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厦门市2019届高三年级第一学期期末质检语文试题参考答案

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卖家[上传人]：ha****o

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1、语文试题第 1 页（共 3 页）厦门市 2019 届高三年级第一学期质检语文试题参考语文试题参考答案答案一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分） 1B 2D 3C （二）文学类文本阅读（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 4B 5烘托了小疤质朴、羞涩、美丽、柔婉的形象；衔接上下文，勾连现实与回忆，使情节紧凑；象征了爱情的朴素浪漫、馥郁温馨；营造了纯净美好的诗意氛围，给读者以独特的审美体验。（每答对一点给2分，答对3点即可满分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。） 6示例一：春林是主人公作品写老亮头和小疤是为了侧面表现春林，春林的英雄事迹更震撼人心；春林是人物和情节聚焦的核心，没有他小说的情节无从展开；老亮头的牵挂，小疤的思念都是为了凸显春林舍小家、为大家的军人情怀，具有较强的感召力量。示例二：小疤是主人公作品写小疤的少女情怀和心事，笔墨较多，人物形象更饱满鲜明，其他人物则显单薄；春林和老亮头一隐一显，都为表现小疤的情感服务；小疤的爱情是小说着力表现的内容

2、，分离与变故都为了凸显爱情的柔韧与坚定。示例三：老亮头是主人公老亮头着墨最多，他对春林的牵挂与愧疚、支持和理解，展现一个隐忍、深情、无私的父亲形象，令人动容；老亮头是勾连起小疤与春林的核心人物，是情节开展的关键；老亮头是军人父亲的代表，他们的默默付出，是更为深厚的主题，具有震撼人心的力量。（每答对一点给2分，答对3点即可满分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。）（三）实用类文本阅读（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 7C 8B 9政府须加大资金和政策扶持力度；企业应切合市场需求，提升产能，加大研发投入，实现技术更新；科研人员要勇于创新，脚踏实地。语文试题第 2 页（共 3 页）（每答对一点给 2 分，答对 3 点即可满分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 10C 11D 12B 13.(1)你的先人对王室有功，中间经受了谗言毁谤，考虑他的功劳而录用你，这是国家的制度（法则）。（译对大意，3 分

3、。“更”“典”两处，每译对一处，给 1 分，“典”若译为“恩典” 也算对。） (2)先臣的冤屈还没有完全昭雪，而他的后代却先蒙受恩宠，这不是朝廷用来劝勉忠孝、廉耻的本意。（译对大意，3 分。“被”“劝、厉”两处，每译对一处，给 1 分。）参考译文：赵崇宪字履常，淳熙八年由取应对策为第一名。他最初入仕担任保义郎、监饶州赡军酒库，换任从事郎、抚州军事推官。他的父亲赵汝愚遭贬而死后，天下人愤恨难平，赵崇宪闭门独处。过了几年，朝廷恢复赵汝愚原任官职，很多人都劝赵崇宪出仕。他改任奉议郎、南昌县知县，他奉行荒年政策，救活很多人。升为籍田令，制书说： “你的先人对王室有功，中间经受了谗言毁谤，考虑他的功劳而录用你，这是国家的恩典。 ”赵崇宪拜谢恩命感动哭泣，上疏坚决推辞，认为“先臣的冤屈还没有完全昭雪，而他的后代却先蒙受了恩宠，这不是朝廷用来劝勉忠孝、廉耻的本意。 ” 不久改任监行在都进奏院。他请求补任外阙，担任江州知州。州中百姓每年苦于和籴，赵崇宪上疏朝廷，永远免除了和籴。并且转而购买其他州郡的谷米，另建仓库储存，以防歉收。瑞昌百姓亏欠茶引钱，新亏旧欠累积起来，

4、有十七万多缗钱，百姓困窘无力偿还，死了就要求子孙偿还，还不肯宽免。适逢新的债券发行，比起来是旧价的好几倍，赵崇宪叹息说：“拖欠茶引的百姓更没出路了。 ” 立即请求用新券一张抵偿旧券二张，朝廷下诏采纳。受到恩惠的大约有一千多家，百姓刻石纪念。修整陂塘水利来扩大灌溉，共有几千处。当初，赵汝愚捐献自己的钱一百多万创办养济院，使各地旅客中患病的人得到医药和食品，年头久了，养济院逐渐被改易作了其他用途。赵崇宪到了以后，不久就进行修整恢复，制定规约几十条，用治愈疾病的多少作为赏罚的标准。幼儿被抛弃在道路上的，也要收养。地方仓库年久失修破败了，他考察利弊并重新修建。赵崇宪以兵部郎中的职位被召还，担任静江知府、广西经略安抚，他让边境居民按什伍编排，强盗来了就鸣鼓召集群众，前后掩袭追击，有所俘获的给予奖赏，不来的就予以惩罚。先前，辖区内州县有警报，就调动统帅府兵前去防守，在宜州的部队有一百人，古县占了一半。赵崇宪认为这种防范基础是空虚语文试题第 3 页（共 3 页）的，无法遏制坏事的发生，就在各地设置民兵，跟守军的人数一样多，而召集守军回府。邕州是边疆要害地区，自狄青

5、平定侬智高后，设置防卫措施非常周密，年久逐渐废弛。赵崇宪逐条上奏他的建议，朝廷采纳了，但是没来得及全部实行。（二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 14C 15“汉宫柳”与“胡地桑”相对，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴。婀娜的柳枝、青青的桑条，景象柔美清丽，融入了戍边将士的思乡之情。（每答对一点给3分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。）（三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16 （1）奚以之九万里而南为之二虫又何知（2）瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝（3）金戈铁马气吞万里如虎（每答对一空给 1 分，有错别字的，该空不给分。）三、语言文字运用（20 分） 17A 18 19C 20示例：“时不时”改为“经常” ；“大伙儿”改为“大家” ；“几个”改为“几位” ；“钱”改为“经费” ；“自己搞定”改为“自筹” 。 21示例：某地对厨余垃圾采用两种处理方式：一是通过就地资源处理，化为肥料；二是经分类收运后，进行集中生化处理,制成肥料，产生的沼气用于发电，残渣则填埋处理。四、写作（60 分） 22阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）略略

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