1、标点符号的争吵,据课文内容填空: ( )的 感 叹 号 ( )的 小 问 号 ( )的 小 顿 号,据课文内容填空: (拄 着 拐 杖 )的 感 叹 号 ( )的 小 问 号 ( )的 小 顿 号,据课文内容填空: (拄 着 拐 杖 )的 感 叹 号 (竖起大耳朵 )的 小 问 号 ( )的 小 顿 号,据课文内容填空: (拄 着 拐 杖 )的 感 叹 号 (竖起大耳朵 )的 小 问 号 (芝麻粒一样 )的 小 顿 号,根据课文内容填空: (拄 着 拐 杖 )的 感 叹 号 (竖起大耳朵 )的 小 问 号 (芝麻粒一样 )的 小 顿 号 发挥想象填空: ( )的小逗号 ( )的省略号 ( )的小句号,根据课文内容填空: (拄 着 拐 杖 )的 感 叹 号 (竖起大耳朵 )的 小 问 号 (芝麻粒一样 )的 小 顿 号 发挥想象填空: (小蝌蚪一样 )的小逗号 ( )的省略号 ( )的小句号,根据课文内容填空: (拄 着 拐 杖 )的 感 叹 号 (竖起大耳朵 )的 小 问 号 (芝麻粒一样 )的 小 顿 号 发挥想象填空: (小蝌蚪一样 )的小逗号 (雨 珠 似 的 )的省略号 ( )
2、的小句号,根据课文内容填空: (拄 着 拐 杖 )的 感 叹 号 (竖起大耳朵 )的 小 问 号 (芝麻粒一样 )的 小 顿 号 发挥想象填空: (小蝌蚪一样 )的小逗号 (雨 珠 似 的 )的省略号 (水泡泡一样)的小句号,最先发言的是感叹号,它的 嗓门就像锣鼓敲:“我的感情最 强烈,文章里谁也没有我重要!”,最先发言的是感叹号,它的 嗓门就像锣鼓敲:“我的感情最 强烈,文章里谁也没有我重要!”,把标点符号送回家 , 。 ? ! 、 1)听( )多么悦耳的打击乐演奏啊( ) 2)这春天的眼睛格外明亮( ) 3)花园里的花五颜六色( ) 有红的( ) 白的( )黄的( )紫的( )美丽极了( ) 4)那是一棵什么树( ),把标点符号送回家 , 。 ? ! 、 1)听(,)多么悦耳的打击乐演奏啊( ) 2)这春天的眼睛格外明亮( ) 3)花园里的花五颜六色( ) 有红的( ) 白的( )黄的( )紫的( )美丽极了( ) 4)那是一棵什么树( ),把标点符号送回家 , 。 ? ! 、 1)听(,)多么悦耳的打击乐演奏啊(!) 2)这春天的眼睛格外明亮( ) 3)花园里的花五颜六色( )
3、有红的( ) 白的( )黄的( )紫的( )美丽极了( ) 4)那是一棵什么树( ),把标点符号送回家 , 。 ? ! 、 1)听(,)多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮(。) 3)花园里的花五颜六色( ) 有红的( ) 白的( )黄的( )紫的( )美丽极了( ) 4)那是一棵什么树( ),把标点符号送回家 , 。 ? ! 、 1)听( ,)多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮(。) 3)花园里的花五颜六色( ,) 有红的( ) 白的( )黄的( )紫的( )美丽极了( ) 4)那是一棵什么树( ),把标点符号送回家 , 。 ? ! 、 1)听( ,)多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( , )有红的(、) 白的( )黄的( )紫的( )美丽极了( ) 4)那是一棵什么树( ),把标点符号送回家 , 。 ? ! 、 1)听( ,)多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( , )有红的(、 ) 白的(、 )黄的( )紫的( )美丽极了(
4、) 4)那是一棵什么树( ),把标点符号送回家 , 。 ? ! 、 1)听( ,)多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( , )有红的(、 ) 白的(、 )黄的(、 )紫的( )美丽极了( ) 4)那是一棵什么树( ),把标点符号送回家 , 。 ? ! 、 1)听( ,)多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( , )有红的(、 ) 白的(、 )黄的(、 )紫的(, )美丽极了( ) 4)那是一棵什么树( ),把标点符号送回家 , 。 ? ! 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( ,) 有红的( 、) 白的( 、)黄的(、)紫的( , )美丽极了( !) 4)那是一棵什么树( ),把标点符号送回家 , 。 ? ! 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( ,) 有红的( 、) 白的( 、)黄的(、)紫的( , )美丽极了( ! ) 4)
5、那是一棵什么树(?),滴水汇成大江,碎石堆成 海岛,千万不要把个人作 用片面强调,一定要团结 合作,这样才能把事情做 好。,试一试:我会用标点符号说话。 , 。 ? ! 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( ,) 有红的( 、) 白的( 、)黄的(、)紫的( , )美丽极了( ! ) 4)那是一棵什么树(?),标点符号很重要,组成文章不可少。 该用哪种小符号,都要认真来思考。 意思未完用逗号,一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。 并列词语用顿号,它能拉着词语跑。 提示下文用冒号,对话引用加引号。 书文名称要标明,前后加上书名号。 有些意思要省掉,可以加个省略号。 标点符号用准确,文章清楚都称好,标点符号歌,猜谜室,试一试:我会用标点符号说话。 , 。 ? ! 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( ,) 有红的( 、) 白的( 、)黄的(、)紫的( , )美丽极了( ! ) 4)那是一棵什么树(?),长得像个小蝌蚪, 可是不
