生物工程——物种多样性原理幻灯片
61页1、,探究:2010北京市高考题,保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是 A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强,想一想1:,我们是否能够正确解答这个题目,阻碍我们正确解答题目的因素有哪些?,想一想2:为什么物种多样性比较高的生态系统相对稳定?这对于我们的生态工程建设有什么意义?,主讲内容,生物多样性的形成,生物多样性,生态工程原理物种多样性原理,一 生物多样性,生物多样性包括地球上所有植物、动物、微生物和它们所拥有的全部基因以及由这些生物和环境构成的各种各样的生态系统。 遗传多样性(基因多样性) 物种多样性 生态系统多样性,生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的宝贵财富,是人类赖以生存和发展的基础。,因此,我们的保护也要从基因、物种和生态系统三个层次着手。,1.遗传多样性,主要指物种内不同种群和个体间的遗传变异总和,也称为基因多样性,即地球上生物个体所包含的遗传信息总和。,包括:分子、细胞和个体水平3个层次的多样性。,2.物种多
2、样性,物种多样性是物种水平的生物多样性,是用一个区域的物种种类的丰富程度和分布特征来衡量的。,物种的丰富度是指一个群落或生境中物种数目的多寡。,物种的均匀度指一个群落或生境中全部物种所有个体数目的分布状况,反映了各物种个体数目分布的均匀程度。,通常一个物种的种群越大,它的遗传多样性就越大。物种多样性是生物多样性最直观、最基本的表现。,物种多样性,我国是世界上物种多样性最丰富的国家之一,地球表面的动植物、微生物的总数达到500万-3000万种, 已经记录的大约有140万-170万。 我国已经记录的物种总数达29万种。拥有高等植物3万余种, 脊椎动物6347种,均居世界首位;还有昆虫15万种,更重要 的是,高等植物中有17300多个特有种,脊椎动物有677 个特有种。我国是世界上物种多样性最丰富的国家之一。,特有物种:,古老物种:,3.生态系统多样性,指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化,以及生态系统内生境差异和生态过程的多样性。,生境主要指地貌、气候、土壤和水文等无机环境。,生物群落的多样化是指生物群落的组成、结构和动态方面具有多样性。,生物群落结构的不同层次中都由不同生物组成,形
3、成了生态系统内的不同生境,它们在生态过程中发挥的作用都不同,即体现了生态过程的多样化。,生态系统多样,(27个大类,460个类型),一般说,一个物种的种群越大,它的遗传多样性就越丰富。遗传多样性导致了物种多样性,物种多样性与多种多样的生境构成了生态系统多样性。,全球特有物种最丰富的10个国家,两栖类,鸟类,哺乳类,世界有约141300个物种被描述,由于人口压力,栖息地的破坏,环境的污染使我国的大量 物种处于不同等级的濒危状态。如: 我国特有的海南黑冠长臂猿只有50-200只,大熊猫只有约1000 只,而被子植物中大约有15-20处于濒危或受到威胁。,坡垒,珙桐,已经灭绝或者在我国境内绝迹的物种:,处于濒临灭绝状态的物种:,新疆虎,野马,银杉,人参,野骆驼,金丝猴,大熊猫,“物种的灭绝时一个自然过程,但目前认为人为的活动大打加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝,便不可再生,生物多样性的消失将造农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存。 摘自中国环境保护21世纪议程,一则资料: 地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已消逝。物
4、种灭绝作为地球上生命进化史的一种自然现象,本是正常事件,如25亿年前三叶虫,6500万年前的恐龙均已灰飞烟灭。但自从人类进入工业社会,目空一切地参与大自然的事物以后,使整个绝灭时间表大大提前。地质时代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年一种,即有100多种动物灭绝,而且这种灭绝还以加速度的趋势进行着。1600年以来,记录在案的动物灭绝资料已经够惊人的:120种兽类和250种鸟类已不复存在。据联合国环境规划署的一份报告:目前世界上每分钟有1种植物灭绝、每天有1种动物灭绝,这种远远高于自然的“本底灭绝”速率上千倍的局面是有关地球生命生存状况与质量的严峻警告!,生物多样性面临威胁的原因:,1、滥砍乱伐,2、 滥捕乱杀,3、 环境污染,4、外来物种入侵,保护生物多样性的原理,保护遗传多样性 保护物种多样性 保护生态系统多样性,生物多样性的保护,思想认识:政府部门和社会各界应当深刻认识生物多样性的价值。在制定经济发展政策时,确保生物多样性的可持续利用。 生物多
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