初一英语教学工作计划.doc
3页1、初一英语教学工作计划以下是关于初一英语教学工作计划的文章!一、指导思想在新课程理论的指导下,以县教研室及学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的英语知识,训练英语的听说读写能力,培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力,最终使学生从“学会英语”,向“会用英语”转变。为此,特制定本学期工作计划如下:二、奋斗目标钻研新课标,提高自己的教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。使每个学生都能有所进步,有所收获。三、教材分析本学期初一英语使用北师大版教材,这套教材按教学单元组织教材,初一上共12个单元,包括小学部分6个单元,熟练掌握100个语音符号,建立音形意结合的意识。在小学部分,借助学过的字母、词汇来认识音标,帮助学生树立letter name ,letter sound意识。在学案和晨测过程,增加音标的识别和拼读练习,逐步引导、帮助学生了解并且掌握适应初中阶段的学习,夯实语音关。中学部分6个单元。中学部分每单元包括新课4个、1个Expansion、一个Round
2、up。其中小学部分以培养学生的听说能力为主,兼顾读、写,并包括词汇、语法、语音学习活动。中学部分以培养学生的读、写能力为主,并包括词汇、语法学习活动,为学生提供更丰富的语境和语言训练机会。要求学生巩固、练习所学语言结构与词汇及听、说、读、写技能等。本教材所牵涉的教学内容有:自我介绍,讨论能力,描述家人,谈论最喜爱的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有 动词的用法 2.情态动词can, would 3. there be 结构 4. have got 的用法 5.一般现在时 6.序数词四、教学任务和要求1、激发和培养学生的学习兴趣,帮助树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力形成有效的策略2、掌握一定的语言基本知识和基本技能,建立初步的语感,开发智力、培养观察记忆思维,创造和想象能力。五、教学措施1.做好中小学的衔接,培养良好的学习习惯1)培养查字典,使用工具书的习惯;2) 培养科学记忆单词的习惯;3) 注重课堂和课下衔接,培养书写规范化习惯;4) 培养专心听讲,积极思考,大胆参与的习惯;5) 提出要求,注意检查落实,培养学生课前预习,课堂做笔记的好习惯。a.针对新教材的特点,要做到精心备课,吃透教材,根据每个单元各自特征和学生的实际能力,制定出不同教学设计方案,以此促进学生的积极性,根据教学内容设置的不同,用不同的教学模式进行教学,对话教学以交际为中心,课文教学以篇章为主,温故知新,灵活运用。在平时的常规课堂教学时,力求教学明确目标,突出重点,抓住关键点和难点,充分调动学生的积极性,发挥学习主动性。b.注意传授知识与及时评价相结合,强化反馈,强化落实。
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