高中数学 选修2-3 第三章 统计案例
7页1、今天比昨天好 这就是希望 高中数学小柯工作室 第三章 统计案例测试十四 独立性检验 学习目标通过对典型案例的探究,了解独立性检验(只要求22列联表)的基本思想、方法及初步应用 基础性训练一、选择题1甲、乙两人分别投篮一次,记“甲投篮一次,投进篮筐”为事件A,“乙投篮一次,投进篮筐”为事件B,则在A与B,与B,A与,与中,满足相互独立的有几对( )(A)1(B)2(C)3(D)42若由一个22列联表中的数据计算得到23.528,那么( )(A)有95的把握认为这两个变量有关系(B)有95的把握认为这两个变量存在因果关系(C)有99的把握认为这两个变量有关系(D)没有充分的证据显示这两个变量之间有关系3设A是一随机事件,则下列式子中不正确的是( )(A)P(A)P(A)P()(B)P(A)1(C)P(A)P(A)P()(D)P(A)04针对使用统计量2作一个22列联表的独立性检验时,以下说法中正确的是( )(A)选取样本的容量没有限制(B)独立性检验结果只对所研究的对象成立(C)若根据数据算出两个分类变量A,B的统计量26.635,我们就认为有99的把握说A与B有关(D)若根据数据算出两个
2、分类变量A,B的统计量26.635,我们就认为有99的把握说A与B存在因果关系5为了考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系,北京市西城区教育研修学院在西城区的高中学生中随机地抽取300名学生调查,得到下表:喜欢数学课程不喜欢数学课程合计男4795142女35123158合计82218300则通过计算,可得统计量2的值是( )(A)4.512(B)6.735(C)3.325(D)12.624二、填空题6甲、乙两人独立地练习射击,甲射击击中目标的概率为p1,乙射击击中目标的概率为p2,那么恰好有一人射击击中目标的概率是_7对于两个分类变量X与Y:(1)如果26.635,就约有_的把握认为“X与Y有关系”;(2)如果23.841,就约有_的把握认为“X与Y有关系”8下面是22列联表:y1y2合计x1a2835x2113445合计b6280则表中a_,b_9考察棉花种子经过处理跟生病之间的关系得到如下表所示的数据:种子处理种子未处理合计得病32101133不得病61213274合计93314407根据以上数据,则统计量2的值是_102008年北京奥运会期间,北京某五星级宾馆上调了住宿价格
3、为了调查上调价格与客人的所处地区是否有关系,奥运会后,统计本国客人与外国客人的人数,与去年同期相比,结果如下:本国客人外国客人合计去年218238456今年123354477合计341592933通过计算,可得统计量2_,我们可以得到结论:_三、解答题11生物学习小组在研究性别与色盲关系时,得到如下列联表:色盲非色盲合计男12788800女59951000合计1717831800试判断性别与色盲是否有关系?12为了研究儿童性格与血型的关系,现抽取80名儿童的血液进行测试,血型与性格汇总如下,试判断性格与血型是否相关血型性格O型或A型B型或AB型合计自然、率性181634天真、感性172946合计35458013服用某种维生素对成年人头发稀疏或稠密的影响调查如下:服用维生素的成年人有60人,其中头发稀疏的有5人;不服用维生素的成年人有60人,其中头发稀疏的有46人请作出列联表,并判断服用维生素与头发稀疏是否相关测试十五 回归分析 学习目标通过对典型案例的探究,进一步了解回归的基本思想、方法及初步应用 基础性训练一、选择题1对于一组具有线性相关关系的数据:(x1,y1),(x2,y2),(
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