三年级音乐下册 第3课《喜事》教案 湘艺版
2页喜事教案教学目标:1、使学生感受唢呐的表现力及乐曲的情绪和艺术情境。2、引导学生联系生活体验展开想象,并通过模仿、对比欣赏加深学生对乐曲情感和意境的理解。3、培养学生对民族艺术的热爱,发展学生的记忆能力和想象力。教学重点:培养学生的情感和审美能力。教学难点:让学生熟悉歌曲并且掌握节奏方面的知识。教学方法:情境教学法、讲授法。教具:多媒体课件、唢呐。教学过程:一、组织教学师生问好!二、导入中华民族的文化光辉灿烂,流长,中华的民族音乐更是世界音乐的一朵奇葩,从以往的学习当中,我们大家已经初步了解到了民族乐器可分为拉弦乐器、弹拔乐器、吹管乐器以及打击乐器等,今天,老师将带你们进入到唢呐的世界。三、唢呐介绍1.出示课件乐器图。师:“同学们 ,初看老师这里的几张乐器图,有几张好像是一样的,其实它们又是有区别的,老师教你们学会辨别。乐器的辨别有很重要的两方面,一是形状,二是音色。”从形状与音色方面给学生以直观演示。(教师的导语先吊一吊学生的胃口,从言语上激发学生的求知欲,因为器乐欣赏与乐器直接相关,如果不了解乐器就不可能真正理解乐曲内涵)并感受唢呐那独有的震撼人心的音色。2.重点介绍唢呐,出示唢呐图,介绍唢呐相关知识。四、欣赏教学。1.初听。“请同学们听一段音乐,听完后告诉老师,这是用什么乐器演奏的,你听到了些什么?”(播放喜事。)2.分段听,理解各段意境。分段听时,出示乐谱,学生跟着乐谱看,更直观,每一段听完都请学生起来谈感受,同组互相交流。(喜事这首乐曲曲首以散起的形式、缓慢朴实的旋律,表现了热闹开心的情感,乐曲极具生活情趣和乡土气息。)3.再听。让学生用自己有的吹唢呐或者用手势、姿势等表达自己对乐曲的理解,教师小结乐曲内涵。吹唢呐既激发学生的兴趣,又培养学生的创造力及想象力。5、 小结同学们,家有喜事你会吹唢呐了吗,课下要加强联系。2
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