01创新杯比赛国赛-稿--20130926创新杯说课大赛国赛说课课件
37页1、,曲轴位置传感器故障排除流程训练,丰田卡罗拉1ZR-FE发动机,昆明市盘龙职业高级中学,2013 . 10,1,一、说教材,二、说教法,三、说学法,四、说教学过程,五、说教学反思,2,说教材,说教学过程,说教法,说学法,说教学反思,3,1.1 说课设计回顾与对比,1.说教材,2.说教学内容,3.说教学目标,4.说教学重难点,5.教学方法与手段,原来的设计, 1.说教材(培养目标),2.说教学内容(修订),3.说教学目标,4.说教学重难点,5.教学方法与手段,现在的设计,实训课怎么组织,学生培养目标,1.2 说教材,4,教材,辅助教材,说教材,说教学过程,说教法,说学法,说教学反思,说教材,说教学过程,1.3 培养目标的社会调研,说教法,说学法,说教学反思,5,我们针对了培养目标修订开展了2年的企业岗位社会调研,走访了昆明市20余家4S店及18综合修理厂。,汽车故障诊断师,汽车维修技师,汽车快修工,汽车保养工,中职学生岗位定位,说教材,说教学过程,说教法,说学法,说教学反思,6,1.4 工作任务的确定,7,说教材,说教学过程,说教法,说学法,说教学反思,1.5 学情分析,授课课时: 2课
2、时 授课对象: 高二汽修学生 (30人),说教材,说教学过程,说学法,说教学反思,说教法,说教材,说教学过程,1.6 教学目标,说教法,说学法,说教学反思,9,说教材,说教学过程,1.7 教学重难点确定,说教法,说学法,说教学反思,10,说教材,说教学过程,1.8 突破方式1,说教法,说学法,说教学反思,11,操作流程,仿真软件,过去,虚,实,降低练习次数,代替,现在,虚,实,帮助背诵,服务,过去背诵经常忘记某个环节,过去背诵50分,现在87分,说教材,说教学过程,1.9 突破方式2,说教法,说学法,说教学反思,12,手法熟练,学生助教指导,实训能力提高,实训条件不足,增加师资,实训能力提高以赛促教,实训条件不足,培养学生助教,过去只强调分组,教师如何实现教师有效管理,仅强调增加指导教师数量,流程执行时要注意安全,曲轴位置传感器的拆卸,说教材,说教学过程,1.10 突破方式3,说教法,说学法,说教学反思,13,职业行为习惯培养,课堂5S,企业5S,做人,针对社会道德,企业5S,课堂5S,针对企业岗位要求,强调执行,要求学生上课带抹布,学生就认为该任务不脏,可带可不带,穿工装,2.1 教
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