2015春长春版语文二下《标点符号的争吵》ppt课件2

标点符号的争吵,据课文内容填空： （ ）的 感 叹 号 （ ）的 小 问 号 （ ）的 小 顿 号,据课文内容填空： （拄 着 拐 杖 ）的 感 叹 号 （ ）的 小 问 号 （ ）的 小 顿 号,据课文内容填空： （拄 着 拐 杖 ）的 感 叹 号 （竖起大耳朵 ）的 小 问 号 （ ）的 小 顿 号,据课文内容填空： （拄 着 拐 杖 ）的 感 叹 号 （竖起大耳朵 ）的 小 问 号 （芝麻粒一样 ）的 小 顿 号,根据课文内容填空： （拄 着 拐 杖 ）的 感 叹 号 （竖起大耳朵 ）的 小 问 号 （芝麻粒一样 ）的 小 顿 号 发挥想象填空： （ ）的小逗号 （ ）的省略号 （ ）的小句号,根据课文内容填空： （拄 着 拐 杖 ）的 感 叹 号 （竖起大耳朵 ）的 小 问 号 （芝麻粒一样 ）的 小 顿 号 发挥想象填空： （小蝌蚪一样 ）的小逗号 （ ）的省略号 （ ）的小句号,根据课文内容填空： （拄 着 拐 杖 ）的 感 叹 号 （竖起大耳朵 ）的 小 问 号 （芝麻粒一样 ）的 小 顿 号 发挥想象填空： （小蝌蚪一样 ）的小逗号 （雨 珠 似 的 ）的省略号 （ ）的小句号,根据课文内容填空： （拄 着 拐 杖 ）的 感 叹 号 （竖起大耳朵 ）的 小 问 号 （芝麻粒一样 ）的 小 顿 号 发挥想象填空： （小蝌蚪一样 ）的小逗号 （雨 珠 似 的 ）的省略号 （水泡泡一样）的小句号,最先发言的是感叹号，它的 嗓门就像锣鼓敲：“我的感情最 强烈，文章里谁也没有我重要！”,最先发言的是感叹号，它的 嗓门就像锣鼓敲：“我的感情最 强烈，文章里谁也没有我重要！”,把标点符号送回家 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ） 2）这春天的眼睛格外明亮（ ） 3）花园里的花五颜六色（ ） 有红的（ ） 白的（ ）黄的（ ）紫的（ ）美丽极了（ ） 4）那是一棵什么树（ ）,把标点符号送回家 ， 。 ？ ！ 、 1）听（，）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ） 2）这春天的眼睛格外明亮（ ） 3）花园里的花五颜六色（ ） 有红的（ ） 白的（ ）黄的（ ）紫的（ ）美丽极了（ ） 4）那是一棵什么树（ ）,把标点符号送回家 ， 。 ？ ！ 、 1）听（，）多么悦耳的打击乐演奏啊（！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ ） 3）花园里的花五颜六色（ ） 有红的（ ） 白的（ ）黄的（ ）紫的（ ）美丽极了（ ） 4）那是一棵什么树（ ）,把标点符号送回家 ， 。 ？ ！ 、 1）听（，）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（。） 3）花园里的花五颜六色（ ） 有红的（ ） 白的（ ）黄的（ ）紫的（ ）美丽极了（ ） 4）那是一棵什么树（ ）,把标点符号送回家 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ，）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（。） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ ） 白的（ ）黄的（ ）紫的（ ）美丽极了（ ） 4）那是一棵什么树（ ）,把标点符号送回家 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ，）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ， ）有红的（、） 白的（ ）黄的（ ）紫的（ ）美丽极了（ ） 4）那是一棵什么树（ ）,把标点符号送回家 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ，）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ， ）有红的（、 ） 白的（、 ）黄的（ ）紫的（ ）美丽极了（ ） 4）那是一棵什么树（ ）,把标点符号送回家 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ，）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ， ）有红的（、 ） 白的（、 ）黄的（、 ）紫的（ ）美丽极了（ ） 4）那是一棵什么树（ ）,把标点符号送回家 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ，）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ， ）有红的（、 ） 白的（、 ）黄的（、 ）紫的（， ）美丽极了（ ） 4）那是一棵什么树（ ）,把标点符号送回家 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ 、） 白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极了（ ！） 4）那是一棵什么树（ ）,把标点符号送回家 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ 、） 白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极了（ ！ ） 4）那是一棵什么树（？）,滴水汇成大江，碎石堆成 海岛，千万不要把个人作 用片面强调，一定要团结 合作，这样才能把事情做 好。,试一试：我会用标点符号说话。 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ 、） 白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极了（ ！ ） 4）那是一棵什么树（？）,标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 并列词语用顿号，它能拉着词语跑。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 标点符号用准确，文章清楚都称好,标点符号歌,猜谜室,试一试：我会用标点符号说话。 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ 、） 白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极了（ ！ ） 4）那是一棵什么树（？）,长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。,，,长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。,试一试：我会用标点符号说话。 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ 、） 白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极了（ ！ ） 4）那是一棵什么树（？）,长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。,，,长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。,，,试一试：我会用标点符号说话。 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ 、） 白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极了（ ！ ） 4）那是一棵什么树（？）,长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。,，,有人说我像瓜子， 有人说我像芝麻， 有人说我像只手， 牵着并列词语向前走。 。,试一试：我会用标点符号说话。 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ 、） 白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极了（ ！ ） 4）那是一棵什么树（？）,长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。,，,有人说我像瓜子， 有人说我像芝麻， 有人说我像只手， 牵着并列词语向前走。 。,、,试一试：我会用标点符号说话。 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ 、） 白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极了（ ！ ） 4）那是一棵什么树（？）,长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。,，,形状像个大耳朵， 爱像别人提问题。,试一试：我会用标点符号说话。 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ 、） 白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极了（ ！ ） 4）那是一棵什么树（？）,长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。,，,形状像个大耳朵， 爱像别人提问题。,？,试一试：我会用标点符号说话。 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ 、） 白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极了（ ！ ） 4）那是一棵什么树（？）,长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。,，,喜、怒、哀、乐喊口号， 有时哭来有时笑， 有时闹来有时叫， 脾气数它最最大 。,试一试：我会用标点符号说话。 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ 、） 白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极了（ ！ ） 4）那是一棵什么树（？）,长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。,，,喜、怒、哀、乐喊口号， 有时哭来有时笑， 有时闹来有时叫， 脾气数它最最大。,！,试一试：我会用标点符号说话。 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ 、） 白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极了（ ！ ） 4）那是一棵什么树（？）,试一试，我会用： 说一句话，用上学过的标点符号 ， 。 ？ ！ 、 ,试一试：我会用标点符号说话。 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ 、） 白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极了（ ！ ） 4）那是一棵什么树（？）,想一想，我知道： 你还知道一些标点符号吗？ 书名号 ,试一试：我会用标点符号说话。 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ 、） 白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极了（ ！ ） 4）那是一棵什么树（？）,想一想，我知道： 你还知道一些标点符号吗？ 书名号 省略号 ,试一试：我会用标点符号说话。 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ） 3）花园里的花五颜六色（ ，） 有红的（ 、） 白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极了（ ！ ） 4）那是一棵什么树（？）,想一想，我知道： 你还知道一些标点符号吗？ 书名号 省略号 引号 “ ” ,试一试：我会用标点符号说话。 ， 。 ？ ！ 、 1）听（ ， ）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格