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大学生职业生涯规划课件(3)

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  • 卖家[上传人]:F****n
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  • 上传时间:2019-04-20
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    • 1、大学生职业生涯规划与就业指导,职业生涯规划 你知道什么是职业生涯规划吗? 你知道如何规划吗?,一、职业生涯规划起源,话说有两兄弟, 他们一起住在一栋八十层的公寓楼里。 一天,他们一起出去郊外爬山。 傍晚时分,等他们爬山回来, 回到公寓楼的时候,发现一件事: 大厦停电了!这真是一件令人沮丧的事情。 为什么呢?因为很不巧, 这两兄弟是住在大厦的顶楼。 那么,顶楼是几楼呢?那就更加不巧了, 顶楼是八十楼。很恐怖吧。 虽然两兄弟都背着大大的登山包, 但看来,也是别无选择, 于是,哥哥对弟弟说:“我们爬楼梯上去吧。 ”于是,他们就背着一大包行李开始往上爬。,一、职业生涯规划起源,二十楼的时候,他们觉得累了。 于是弟弟提议说:“哥哥,行李太重了,不如这样吧,我们把它放在二十楼,我们先上去,等大厦恢复电力,我们再坐电梯下来拿吧。”哥哥一听,觉得这主意不错:“好啊。弟弟,你真聪明呀。”于是,他们就把行李放在二十楼,继续往上爬。卸下了沉重了包袱之后,两个人觉得轻松多了。他们一路有说有笑地往上爬。,一、职业生涯规划起源,四十楼, 两人又觉得累了。 想到只爬了一半, 往上一看, 竟然还有四十楼要爬。 两人就

      2、开始互相埋怨, 指责对方不注意停电公告, 才会落到如此下场,一、职业生涯规划起源,他们边吵边爬, 就这样一路爬到了六十楼。 到了六十楼, 两人筋疲力尽, 累得连吵架的力气也没有了。 哥哥对弟弟说: “算了,只剩下最后二十楼, 我们就不要再吵了。 ”于是, 他们一路无言, 安静地继续往上爬。,一、职业生涯规划起源,终于,八十楼到了。 到了家门口,哥哥长吁一口气, 摆了一个很酷的姿势: “弟弟,拿钥匙来!” 弟弟说:“有没有搞错? 钥匙不是在你那里吗?”。 好,大家猜猜发生了什么事?,一、职业生涯规划起源,二十岁之前, 我们活在家人、老师 的期望之下, 背负着很多压力, 不停地功课、考试、升学, 就好像是背着一个很重的登山包, 加上自己也不够成熟有能力, 所以走得很辛苦。,一、职业生涯规划起源,二十岁以后, 从学校毕业出来, 踏上工作岗位, 开始自己的职业生涯, 自己喜欢做什么就做什么, 想怎么做就怎么做。 就好像是卸下沉重的包袱。 所以说,从二十岁到四十岁, 是一生中最愉快的二十年。,一、职业生涯规划起源,四十岁已过, 人到中年, 发现青春早已逝去, 但又有很多遗憾, 于是开始埋怨, 骂

      3、老板不识货, 怪家人不体恤, 埋怨政府,埋怨国家, 埋怨社会。 就这样在抱怨遗憾中又过了二十年。,一、职业生涯规划起源,六十岁已过, 发现人生所剩不多, 于是告诉自己, 不要再埋怨了, 就珍惜剩下的日子吧。 于是,默默走完自己的最后岁月。 到了生命的尽头, 突然想起:好像有什么忘记了。 是什么呢?,?,一、职业生涯规划起源,你 今 天 站 在 哪 里 并 不 重 要 重 要 的 是 下 一 步 迈 向 哪 里 ! 你 从 哪 里 来 并 不 重 要 重 要 的 是 你 要 往 哪 里 去 !,一、职业生涯规划起源,1905年,美国波斯顿大学教授帕森斯教授创建了波士顿职业指导局,1909年森斯教授出版了选择一个职业一书,他被后人尊称“职业生涯规划之父”。 1905年,比奈和西蒙出版了智力测试: 1927年,斯特朗出版了兴趣量表: 1928年,纳尔出版了形象测试: 1951年,舒伯将传统的“职业规划”变成“职业生涯规划”,一、职业生涯规划起源,约翰霍兰德是美国约翰霍普金斯大学心理学教授,美国著名的职业指导专家,也是著名的麦克阿瑟研究奖获得者、麦克阿瑟协会及世界经济论坛的会员、圣达菲研究所指

