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3.2 秦末农民起义课件（川教版七年级上）

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常见问题

1、秦末农民起义,学习目标,理解秦末农民起义爆发的原因、经过及其历史意义。通过分析秦的暴政和农民起义的关系，学习分析因果关系的方法。肯定和赞扬农民起义的历史功绩，珍惜当代的和谐生活, 培养正确的价值观。,1.秦的暴政主要体现在：_、 _、 _、 _。 2._、_发动了我国历史上第一次大规模的农民起义，不久陈胜占领陈县，自立为王，建立_政权。 3.最后推翻秦王朝的是_领导的农民起义军。,“焚书坑儒”,赋税徭役沉重,刑罚严酷,秦二世的昏庸残暴,陈胜,吴广,刘邦,张楚,自主学习,一、秦的暴政体现在哪些方面?,、“焚书坑儒” 、赋役沉重、刑罚严酷,（1）就“焚书”而论，烧掉了哪些书？,（2）“焚书坑儒”带来了怎样的危害？,（3）“焚书坑儒”给我们什么启示？,小组合作,始皇初即位，穿治郦山，及并天下，天下徒送诣七十馀万人，穿三泉，下铜而致椁，宫观百官奇器珍怪徙臧满之。令匠作机弩矢，有所穿近者辄射之。以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理。以人鱼膏为烛，度不灭者久之。 -司马迁史记,4、秦二世昏庸残暴,赵高,学习了本课后，小文做了如下假设：“假如陈胜、吴广不遇上大

2、雨，就不会有大泽乡起义，秦朝也就不会灭亡。”你认为小文的说法吗为什么？,公元前209年,陈胜、吴广,是我国历史上第一次大规模的农民起义,时间：,领导人：,意义：,“今亡（逃亡）亦死，举大义亦死，等死，死国可乎？” （同样的）,二、农民起义的爆发,（一）陈胜吴广起义,大泽乡起义的经过,大泽乡,陈,荥阳,函谷关,戏,咸阳,巨鹿,“破釜沉舟”,时间：,地点：,交战双方：,结果：,公元前207年,巨鹿,项羽 VS 秦,秦军主力被歼灭，从此便无力抵抗,（二）秦的灭亡,咸阳,刘邦,公元前207年，子婴出城投降，标志着秦朝的灭亡。,1.席卷六国的强大秦朝，为什么只存在了十几年就灭亡了？它给了我们什么深刻启示？,合作探究,原因：秦朝对人民实行暴政,启示：任何政策的推行，都必须考虑人民的承受能力，不能损害人民的利益,2.秦朝灭亡之后，距离下一个朝代汉朝的建立有四年时间，你知道这四年里发生什么事了吗？,楚汉战争,第10课陈胜吴广起义一、秦的暴政（一）徭役沉重（二）刑法严酷（三）赋税沉重（四）二世的昏庸二、陈胜吴广起义三、秦的灭亡,课堂达标,1.为加强思想控制，秦始皇发布焚书令。焚书令的建议人是（） A.蒙恬 B.李斯 C.白起 D.廉颇 2、3.秦朝刑法残酷，一人有罪，周围邻里都要受到牵连，这叫（） A.族诛 B.车裂 C.腰斩 D.连坐法 3、最后推翻秦朝的是（） A、陈胜，吴广领导的农民军 B、项羽领导的农民军 C、刘邦领导的农民军 D、项羽刘邦领导的农民军 4、对秦末农民战争的说法有误的一项是（） A.爆发于大泽乡 B.建立过农民政权 C.推翻了秦朝统治 D.是我国历史上第一次农民起义,5、决定秦朝兴亡的两大战役是（） A、长平之战和巨鹿之战 B、城濮之战和巨鹿之战 C、长平之战和垓下之战 D、城濮之战和垓下之战 6、典故“破釜沉舟”与下列哪位历史人物有关？（）孙膑 B.刘邦 C.项羽 D.吴广 7、陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦朝统治的斗争中，各起的作用是： _：发动大泽乡起义，掀起轰轰烈烈的农民起义; _：在巨鹿之战中消灭秦军主力，加速秦朝灭亡; _：直接结束了秦的统治.,课堂达标,

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