因锈蚀而报废的铁制品约占年产量的20%40%，铁制品生锈的条件是 。（2）写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式 。（3）同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序。实验室提供的药品有：Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Fe(NO3)2溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝。 、小华同学设计并完成了如下实验： 把铁丝插入装有稀盐酸的试管中； 把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；把银丝插入装有稀盐酸的试管中； 把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中。观察到中的实验现象是 ，中的化学方程式是 。你认为小华所做的实验 （填序号）是多余的。、后来，小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的。他选用的三种药品是 （写出一种药品组合即可）。（1）铁与氧气和水（或水蒸气）同时接触 （2） （3）.铁丝表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 . 铜丝、Ag NO3溶液、Fe(NO3)2溶液（或铁丝、银丝、Cu(NO3)2溶

3、液）79（2013营口市）小丽在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地看到有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质了。用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因： 。【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：猜想一： ；猜想二： 。【实验设计】为验证上述猜想哪个正确，小丽设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化。小红认为小丽的实验方案不合理，理由是： 。【实验与结论】小红另外设计并完成了实验，请你帮她填写下面的实验报告：实验步骤实验现象结论步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的 猜想一正确学科王步骤2： 学科王 学科王 猜想一：Na2CO3 猜想二： NaOH和 Na2CO3（猜想一、猜想二可以互换） 理由是：氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都呈碱性，都能使无色酚酞溶液变红（表述合理即可） 实验步骤实验现象结论步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的 Ca Cl 2 溶液（或Ca(NO3)2、BaCl2、Ba(NO3)2溶液）（1分

4、） 有白色沉淀生成 （1分）猜想一正确步骤2：将步骤1试管中的混合物过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液（表述合理即可） （1分） 无明显现象 （或溶液不变红） （1分）（其他合理方法也可，但猜想、所用试剂、实验现象和结论必须对应，答案中的化学式均可用物质名称代替。80. （2013包头市）小明同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后，对废液中溶质的成分产生了兴趣。请你一同参与探究并回答下列问题：【提出问题】废液中的溶质是什么物质？【作出猜想】小明同学认为废液中溶质只有氯化钙。 你认为还可能有的溶质是_（填化学式）。【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。【实验与结论】（1）小明同学取少量废液与试管中，滴入几滴无色酚酞试液后，酚酞不变色。于是小明同学认为自己的猜想是正确的。（2）你认为小明同学的实验_（填能或不能）证明他的猜想，理由是_。（3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是_，实验中可以看到的现象是_。【拓展与应用】（1）实验证明你的猜想是正确的。要想处理废液只得到氯化钙溶液，你的实验步骤是_。（2）通过以上探究，如果该废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（写一条）。【

5、交流与反思】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_。【做出猜想】HCl【实验与结论】（2）不能；盐酸也不能使酚酞变红，无法确定是否含有HCl（3）紫色石蕊试液；石蕊试液变红（其他合理答案均给分。例如：用pH试纸或活泼金属（钾、钙、钠除外）或部分金属氧化物如CuO、Fe2O3等或部分碱如Cu(OH)2， Fe(OH)3等或碳酸盐。只要有明显现象且描述准确皆可）【拓展与应用】（1）加入过量或足量的CaCO3或大理石或石灰石，然后过滤（学生若答出加入适量的CaO或Ca(OH)2、或CaCO3也给分）【交流与反思】反应物是否有剩余81. （2013临沂市）小明为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序，做了如下两个实验。请分析实验，完成填空。（1）试管中观察到的现象是：铝丝表面附着一层固体，溶液颜色变浅。（2）试管中发生了化学反应，现象明显，该反应的化学方程式是 。（3）通过实验探究，Cu、Al、Ag三种金属活动性由强到弱的顺序是 。（1）红色 （2） （3）Al、Cu、Ag（或铝铜银）82.某些食品的包装袋内，放有装有白色固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰

6、”。某同学对一袋久置在空气中的干燥剂进行了探究。他先取部分久置的干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液。然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究。 【实验探究一】探究滤液的酸碱性 该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。【实验探究二】探究白色固体的组成 该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。 他查阅有关资料得知：CaO是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量。氢氧化钙微溶于水。【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是 。【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告。实验操作实验现象实验结论取少量白色固体，倒入适量水，充分搅拌、静置；向上层清液中滴加无色酚酞溶液上层清液呈现 色白色固体中一定含有氢氧化钙另取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸 白色固体中一定含有碳酸钙【总结反思】（1）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂是否含有CaO。请用化学方程式表示原因 。（2）请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易

7、实验： 。碱性（或中性）； CaO（或氧化钙或生石灰） ； 红色 有无色、无味气体放出 （1）CaO+H2O = Ca(OH)2 （2）取少量干燥剂与试管中，加入少量水振荡，触摸试管壁，若有热的感觉，说明有较多的CaO83（2013滨州市）碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞实验，震荡现象：溶液变成浅红色由此得出结论碳酸氢钠溶液呈碱性；【探究实验2】能与酸反应【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为产生气泡；【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性【实验方案】用如图所示装置进行实验现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰石变浑浊结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体验证：（1）请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）步骤取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入澄清石灰水，现象有白色沉淀生成；（2）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2；【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生

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