传染病及其预防 (2)课件

1、第一节 传染病及其预防,1.会举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 2.会列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 3.会说出艾滋病原体、传播途径及预防措施。,结 核 病 患 者,流 感 患 者,腮 腺 炎 患 者,艾滋病患儿,传染病的特点：,传染性,流行性,是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,特点：,思考： 什么是病原体？,一、传染病概念、特点,传染性 流行性,概念：,常见的几种病原体,病原体引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病原体。,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由流感病毒引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由水痘带状疱疹病毒引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由结核杆菌引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由（皮肤癣菌）真菌引起,流行性感冒

2、,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由蛔虫引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由血吸虫引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,理理思路，归归类！,寄生虫,病毒,细菌,真菌,二：传染病流行的基本环节,请同学们用约4分钟的时间，自学课本P6970页内容，结合“资料分析”思考完成以下问题： 1.分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 2.资料2所说的做法有什么科学道理？ 3.传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？,1,分析流行性感冒的传播途径，说一说 为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻， 为什么老人和小孩更易患流感？,资料分析1：,流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能

3、传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。,流感传播需要的环节,资料2所说的做法有什么科学道理？,2,资料分析2：,肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。,肝炎在人群中传播需要哪些环节？,流感传播环节：,流感患者,尝试总结,易患流感的人,带病毒的空气,肝炎传播环节：,肝炎患者,易患肝炎的人,带病毒的餐具,两种传染病传播的共同点?,散播病原体者,容易患此病的人,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体离开传染源到达健康人的途径,传染病流行的三个环节,灰指甲,传染病的传播途径,1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。 请分析： 1.导致弟弟患病的传染源是（ ） 2.弟弟被传染前是（ ） 3.流感传播途径主要是（ ） 4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）,学以致用,哥哥,易感人群,空气,传播途径,三：传染病的预防措施,请同学们用约3分钟时间，自学课本7172页内容，思考并完成以下

4、问题： 1、预防传染病的措施有哪些？ 2、结合图2判断分别属于哪种措施？,快速判断：,控 制 传染源,切断传 播途径,保护易 感人群,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？,让感冒患者吃药、住院、戴口罩等,教室内煮醋、病人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,出谋划策,重点措施,相结合,预防传染病,综合措施,保护易感人群,切断传播途径,控制传染源,艾滋病患者和HIV病毒携带者。,性接触传播、血液传播和母婴传播。,所有有可能直接或间接接触到传染源的人。,艾滋病流行的具体环节是什么?,想 想 看,各抒己见,我们应如何与艾滋病病人相处呢？为什么？,胡锦涛与艾滋患者“历史性握手”,正确对待艾滋病患者,12月1日世界艾滋病日,.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。 .给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。,流感病毒 流感患者 空气、飞沫 甲肝患者 甲肝病毒 餐具、食物 艾滋病患者或HIV携带者 血液、体液 艾滋病病毒,病原体 传染源 传播途径,连连看,请你诊断,1 传染病是

5、由病原体(寄生虫或细菌病毒)侵入人体引起的，并可在人群中传播的疾病。,2 传染病的特点：,3 传染病的流行必须具备三个环节：,4 预防传染病的主要措施：,传染性、流行性,传染源、传播途径、易感人群。,控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。,1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ） A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病 C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病 2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ） A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒 C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫 3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ） A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、控制传播媒介 4、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（ ） A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、以上都不是,C,B,B,C,5、 下列疾病不属于传染病的是（ ） A肺结核 B甲型H1N1流感 C乙肝 D聋哑 6、 下列生物中不属于病原体的是（ ） AH1N1病毒 BHIV C蛔虫 D蚜虫 7、 甲流和蛔虫病的病原体分别属于

6、（ ） A细菌和病毒 B寄生虫和病毒 C病毒和寄生虫 D病毒和细菌,D,D,C,8、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站 有些人戴口罩，其目的是（ ） A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群 D 以上都对 9、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（ ） A 切断传播途径 B 控制传染源 C 保护易感人群 D 增强免疫力 10、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（ ） A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群 D 以上都对,C,C,A,当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：,1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共 万只。,为什么？,控制传染源,社会热点链接,2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。,为什么？,切断传播途径,社会热点链接,为什么？,保护易感人群,许智宏接种流脑疫苗,社会热点链接,身体健康！,祝同学们：,有一个健康的身体、阳光的心理、美好的未来！,谢谢！,

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