2018年中考复习幻灯片《液体压强》ppt专项复习

1、液体压强专项复习,-书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,中考要求,知道液体压强产生的原因及其特点 知道液体压强与液体密度、深度的关系及其应用 液体压强的简单计算 知道连通器的原理和应用,1、液体内部产生压强的原因： 液体受重力作用且具有流动性。,2、液体压强的规律：, 液体对容器 和 都有压强；,底部,侧壁,知识回顾,液体内部向 都有压强； 同一深度,液体向各个方向的压强都 ; 液体的压强随深度的增加而 ; 不同液体的压强与液体的 有关。,各个方向,相等,增大,密度,微小压强计,知识回顾,深度：,液体内部某点深度是指该点到 的竖直距离，单位要用 。,自由液面,米,知识回顾,如图可知： A点的深度为 B点的深度为 C点的深度为,h,2h,3h,例1：某小组在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：,1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 .,相平,例题解析,2）实验中，我们是通过观察压强计 来判断探头所处点的压强大小。乙、丙两图是探究液体压强与 的关系,液面高度差,液体密度,例题解析,3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择 两图进行对比，结论是：液体压强与

2、盛液体的容器形状 4）要探究液体压强与液体深度的关系，应选用 两个图进行对比,丙丁,无关,甲乙,例题解析,5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒在盐水中的深度，使橡皮膜处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向 的压强大小关系,各个方向,例题解析,例2：（1）大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？,大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐压。,（）为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？,带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器官适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋,由于外界压强的忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。,（）为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？,液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服要比浅海潜水要更耐压，更厚重些。,3液体压强的计算：,FG,p液gh,Shg,kgm3,m,Nm2,Nkg,Pa,由液体压强公式可知：,液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。,知识回顾,定义：上端开口，下端连通的容器，叫做连通器。 特点：连通器里的液体不流

3、动时，各个容器里的液面高度总是相同的。,4连通器,知识回顾,连通器内液面相平的条件：,证明：,同种液体，液体静止， 开口处均与大气接触,液体静止，F左=F右 p左S = p左S 而S左=S右 p左=p右 gh左=gh右, h左=h右 左右两管中的液面相平,知识回顾,从这三个图中，三个物体用途不同，但在结构上都是底部相通，上端开口的盛水装置。,知识回顾,三峡大坝的双线五级船闸，它全长6.4公里，船闸上下落差达113米，船舶通过船闸要翻越40层楼房的高度，规模举世无双，是世界上最大的船闸。这样一个庞然大物，完全是中国人自己制造的。请同学们课外查阅相关资料，了解其结构和工作原理。,货轮驶出船闸,打开上游阀门A，闸室和上游水道构成了一个连通器。 闸室水面上升到和上游水面相平后，打开上游闸门，船驶入闸室 打开下游阀门B，闸室和下游水道构成了一个连通器 闸室水面下降到跟下游水面相平后，打开下游闸门，船驶向下游。,知识回顾,一题多变 一题多联 一题多思,思维训练,1.（1）如图1所示，甲，乙两试管中装有深度相同的水，则水对甲，乙两试管底部的压强关系是（ ） A. p甲 p乙 B. p甲 p乙 C.

4、p甲 = p乙 D. 无法判断,C,分析：p液gh， 液一定时，p与h成正比。,或者：p液gh， h一定时，p与 液成正比。,思维训练,（2）如图所示，完全相同的甲，乙两试管中装有体积相同的水和酒精(水 酒精) ，则甲，乙两试管底部所受液体压强关系是（ ） A. p甲 p乙 B. p甲 p乙 C. p甲 = p乙 D. 无法判断,水,酒精,h,A,乙,甲,分析：p液gh， h一定时，p与 液成正比。,思维训练,（3）如图所示，甲，乙两试管中均装有水，则甲，乙两试管底部所受液体压强关系是（ ） A. p甲 p乙 B. p甲 p乙 C. p甲 = p乙 D. 无法判断,甲,乙,C,分析：p液gh， 液一定时，p与h成正比。,思维训练,（4）如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小可得（ ） A. p甲 p乙 B. p甲 p乙 C. p甲 = p乙 D. 无法判断,甲,乙,A,分析：p液gh， h 一定时，p与液成正比。,思维训练,总结1：,液体压强只与液体密度和物体所处深度有关。,（5）如图所示，有两个粗细相同的

