《电路分析基础(第三版)》-付玉明-电子教案 第5章 一阶动态电路分析
62页1、1,第五章 一阶动态电路分析,5.1 电容元件和电感元件,5.2 换路定律及初始值的确定,5.3 零 输 入 响 应,5.4 零 状 态 响 应,5.5 全 响 应,5.6 求解一阶电路三要素法,2, 动态元件电感、电容的特性。 初始值的求法、动态电路方程的建立及求解。 零输入响应、零状态响应、暂态响应和稳态 响应的含义及其它们的分析计算方法。 输入为直流信号激励下的一阶电路的三要素 分析法。,【本章重点】, 零输入响应、零状态响应、暂态响应和稳态 响应分析计算方法。 输入为直流信号激励下的一阶电路的三要素 分析法。,【本章难点】,3,5.1 电容元件和电感元件,电容器是一种能储存电荷的器件,电容元件是电容器的理想化模型。,斜率为R,图5-1 电容的符号、线性非时 变电容的特性曲线,当电容上电压与电荷为关联参考方向时,电荷q与u关系为:q(t)=Cu(t) C是电容的电容量,亦即特性曲线的斜率。当u、i为关联方向时,据电流强度定义有: i=C dq/dt 非关联时: i= -C dq/dt,5.1.1 电容元件,4,电容的伏安还可写成:,式中,u(0)是在 t=0 时刻电容已积累的电压
2、,称为初始电压;而后一项是在 t=0 以后电容上形成的电压,它体现了在0t的时间内电流对电压的贡献。 由此可知:在某一时刻 t,电容电压u不仅与该时刻的电流 i 有关,而且与t以前电流的全部历史状况有关。因此,我们说电容是一种记忆元件,有“记忆”电流的作用。,5,当电容电压和电流为关联方向时,电容吸收的瞬时功率为:,瞬时功率可正可负,当 p(t)0时,说明电容是在吸收能量,处于充电状态;当 p(t) 0时,说明电容是在供出能量,处于放电状态。 对上式从到 t 进行积分,即得t 时刻电容上的储能为:,6,式中 u(-) 表示电容未充电时刻的电压值,应有u(-) =0。于是,电容在时刻 t 的储能可简化为:,由上式可知:电容在某一时刻 t 的储能仅取决于此 时刻的电压,而与电流无关,且储能 0。,电容在充电时吸收的能量全部转换为电场能量,放电时又将储存的电场能量释放回电路,它本身不消耗能量,也不会释放出多于它吸收的能量,所以称电容为储能元件。,7,5.1.2 电感元件,电感器(线圈)是存储磁能的器件,而电感元件是它的理想化模型。当电流通过电感器时,就有磁链与线圈交链,当磁通与电流 i 参考
3、方向之间符合右手螺旋关系时,磁链与电流的关系为:,图5-2 电感元件模型符号及特性曲线,当u、i为关联方向时,有: 这是电感伏安关系的微分形式。,(t)=L i(t),8,电感的伏安还可写成:,式中,i(0)是在 t=0 时刻电感已积累的电流,称为初始电流;而后一项是在t=0以后电感上形成的电流,它体现了在0-t 的时间内电压对电流的贡献。 上式说明:任一时刻的电感电流,不仅取决于该时刻的电压值,还取决于-t 所有时间的电压值,即与电压过去的全部历史有关。可见电感有“记忆”电压的作用,它也是一种记忆元件。,9,当电感电压和电流为关联方向时,电感吸收的瞬时功率为:,与电容一样,电感的瞬时功率也可正可负,当 p(t) 0时,表示电感从电路吸收功率,储存磁场能量;当 p(t) 0时,表示供出能量,释放磁场能量。 对上式从-到 t 进行积分,即得t 时刻电感上的储能为:,10,因为,所以,由上式可知:电感在某一时刻 t 的储能仅取决于此时刻的电流值,而与电压无关,只要有电流存在,就有储能,且储能 。 和电容元件一样电感也是一种无源元件。,11,5.2 换路定律及初始值的确定,通常,我们把电路中
4、开关的接通、断开或电路参数的突然变化等统称为“换路”。我们研究的是换路后电路中电压或电流的变化规律,知道了电压、电流的初始值,就能掌握换路后电压、电流是从多大的初始值开始变化的。 该定律是指若电容电压、电感电流为有限值,则uC 、 iL不能跃变,即换路前后一瞬间的uC 、iL是相等的,可表达为: uC(0+)=uC(0-) iL(0+)=iL(0-) 必须注意:只有uC 、 iL受换路定律的约束而保持不变,电路 中其他电压、电流都可能发生跃变。,5.2.1 换路定律,12,5.2.2 初 始 值 的确 定,换路后瞬间电容电压、电感电流的初始值,用 uC(0+)和 iL(0+)来表示,它是利用换路前瞬间 t=0-电路确定uC(0-)和iL(0- ),再由换路定律得到 uC(0+)和 iL(0+)的值。,电路中其他变量如 iR、uR、uL、iC 的初始值不遵循换路定律的规律,它们的初始值需由t=0+电路来求得。具体求法是: 画出t=0+电路,在该电路中若uC (0+)= uC (0-)=US,电容用一个电压源US代替,若uC (0+)= 0则电容用短路线代替。若iL(0+)= iL(0-)
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