一年级音乐下册 第8课《共产儿童团团歌》教案2 湘艺版
3页1、共产儿童团团歌教案教学目标1、指导学生用饱满的气息,具有力点的声音演唱共产儿童团歌。2、能够了解历史,激发爱国热情及报效祖国的决心。3、通过回忆、欣赏,加深学生对革命历史歌曲的了解。教学重点:能用坚定自豪的声音,充满活力的演唱歌曲。教学难点:准确学唱歌曲中的附点节奏。教学过程:一、律动生情师:上课前,先请同学们听一段音乐,大家听的时候可以跟老师一起做动作。(放假如幸福的话拍拍手吧音乐)二、欣赏激情1、欣赏电影片断共产儿童团歌。师:同学们感觉怎么样?开心吗?(开心)是的,我们生活在一个新时代,有着优越的生活条件和成长环境,我们的生活是愉快的。可是你们知道吗?在革命战争时期的少年儿童的生活跟我们的可是大不一样,看了下面的短片,你就知道了。师:看了这个片断,你有什么想说的吗?师:是的,从吃喝穿戴上我们可以看出,他们的生活条件和成长环境都比较差,但他们从不抱怨什么,而且还自发地组织起来和敌人做斗争,成了一个个令人敬佩的少年英雄。那么,你们想不想加入他们的组织?(想)那得记好了接头暗号。三、体验抒情1、师:为了更好地同敌人斗争,我们得先练好本领。下面,我们兵分四路。一路练手枪射击;二路练投弹;三
2、路练机枪扫射;四路练红缨枪杀敌。2、师:下面,给大家1分钟时间,分组讨论所练兵器发出的声音。3、师:接下来,请同学们按照以下节奏进行练习,老师先示范一下。4、师:下面,老师检查一下每组练习的情况。5、师:从大家的表现上,可以看出同学们能够在战场上一展身手了,为了更好地打击敌人,我先把作战方案公布给大家。(放伴奏师加声势)6、师:同学们,记住没?(记住了)好!作战开始。(放伴奏生加声势)7、师:大家出色的表现打动了共产儿童团,他们想正式吸收同学们加入,大家愿不愿意?(愿意)不过,加入前大家要在誓词下举手宣誓。宣读誓词师:下面,请同学们举起右拳,跟着老师宣誓。初听团歌师:从现在起你们已经成为一名光荣的儿童团员了,让我们一起来听听我们的团歌。老师范唱师:听着着铿锵有力的旋律,老师心潮澎湃,忍不住也要给大家演唱这首催人奋进的团歌。不过,老师有个小小的要求,那就是看谁能从歌曲中找到我们的接头暗号以及拍号。下面请同学们用我们的体态动作为歌曲进行伴奏。随范唱做律动师:同学们,儿童团员的主要任务是站岗、放哨,下面,请大家伴着这坚定有力的团歌站岗、放哨去。(放范唱,学生踏步,一乐句一转身)为范唱加声势师
3、:有情况,儿童团员们!赶快投入战斗。按原来的作战方案进行。生唱歌曲师:凶残的敌人被我们消灭了,让我们高唱着团歌回家。欣赏共产儿童团歌变奏曲师:同学们,半个世纪过去了,共产儿童团歌那铿锵有力的旋律至今仍然被世人所传唱,甚至还被音乐人演绎成器乐曲,下面,就请大家欣赏一下古筝独奏曲共产儿童团歌变奏曲。四、拓展延情师:刚才我们体验了共产儿童团的生活。你们知道吗?儿童团就是我们少先队的前身,中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织,是在中国共产党的直接关怀下建立起来的,已有80多年的历史了。在1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军;1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团;1946年到1949年建立的少年先锋队;1949年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队。那些小伙伴们为祖国的解放做出了不小的贡献,有我们小英雄王二小、送鸡毛信的海娃、还有红孩子以及小兵张嘎等等都是儿童团员。下面,请同学们在歌声中来缅怀他们吧!(播放歌唱二小放牛郎、红星歌)五、课堂小结同学们,以上我们聆听并演唱了儿童团的歌,同时也体验了生活。他们的学习、战斗生活给我们留下了光荣的传统,让我们沿着他们的足迹,顽强学习,发扬不怕困难的革命传统,继续下去!让我们高唱队歌来结束本节课。3
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