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八年级政治上册 第五课合作竞争求发展 学案 鲁教版 (7)

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:87854198
  • 上传时间:2019-04-13
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    • 1、 初二政治 导学案5 复习课题:合作竞争求发展复习目标: 1.知道生活中处处有合作,理解生活为什么要需要合作 2.知道竞争与合作相伴相随,认识竞争的积极意义 3.正确理解竞争与合作的对立统一关系,懂得竞争不忘合作 4.明确怎样正确处理竞争与合作的关系复习重点:1.懂得合作的重要性 2.竞争的积极意义 3.正确处理竞争与合作的关系 复习难点:理解竞争与合作的对立统一关系 复习过程: 一、课前复习 自主准备 对照复习目标,全面复习课本知识,一起构建知识树二、展示交流 展现个人风采三、合作探究 适时点拨 1. 现代企业在经营战略上强调竞争理念,提出“没有围墙”“合作竞争”“取长补短”“你赢我也赢”,走专业化、协作化的道路,而不是“你死我活”“鱼死网破”的竞争局面。一位专家讲过:“我有利,客无利,则客不在;我利大,客利小,则客不久;客我利相当,则客可久存,我则久存,我则久利。”这也是讲的互惠互利的“双赢”理念。 (1)这则材料告诉我们什么道理? (2)怎样才能取得“双赢”结果? (3)以上材料给我们什么启示?四、当堂训练 升华提高 1.“众人拾柴火焰高”,这说明( ) A.生活中处处有合作 B

      2、.合作是一种力量 C.合作是时代的要求 D.人越多越好 2.列宁说:“竞争在相当广阔的范围内配置进取心,毅力和大胆首创精神。”这说明( ) A.只有竞争才能使我们的事业成功 B.为了竞争的胜利,我们可以采取任何手段去打击竞争对手 C.我们要敢于竞争、善于竞争,摒弃合作 D.竞争可以激励我们进去,弥补我们的不足 3.我们在竞争中必须遵守的基本准则是() A.道德、纪律B.纪律、法律C.道德、法律D.纪律、公约 4.下列能正确反映竞争与合作的关系的是: A.竞争与合作是对立的,有竞争就有合作,要合作就没有竞争。 B.竞争与合作是统一的,竞争就是合作,合作就是竞争 C.竞争与合作相伴相随,但合作比竞争更重要 D.竞争与合作是对立统一的,二者相互渗透,相辅相成。 5.三国演义中,周瑜临死前发出“既生瑜,何生亮”的感慨,这启示我们( ) A.社会生活中,只有残酷的竞争,没有合作 B.只竞争,不合作,是不可能取得成功的 C.竞争是残酷的,会导致优胜劣汰,不会出现双赢 D.人生就是一场竞争,适者生存优胜劣汰 6.竞争中合作,应该体现“双赢”的原则,以下下体现“双赢”原则的是( ) 排斥竞争对手,自己

      3、最终获胜 在比赛中,帮助竞争对手,双方一起获得成功 在比赛中,为自己创设条件,同时这个条件也会让对方获利 宁可自己不成功,也不让对方成功 A. B. C. D. 7.通过合作的方式开拓自己的事业( )可以弥补个人知识能力的不足 可以借助别人的智力、能力、才干 往往有助于事业的成功 可以使我们在困难时得到友情的滋润 A. B. C. D.8.对于合作和竞争哪个更重要,几位同学发生了激烈的争论:甲方认为合作更重要,生活离不开合作,一个人无法孤立的生活;社会发展也离不开合作,许多重大成就都是合作的结果,可以说没有合作社会就无法进步。乙方认为竞争更重要:,竞争激发人的积极性,学习中的竞争催人上进,市场上的竞争使企业充满活力,没有竞争的地方就是一潭死水,好无生气。 (1)你同意哪一方的观点,为什么? (2)生活中,我们应该怎样处理两者之间的关系? 五、收获平台:通过本节课学习,我知道了 生活中我们应该 。 六、学习后记: 初二政治 期末复习导学案6 第十二课 课型:复习课 执笔人:陈峰 审核人 备课时间 上课时间 复习课题:合奏好生活的乐章复习目标: 1.知道怎样做到心中有他人 2.知道什么是诚

      4、实守信,诚实与守信二者的关系 3.理解诚实守信的重要性 4.懂得如何做到诚实守信复习重点:目标3、4 复习难点:理解诚实并非意味着说出全部真话,并非所有的承诺都应该去履行 复习过程: 一、课前复习 自主准备 对照复习目标,全面复习课本知识,一起构建知识树2、 展示交流 展现个人风采3、 合作探究 适时点拨1. 生活像一首美妙的乐曲,有时需要独奏,更多时候需要合奏。要弹奏好生活的乐曲,就要善于与人合作。正如一位心理学家所说:“如果能够使别人乐意和你合作,不论做任何事情,你都可以无往不胜。”善于与人合作是一种品德,也是一种艺术。 那么,在生活中你怎样才能更好与人合作? 2.材料一:近日,教育部学生司有关负责人在接受记者采访时透露,我国将建立国家考试诚信档案,作弊黑名单将令高校不诚信者付出惨重代价,考生的作弊记录将供高等学校、招生单位甚至将来的用人单位查询。 (1)上述材料说明了什么道理?“诚信”人才为什么受到用人单位欢迎? (2)我们在生活中应该怎样做一个“诚信”之人? (3)请列举生活中的一个不诚信行为: 请你为当前加强“诚信”建设提出建议: 四、达标检测 升华提高1.建立良好合作关系的

      5、基础是( )A.平等待人 B.换位思考 C.理解宽容 D.诚实守信 2.“己所不欲,勿施于人”,这句话是说( ) A.自己不想做的事,就不要强求他人去做 B.应当把你最宝贵的东西送给别人 C.自己不想做的事也不准别人去做 D.自己不喜欢的东西不要送给别人 3.小明在朋友钟强的逼迫下,被迫答应了为他旷课到电子游戏室玩电子游戏的事保密。你认为小明对自己做出的承诺( )A.应该信守,因为承诺一旦做出,就必须兑现 B.对自己有利则信守,对自己不利则不信守C.应该信守,因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任 D.不应该信守,因为承诺是在被迫的情况下做出的,而且这也不利于钟强的健康成长。 4. 左拉说:“失信就是失败。”对这句话理解正确的是( )A. 我们在生活中遇到的失败都是因为失信 B.只要我们诚实守信,就一定能取得事业的成功C.不诚信也许在短期内给你带来利益,但最终必然要遭受损失,付出代价D.左拉说的不确切,失信不一定失败,不说谎话办不成大事 5.美国前总统林肯对政敌素以宽容著称,后来引起一议员的不满。议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”对此理解正确的是( )A.宽容别人是消灭别人的有力武器 B.能够宽容别人才能得到别人的宽容 C.人无信不立 D.在与他人的合作中许诺一定要慎重6.“君子一言,驷马难追”这句古训告诉我们( )A. 无论在什么情况下,许下的诺言,都要去履行 B.能想到就能做得到 C.在理智状态下一旦许下诺言,就要忠实地去履行 D.君子说的话,常常反悔7. 思辨:(1)诚实是否意味着说出全部真话?(2) 信守承诺,言而有信是一种品格。对此你怎样要求自己? 五、收获平台:通过本节课学习,我知道了 生活中我们应该 。 六、学习后记:

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