6、在水中游。,,,长得像个小蝌蚪, 可是不在水中游。,试一试:我会用标点符号说话。 , 。 ? ! 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( ,) 有红的( 、) 白的( 、)黄的(、)紫的( , )美丽极了( ! ) 4)那是一棵什么树(?),长得像个小蝌蚪, 可是不在水中游。,,,长得像个小蝌蚪, 可是不在水中游。,,,试一试:我会用标点符号说话。 , 。 ? ! 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( ,) 有红的( 、) 白的( 、)黄的(、)紫的( , )美丽极了( ! ) 4)那是一棵什么树(?),长得像个小蝌蚪, 可是不在水中游。,,,有人说我像瓜子, 有人说我像芝麻, 有人说我像只手, 牵着并列词语向前走。 。,试一试:我会用标点符号说话。 , 。 ? ! 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( ,) 有红的( 、) 白的( 、)黄的(、)紫的( , )美
7、丽极了( ! ) 4)那是一棵什么树(?),长得像个小蝌蚪, 可是不在水中游。,,,有人说我像瓜子, 有人说我像芝麻, 有人说我像只手, 牵着并列词语向前走。 。,、,试一试:我会用标点符号说话。 , 。 ? ! 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( ,) 有红的( 、) 白的( 、)黄的(、)紫的( , )美丽极了( ! ) 4)那是一棵什么树(?),长得像个小蝌蚪, 可是不在水中游。,,,形状像个大耳朵, 爱像别人提问题。,试一试:我会用标点符号说话。 , 。 ? ! 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( ,) 有红的( 、) 白的( 、)黄的(、)紫的( , )美丽极了( ! ) 4)那是一棵什么树(?),长得像个小蝌蚪, 可是不在水中游。,,,形状像个大耳朵, 爱像别人提问题。,?,试一试:我会用标点符号说话。 , 。 ? ! 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花
8、五颜六色( ,) 有红的( 、) 白的( 、)黄的(、)紫的( , )美丽极了( ! ) 4)那是一棵什么树(?),长得像个小蝌蚪, 可是不在水中游。,,,喜、怒、哀、乐喊口号, 有时哭来有时笑, 有时闹来有时叫, 脾气数它最最大 。,试一试:我会用标点符号说话。 , 。 ? ! 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( ,) 有红的( 、) 白的( 、)黄的(、)紫的( , )美丽极了( ! ) 4)那是一棵什么树(?),长得像个小蝌蚪, 可是不在水中游。,,,喜、怒、哀、乐喊口号, 有时哭来有时笑, 有时闹来有时叫, 脾气数它最最大。,!,试一试:我会用标点符号说话。 , 。 ? ! 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( ,) 有红的( 、) 白的( 、)黄的(、)紫的( , )美丽极了( ! ) 4)那是一棵什么树(?),试一试,我会用: 说一句话,用上学过的标点符号 , 。 ? ! 、 ,试一试:我会用标点符号说话。 , 。 ? !
9、 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( ,) 有红的( 、) 白的( 、)黄的(、)紫的( , )美丽极了( ! ) 4)那是一棵什么树(?),想一想,我知道: 你还知道一些标点符号吗? 书名号 ,试一试:我会用标点符号说话。 , 。 ? ! 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( ,) 有红的( 、) 白的( 、)黄的(、)紫的( , )美丽极了( ! ) 4)那是一棵什么树(?),想一想,我知道: 你还知道一些标点符号吗? 书名号 省略号 ,试一试:我会用标点符号说话。 , 。 ? ! 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格外明亮( 。 ) 3)花园里的花五颜六色( ,) 有红的( 、) 白的( 、)黄的(、)紫的( , )美丽极了( ! ) 4)那是一棵什么树(?),想一想,我知道: 你还知道一些标点符号吗? 书名号 省略号 引号 “ ” ,试一试:我会用标点符号说话。 , 。 ? ! 、 1)听( , )多么悦耳的打击乐演奏啊( !) 2)这春天的眼睛格
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