您所在位置：网站首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件甘肃省九年级语文下册第四单元《送别诗三首》送杜少府之任蜀州课件北师大版

甘肃省九年级语文下册第四单元《送别诗三首》送杜少府之任蜀州课件北师大版

11页

卖家[上传人]：san****019

文档编号：86818751

上传时间：2019-03-25

文档格式：PPT

文档大小：1.53MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

16 金贝

/ 11 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、送杜少府之任蜀州,王勃,送杜少府之任蜀州,王勃（650676），字子安，绛州龙门人。年十四举幽素科，授朝散郎，时诸王好斗鸡，他为沛王写了向英王鸡挑战的檄文，触怒唐高宗。后任虢州参军，犯死罪，遇赦革职。往海南探父，因溺水受惊而死。有王子安集二十卷。其诗偏于描写个人生活，亦有抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新。除本文外，滕王阁序亦脍炙人口。与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称“初唐四杰”,一起倡导文学革新,其中王勃成就最大。,选自王子安集,作者介绍,送别王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。【注解】：、柴扉：柴门。、王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。,江亭夜月送别王勃,乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。,离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交通不便，一旦分离，再会难期，就连通信也不容易，所以在诗中，难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作，如送杜少府之任蜀州，字里行间体现了积极乐观的人生态度。,古代送别诗的主题,送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海

2、内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾！,朗读,欣赏,五言律诗,/ / / / / / / /,qu,hun,q,城阙辅三秦，风烟望五津。,首联点明送别之地和友人的赴任之地，并勾勒出两处的地理形势。 “望”字，将相隔千里的京城和蜀川联系起来。 “风烟”突出友人去处的卑湿荒远、上任路途的艰险。运用借代的修辞。,与君离别意，同是宦游人。,颔联从正面写离情而话语急转，变为劝勉。我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！,赏析,海内存知己，天涯若比邻。,颈联以理性的议论展现友情和别情的新境界。真正的友情不受时间和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。诗人用广阔博大的胸襟去劝慰友人，表达了诗人相信真挚友情不因时空改变而改变。,曹植：“丈夫志四海，万里犹比邻。”张九龄：“相知无远近，万里尚为邻”。而此句已成为远隔千里的朋友间表达深情厚谊的名句。,无为在岐路，儿女共沾巾。

3、,无为：,岐路：,沾巾：,无须，不要。,分手的路口。,沾湿手巾，指哭。,尾联以幽默的口吻劝慰对方。此两句就前句的意思再推进一层。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。,【评析】此诗是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。全诗意境旷达，哀而不伤，孕豪迈于悲凉，别离中寄寓乐观豁达的感情。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。,小结,送杜少府之任蜀州是长期以来脍炙人口的诗篇，特别是“海内存知己，天涯若比邻”两句，至今还常被人们引用。这首诗写得乐观开朗，没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。,参考翻译,长安的城阙高踞三秦中枢，遥望岷江的五津，隔着无尽风烟。你我之间有难忘的离愁别绪，因为彼此都是漂泊流离在外做官的人。四海之内若有知心存在，再远的天涯也仿佛近邻。不要在我们挥手作别的路口，像小儿女那样情难自禁哭湿佩巾。,

《甘肃省九年级语文下册第四单元《送别诗三首》送杜少府之任蜀州课件北师大版》由会员san****019分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省九年级语文下册第四单元《送别诗三首》送杜少府之任蜀州课件北师大版》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源