运动的描述《运动的描述》章末测试4
9页1、运动的描述单元测试一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分)1下列运动物体可以视为质点的是()A裁判眼中的体操运动员(正在进行体操比赛)B火车从上海开往北京,在计算其行车的时间时C火车通过某一路标,计算所用的时间时D绕太阳公转的地球,研究其公转时2下列关于时间和时刻的说法中正确的是()A一节课45 min指的是时间B由郑州到北京的某次列车940开车,指的是时刻C在坐标轴上的每一坐标点表示的是时间D1 s初到2 s末所经历的时间为2 s3A、B、C三物体同时同地出发做直线运动,它们的运动情况如图12所示,在20 s时间内,它们的路程关系是()图12AxAxBxcBxAxBxcCxAxBxc DxAxBxc4下列所描述的运动中,可能的是()A速度变化很大,加速度很小B速度变化方向为正,加速度方向为负C速度变化越来越快,加速度越来越小D速度越来越大,加速度越来越小5(2011年本溪市调研)如图13所示,是某一质点做直线运动的图象,下列说法中正确的是()图
2、13A若纵轴表示位移,横轴表示时间,则质点做匀速直线运动B若纵轴表示速度,横轴表示时间,则质点做匀速直线运动C若纵轴表示速度,横轴表示时间,则质点做初速度为零的匀加速直线运动D若纵轴表示位移,横轴表示时间,则质点做初速度为零的匀加速直线运动6.某物体沿一直线运动,其vt图象如图14所示,下列描述中正确的是()A第1 s内和第2 s内物体的速度方向相反B第1 s内和第2 s内物体的加速度方向相反C第2 s末物体的速度和加速度都为零D第3 s内物体的速度方向和加速度方向相同图147(2011年涡阳高一检测)一物体沿直线向东运动,前一半位移平均速度是3 m/s,后一半位移的平均速度是2 m/s,则整个位移内的平均速度为()A2.5 m/s B1.2 m/s C2.4 m/s D2.3 m/s8为了测定某辆轿车在平直路上启动时的加速度(轿车启动时的运动可近似看做匀加速运动),某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片,如图15所示拍摄时每隔2 s曝光一次,轿车车身总长为4.5 m,那么这辆轿车在这三次曝光时间间隔内的平均速度为()图15A7 m/s B8 m/sC3 m/s D5 m/s9.甲、
3、乙两车从同一地点开始运动的速度图象如图16所示,下列说法正确的是()A甲、乙两车在第2 s末相遇B甲、乙两车在第4 s末相遇C在甲、乙两车相遇前,第2 s末两车相距最远D甲车沿着正方向运动,乙车沿着负方向运动图1610(2011年聊城检测)一质点以初速度v0沿x轴正方向运动,已知加速度方向沿x轴正方向,当加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到零的过程中,该质点()A速度先增大后减小,直到加速度等于零为止B速度一直在增大,直到加速度等于零为止C位移先增大,后减小,直到加速度等于零为止D位移一直在增大,直到加速度等于零为止二、实验题(本题共2小题,共12分按题目要求作答)11(4分)如图17所示是电火花计时器的示意图电火花计时器和电磁打点计时器一样,工作时使用_(选填“交流”或“直流”)电源,当电源的频率是50 Hz时,每隔_ s打一次点其工作时的基本步骤如下:图17A当纸带完全通过电火花计时器后,及时关闭电火花计时器B将电火花计时器插头插入相应的电源插座C将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器D接通开关,听到放电声,立即拖动纸带运动上述步骤正确的顺序是_(按顺序填写步骤编号)12(8
4、分)在做“练习使用打点计时器”的实验时图18是某次实验的纸带,舍去前面比较密的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3那么相邻两个计数点之间的时间间隔为_s,各计数点与0计数点之间的距离依次为x13.0 cm、x27.5 cm、x313.5 cm,则物体通过1计数点的速度v1_m/s,通过2计数点的速度v2_m/s,运动的加速度为_m/s2.图18三、计算题(本题共4小题,共38分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)13(8分)(2011年荆州高一检测)一子弹击中木板时的速度是800 m/s,历时0.2 s穿出木板,穿出时子弹的速度为300 m/s,则子弹穿过木板时的加速度为多少?14(10分)一长为180 m的火车正以36 km/h的速度匀速行驶,有一人因有急事坐汽车沿与铁轨平行的公路由列车尾部去追赶车头的司机已知此人用了1 min才追上,则汽车的平均速度为多少?15.(10分)如图19是一辆火车运动的位移时间图象线段OA和BC所表示的运动,哪个速度大?线段AB与横轴平行,表示火车做什
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