      4、导委员会主席之一。 他的主要研究领域为复杂自适应系统、认知过程的计算机模型等。 约翰.霍兰德于1959年提出了具有广泛社会影响的人职匹配理论。这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向,将劳动者划分为6种基本类型,相应的职业也划分为6种类型:社会型(Social)、企业型(Enterprising)、现实型(Realistic)、常规型(Conventional)、研究型(Investigative)、艺术型(Artistic)。他认为,绝大多数人都可以被归于六种类型中的一种。 霍兰德的职业选择理论,实质在于劳动者与职业的相互适应。霍兰德认为,同一类型的劳动和与职业互相结合,便是达到适应状态,结果,劳动者找到适宜的职业岗位,其才能与积极性会得以很好发挥。,二、职业生涯规划理论概述,工作环境也有六种类型,其名称、性质与人格类型的人分类一致,霍兰德生涯理论的基础主要由四个基本假设组成:,二、职业生涯规划理论概述,霍兰德生涯理论的基础主要由四个基本假设组成:,二、职业生涯规划理论概述,6.常规型,2.研究型,3.艺术型,5.管理型,4.社会型,1.现实型,人格类型,二、职业生涯规划理论概述,

      5、1.现实型,现实型的人喜欢从事户外工作或操作机器,而不喜欢在室内工作。这种人通常比较现实,身体强壮、擅长机械和体力劳动,他们会倾向于选择如下一些职业:制造、农业、渔业、野生动物管理、技术贸易、机械、农业、技术、林业、特种工程师和军事工作等等。有时候,现实性的人再用言语表达自己的情感时可能会存在困难。,二、职业生涯规划理论概述,2.研究型,研究型的人喜欢那些与思想有关的研究活动,如数学、物理、生物和社会科学等等,他们喜欢研究那些需要分析,思考的抽象问题。研究性的人通常具有如下特征:聪明、好奇、有学问、具有创造性和批判性、具有数学和科学天赋,这一类型的人虽然常隶属于某一研究团体,但他们喜欢独立工作。以下人员就属于研究型的人:实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家工程设计师、物理学家和程序设计员等。,二、职业生涯规划理论概述,3.艺术型,艺术型的人有特殊艺术才能和个性,喜欢自我表达,喜欢在写作、音乐、艺术和喜剧等方面进行艺术创作。他们与人交往更加感性,不擅长事务性工作,通常会尽力避免过度模式化的环境。,二、职业生涯规划理论概述,贝多芬,德国伟大的音乐家、钢琴家,维也纳古典乐派代表人物之一

      6、也是最后一位,与海顿、莫扎特一起被后人成为“维也纳三杰”。祖籍荷兰(亦说波兰),出身科隆选侯宫廷歌手世家。他出生于德国波恩的平民家庭,自幼跟父亲学音乐。很早就显露了音乐才能,八岁开始登台演出。1792年到维也纳深造,艺术上进步飞快。贝多芬信仰共和,崇尚英雄,传做了大量充满时代气息的优秀作品,如:交响曲英雄、命运;序曲艾格蒙特;钢琴奏鸣曲悲怆、月光曲、暴风雨、热情等等。,二、职业生涯规划理论概述,贝多芬不愿做一个客厅里的宠儿,他宁愿在自己的住所,能够随意进进出出、起床、穿衣和吃东西。他喜欢按照自己的兴兴趣为房间里的琐事瞎忙。又一次,为了空气流通和看清窗外的景物,他竟特意把窗户砍掉一块。他总是同房东们发生纠葛,总是不断地搬家。每当他处于创作高潮时,他总是把一盆又一盆的水泼到自己头上来使他冷却,直到水浸透到楼下的房间我们可以想象房东和其他房客的情绪会怎样!有时候她搬家搬的是这样的频繁,以致他甚至不愿操心把钢琴的腿支上,干脆就坐在地板上弹奏它。由于他每次搬新房时必须签署一张租契,指明租期,他就往往为四个公寓付房租。这大概就是为什么他虽然挣了不少钱,可总是没有多少积蓄的原因!,二、职业生涯规划理

