2018-2019学年九年级语文上册作文技巧指导一审题技巧课件新人教版
21页1、作文技巧指导一 审题技巧,审题是作文的序幕,但不同命题形式的审题有所不同。近几年常见的命题形式有:全命题作文、半命题作文、材料作文(自由拟题)、话题作文。全命题作文和半命题作文又可以分为题目前面有导语和 没导语的。往往体裁不限。这里重点谈谈全命题作文的审题和半命题作文的审题。 (一)全命题作文的审题 全命题作文:快速扫读文题,以明体裁,定范围,找重点。,一审写作内容。 即题目要求我们写什么,是写人,还是叙事;是写景,还是状物。看题目是适合写议论文还是记叙文,审题时都要明确。 二审写作重点。 同是叙述一件事,一件有意义的事和一件难忘的趣事这两个文题的写作重点是不同的:一件有意义的事的写作重点是突出这件事的“意义”所在,把这件事“有意义”的地方描写出来,而 一件难忘的趣事的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣,要把趣之所在描绘出来,以突出其难忘。因此说,找准了文题所写的重点,也就把握住了文章所要表达的中心,选材也就有了范围 ,组材也就有了目标。,一般来说,文题的重点是指文题当中揭示意义,体现中心,点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼,就是抓住了文章的写作重点
2、。抓题眼的一般规律是: (1)文题是句子的,句中的动词往往是“题眼”。如我最喜欢的一个人,题眼是“喜欢”。 (2)文题是一个短语的,在短语中起形容修饰作用的词语,就是“题眼”。如暑假里的一天,题眼是“暑假里”,限制了所写事件发生的时间范围。 (3)文题是一个词的,这个词本身就是“题眼”。,三审深刻含义。 作文题目平实、直露的,按上面所讲去审题即可。但有些文题比较含蓄、复杂,含义比较深刻,除了本义之外,还包含着引申义、比喻义或象征义等。如路红梅蜡烛等。遇到这类题目,就不能就题论题,要透过字面上的具体事物,抓住事物的本质特征,去揭示题目包含的象征意义,文章主题才会有深度。,(二)半命题作文的审题 半命题作文就是命题人限定题目一部分内容,学生要根据要求先将题目补充完整,然后再进行写作的命题形式。半命题作文的常见命题形式有:命前半题:如_我的梦想;命后半题:如告别_;命中间部分:如给_的一封信;命首尾部分:如_,别再让我_。这种题型的最大特点是,有一半或一部分的命题权掌握在作者手里,即把选材、立意的自由留给了作者。从形式上看,有两种命题模式:一是题目独立出现,如_的滋味。二是题目与提示(导语)
3、相结合,如我不依恋_,文题前有提示:“因为不坚持,天空中的云才展现万般风貌;因为不依恋,树木才有春天的新生;因为不停留,小溪才能涓流不息。”,写好半命题作文的关键是补全文题,再按全命题作文的审题方法进行写作。 对于有导语的文题则要细审导语。这些导语,或激发想象,或启迪思维,或优美精粹,或含蓄深刻,能启发学生的写作激情。可别小觑这些导语,它们也是作文题的一个组成部分,理应对此引起重视。 1. 看“导语”是否暗示了选材范围。如“一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦”,它其实用“怦然心动的感觉”这一话题指明了选材范围。,2. 看“导语”是否点示了立意角度。如“跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚生活是多么精彩!”导语实则点明了“精彩”的内涵美丽、奋发、健康等,为考生指明了立意的方向。,3. 看“导语”是否透露了构思方法。如“寄托哀思”“洋溢欢乐”“解说幸福”等,都透露出构思的信息,值得考生注意。 当然以上三个方面不是独立的、也不是割裂的
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