5、玻璃管，分别装有体积相等的不同液体，它们对管底产生的压强相等，则（ ） A. 甲 =乙 B . 甲 乙 C. 甲 乙 D. 无法判断,乙,甲,C,分析：p液gh， p一定时，液与h成反比。,思维训练,（6）如图所示，有两个粗细相同的玻璃管，分别装有质量相等的水和酒精，则它们对管底产生的压强(水 酒精) （ ） A. p水 p酒精 B. p水 p酒精 C. p水 = p酒精 D. 无法判断,酒精,水,C,分析：根据p液gh,根据pF/S,思维训练,总结2：,对于形状规则的柱体且放置在水平面上的容器，可用压强公式 求解液体对容器底部的压强，此时 。 压强公式P=F/S适用于固液气各种物质。,F压=G液,容器对桌面的压强： 水对容器底的压强：,变大,2.（1）如图：把装满水的容器倒置后，判断压强变化？,不变,思维训练,容器对桌面的压强： 水对容器底的压强：,变大,（2）如图：把如图所示的容器倒置后，判断压强变化？,变大,思维训练,总结3：,固体间压强大小由压力和受力面积大小共同决定。 液体压强则与液体密度和物体所处深度有关。,水对桶底的压强多大？ 桶底受到水的压力多大？,3.如图所示，铁桶重

6、20N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，（不计桶壁的厚度）求：（g=10N/kg）,台面受到桶的压强多大？ 空桶对台面的压强多大？,思维训练,解：h=25cm=0.25m p=液g h =1.0103kg/m310N/kg0.25m =2.5103Pa, S=200cm2=210-2m2 F1=PS=2.5103Pa210-2m2 =50N,思维训练,桶对台面的压力F2 应为桶和水的重力之和 F2=G水G桶 =80N20N =100N 台面受到桶的压强P2= = =5103Pa,空桶对台面的压强P3= = =1103Pa,思维训练,总结4：解压强题的基本思路,由 可知： 求液体对容器底的压力和压强时： 先求压强P =gh 后求压力F=PS,由 可知： 求容器对桌面的压力和压强时： 先求压力F =G=mg 后求压强P =F/S,如图所示，一个重为1N的开口的杯子，装上8 cm深的水后，放在水平桌面上。已知杯子内部底面积为50 cm2，外部底面积为60 cm2；杯子装上水后的总重力为6N。则水对杯底的压力为N。杯子对桌面的压

7、强为_ Pa。（g取10Nkg）,【变式】,思维训练,解: F=PS=液g h S内 =1.0103kg/m310N/kg810-2m510-2m2 =4N,杯子对桌面的压强 P2=,=,=1103Pa,=,思维训练,错解：F=G水=G总-G杯=6N-1N=5N,2.容器底部对桌面的压力大小关系,3.容器底部对桌面的压强大小关系,同种液体，相同深度，相同底面积，试比较,4.液体对容器底部的压强大小关系,5.液体对容器底部的压力大小关系,1.容器中液体的重力大小关系,G甲G乙G丙,F甲F乙F丙,P甲P乙P丙,P甲=P乙=P丙,F甲=F乙=F丙,6.液体对容器底部的压力与液体的重力大小关系,F甲G丙,【引申】,总结5：,如图乙：圆柱形容器中液体对容器底的压力等于液体的重力。（此种情况也可以先求压力，后求压强）,如图甲：敞开容器中液体对容器底的压力小于液体的重力。（因为一部分重力作用在侧壁上，此种情况必须先求压强，后求压力）,如图丙：撮口容器容器中液体对容器底的压力大于液体的重力。（此种情况必须先求压强，后求压力）,由上题可知：甲乙丙三个容器受到液体的压强相等，压力也相等。,帕斯卡裂桶实验,帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。,原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。,知识扩展,知识扩展,课堂小结,1、本节课的重点难点 重点是液体压强的特点和液体压强的大小。 难点是应用液体压强特点和液体压强公式解决实际问题。 2、学习注意事项（学生的优点和问题） (1)在掌握固体压强知识的基础上学习液体压强，用已知求未知。 (2)弄清固体压强和液体压强知识的区别和联系，不要一概而论。 (3)学以致用，用所学的压强知识解决实际问题。 3、学习建议 (1)善于归纳总结知识点、典型题、解题方法。 (2) 适当加大练习力度，使知识融会贯通。,课后作业,练习册、作业纸、测试卷,

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