      7、论概述,4.社会型,社会型的人典型的表现就是喜欢与人合作,积极关心他人的幸福,喜欢个人做培训或给大家传达信息,愿意帮助别人解决困难。他们喜欢的工作环境是那些需要与人建立关系、与群体合作、与人相处以及通过谈话来解决问题和困难的工作环境。社会型的人通常易合作,友好、仁慈、随和、机智、善解人意。他们偏好的主要职业有数学、社会工作宗教、心理咨询和娱乐等。,二、职业生涯规划理论概述,张米亚:展翅天使 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生姥姥把守住了生命之门。,二、职业生涯规划理论概述,人民教师向倩: 身体被砸成三段,而他双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前。 在5.12震灾中,拢居小学教学楼坍塌,上百名师生被埋于废墟下,教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入救灾抢险中。在清理废墟

      8、、抢救被埋师生的过程中,见到向倩老师自己的身体被砸成三段,而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前,用自己的身体将三位学生保护于身体之下,用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害,保护学生。在场参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义,保护学生的英雄之举感动得泪流满面,自发地向向倩老师鞠躬致敬。,二、职业生涯规划理论概述,5.管理型,管理型的人喜欢领导和控制别人,或为了达到个人或组织的目的而去说服别人。他们追求高出平均水平的收入。他们喜欢利用权力,希望成就一番事业。这样的人多从商或从政。管理型的人通常精力充沛、自负、热情、自信,具有冒险精神,能控制形式,擅长表达和领导。他们大多数人的职业主要有商业管理、律师、政治领袖、推销商、采购员、投资商、电影制片人和保险代理人。,二、职业生涯规划理论概述,如何把每一个人得才华真正地发挥作用,我们这就像拉车。如果的人往这拉,有的人往那拉,相互之间自己给自己先乱掉了。当你有一个傻瓜时,很傻的,你会很痛苦;你有50个傻瓜时,是最幸福的,吃饭、睡觉、上厕所排着队去的;你有一个聪明人时很带劲,你有50个聪明人实际上是最痛苦的,谁都不服谁。我在公司里得作用就像水泥,把许多优秀的

      9、人才粘合起来,使他们力气往一个地方使。 马云,二、职业生涯规划理论概述,6.常规型,典型的常规型的人喜欢规范化的工作或活动,他们希望确切地知道别人希望他们怎么样和让他们怎么样,他们喜欢整洁有序。适合这一类人的典型职业有会计、银行出纳、图书管理员、秘书、档案文书、税务专家和计算机操作员。,二、职业生涯规划理论概述,现实型(R),社会型(S),研究型(I),常规型(C),艺术型(A),管理型(E),二、职业生涯规划理论概述,适宜原则 具备某一种人格特点者,最好从事具备相应特点的职业。 相近原则 具备某一种人格特点者,如果从事六边形中相邻类型的职业可以较好的适应。,二、职业生涯规划理论概述,相隔原则 具备某种人格特点者如果从事六边形中相隔一角类型的职业,需要付出一定的努力。 相斥原则 具备某种人格特点者最不适宜从事六边形中对角类型的职业。,二、职业生涯规划理论概述,职业生涯规划心理视频.flv,二、职业生涯规划理论概述,“人格即个性,它与职业有着密切的关系,不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的,如果通过科学的测试,可以预知自己的人格特征,这有助于选择适合于个人发展的职业。您将要阅读的这个职业价格自测问卷,可以帮助您作一次简单的人格自评,从而获自己的人格特征更适合从事哪方面的工作。,二、职业生涯规划理论概述,“请根据对每一题目的第一印象作答,不必仔细推敲,答案没有好坏、对错之分。 具体填写方法是,根据自己的情况回答 “是” 或“否”,二、职业生涯规划理论概述,1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。 2、在工作中我喜欢独自筹划,不愿受别人干涉。 3、在集体讨论中,我往往保持沉默。 4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。 5、每次写信我都一挥而就,不再重复。 6、我经常不停地思考某一问题,直到想出正确的答案。 7、对别人借我的和我借别人的东西,我都能记得很清楚。 8、我喜欢抽象思维的工作,不喜欢动手的工作。 9、我喜欢成为人们注意的焦点。 10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。,二、职业生涯规划理论概述,11、我曾经渴望有机会参加

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