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小学20xx学年第二学期工作计划

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1、小学20XX学年第二学期工作计划一、指导思想：坚持以创建“和谐、和顺、和美”校园为指导，以办人民满意的教育为出发点，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，进一步更新观念，与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。二、工作重点 1、办学行为进一步规范，开全课程，上足课时，控制学生在校时间；落实教学常规，学生过重负担逐步减轻。积极创建个性化学校和特色化学校，关注弱势群体的教育。认真做好艺、体、卫和语言文字工作，全面提高学校的艺、体教学水平。加强规范化学校建设。通过抓资金投入，设施配备，环境建设，文化建设，档案建设，促进学校教育思想现代化、办学条件标准化、师生素质优良化、学校管理规范化。2 、深化内部管理，提高学校办学水平。3、坚持以创新教育为重点，深入实施素质教育。4、做到教育教学常规管理突出“严”；少先队管理突出“新”，学校特色突出“靓”的三突出。三、工作措施1、队伍建设：、行政干部首先要树立责任意识和全局意识，以办好学校为己任，一切从集体利益出发，进一步加强校委会的自身建设

2、，提高思想政治素质和业务水平，开展以学现代教育理论、比职业技能训练、创一流工作业绩为内容的“学、比、创”活动，形成认真学习、勇于探索、求真务实、无私奉献、争先创优的良好风气。发扬“三高”、“四实”、“五性”的工作作风，深入实际，为教师、为学生搞好服务。要秉公办事，廉洁自律，建设成一支团结合作、优质高效的学校管理队伍。、以师德行风建设为根本，努力提高教师队伍思想政治素质和职业素质，坚持“抓班子，带队伍；抓师德、树形象”的思路，做好教职工的政治思想工作，要树立全心全意为学生服务的观念，关爱学生，尊重家长，学会换位思考，不断研究优化教育教学的方法和途径，每位教职工要顾全大局，勤奋工作，同事之间相互合作，合理竞争，说有利于团结的话，做有利于团结的事，进一步树立我校教师在教育改革中的奉献意识、公平意识，以确保学校各项改革的顺利进行。2、教育教学工作、抓好教学常规管理，提高教学质量。开足开齐各门功课，教师要严格执行课程计划，积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课”的开设与实施工作。落实教学常规，学生过重负担逐步减轻。积极创建个性化学校和特色化学校，关注弱势群体的教育。认真做好艺、体

3、、卫和语言文字工作，全面提高学校的艺、体教学水平。注重学生个性特长的发展，突出抓好特长生的培养，教师要精心组织辅导、训练，制定科学、便于操作的计划，抓落实。、做到“四有效”。即有效备课，要做到周前备课，备课笔记必须课时齐全，内容详实，有规范而完整的格式内容。教导处采用定期检查和不定期抽查相结合按鲍三小学教师教学工作月量化表进行量化，纳入教师考核范围；有效上课，教室上课要有三大意识，努力做到“三要”、“三互”，即目标要明确、容量要饱满、重点要突出；师生互动、三维互举，课内外互延，尽量达到良好地教学效果。要注重学生学习品质培养和课堂常规的养成；有效听课，教师每学期听课不少于10节。每次参加教研活动要积极参与评课，有书面记录。；有效作业，作业要做到“四精四必”，即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“诱发比收、有收必批、又批必评、有错必纠”，对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁、纠正及时。、加强教育质量意识。坚持指导、监控相结合。用好资源，把好各年级、各学科教学质量关。除了继续做好期中与期末的学科调研外，还将加强其他学科的校内调研。以各科学期教学质量分析、教学检查、教学质量监测、学

4、科竞赛等活动为载体，加强操作性研究，切实把教学质量的提高落到实处。尤其是毕业班成绩，要在原有的基础上来一个大的提升。各项学科竞赛要力争上游。要继续完善联考制度。、加强科研常规管理。组织教师学习教科研理论知识，加强课题研究的过程管理。继续完善联片教研活动，力求在原有的基础上创新，开课与讲座相结合，积极开展教研活动。教师要积极撰写论文、案例与心的在校博客上发表交流。开展读书活动，打造学习型校园。继续以读书活动为载体，办好创建“书香班级”活动。认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。按照学校的创建“书香班级”实施方案每个班级根据实际制定出读书方案。对表现突出的教师和学生给予一定的精神物质奖励。3、德育工作加强改进德育工作，把德育工作放在实施素质教育的首位来抓，改进工作方式，形成学校、家庭、社会共同参与的新格局。有针对性的调整和完善学校德育工作的内容的要求，加强少先队工作，充分利用校内外德育教育基地，开展好爱国教育、集体主义教育和社会主义教育，增强学生的爱国感。加强理想信念教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。搞好法制教育，增强学生的法制观念和遵纪守法意识

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