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山西省高平市特立中学高中语文第一专题科学之光景泰蓝的制作课件苏教版必修5

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卖家[上传人]：小**

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1、请您欣赏,瓷器,景泰蓝,景泰蓝的制作,教学目标,1.了解景泰蓝的制作工序. 2.学习本文的多种说明方法. 3.了解劳动人民的聪明才智,增强热爱劳动人民的思想感情.,思（12分钟）,要求： 1、按照导学提纲，阅读文本，完成导学提纲中出示的问题，并把发现的疑惑记录下来。 2、不交流，不提问，埋头动笔勾画圈点。 3、抓紧时间，对不能解决的问题用红笔重点画出，一会儿在讨论环节中解决。,议（7分钟）,要求： 1、通过两两合作，解决导学提纲中探究未知部分。（提示：可以一问一答，我说你记） 2、深入学习部分，展开小组讨论，在组长安排下分层讨论或全组一起讨论。（要求：主动质疑，寻求帮助；积极参与，善于倾听） 3、组长合理把控好时间，并注意记录其他同学的闪光点（新思路、新方法）,展,要求： 1、使用专业术语，普通话准确简练地表达内容； 2、声音洪亮、吐字清晰、语速适当； 3、别人展示时，其他人注意倾听，吸取精华，挑出错误。 4、学生竞相展示时，须使用规范切入语，如“我展示”、“我补充”、“我质疑”、“我纠错”。,评,1、景泰蓝命名原因？, 这种工艺品流行于明朝景泰年间；, 景泰蓝当初的颜色大多是

2、蓝颜色的。,2.制作工序及说明顺序,制作过程,（23段）,（1013段）,（14段）,（15段）,（16段）,（49段）,制胎,掐丝,点蓝,烧蓝,打磨,镀金,（详写）,（详写）,裁料第一步：裁料，裁料是制胎的一个前期工作，就是把成块的铜板裁剪成需要部件的形状，为了便于后期制胎之用。,制胎第二步：制胎，将裁剪好的铜板经过敲打初步制作成需要的胎型，并烧焊起来。,掐丝第三步：掐丝，俗称掰花，就是将铜丝掐丝成想要的图案。,粘丝第四步：粘丝，将掐好的铜丝按照设计图粘帖在胎体上。,点蓝第五步：点蓝，将珐琅釉料填涂在掐丝缝隙中。,烧蓝第六步：烧蓝，将点好蓝的半成品加火烧制，使得珐琅釉料融化粘合到胎体上。,磨光第七步：磨光，将经过烧蓝过后的景泰蓝制品外表的珐琅釉料打磨光亮。,镀金第八步：镀金，古代景泰蓝的制作都是采用火镀金，颜色更加的鲜亮，厚重。,本文按照顺序介绍了景泰蓝的制作过程，说明景泰蓝手工制作的繁复和精细，反映了制作工人手艺的精巧和这种工艺品的珍贵。,工艺流程,3、课文详写“掐丝”、“点蓝”的原因？,这两道工序最有特色,最能体现“繁复”、“精细”的特征，详写能突出景泰蓝特有的制作过程。,这两道工序是整个制作过程中最复杂、最关键的工序，它们直接影响着制品的质量，决定着制品的特色。,4、重点段落分析（说明方法）,第四段,作诠释,（第二步工作叫掐丝，粘在）,举例子,（譬如粘一棵柳树吧，）,打比方,（每片叶子括号）,作比较,（简直是在刺绣，不过是绣在）,检,1、为什么单叫点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了。,（作诠释）,2、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。,（列数据）,3、通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。,（作比较）,4、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。,（打比方）,创造的人生也同样是最美的。只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；只有敢于跋涉，登上峰顶，才能领略山川的壮丽风光，才能体会创造的欢欣快乐。,再见,

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