山东省邹平县实验中学八年级地理下册 第五章 中国的地域差异课件 (新版)湘教版
55页1、中国的地域差异,一、四大地理区域的划分,1.秦岭-淮河线: (1)秦岭与淮河:秦岭呈_走向,为_水系和长江水系 的重要分水岭;淮河自_向_流。,东西,黄河,西,东,(2)秦岭-淮河线南北两侧的地理差异。,0,封冻,800毫米,暖温带落叶阔叶林为主,水田,小麦,两熟到三熟,苹果,柑橘,水运,2.四大地理区域的划分界线:秦岭-淮河线、_年等降 水量线和_线。,400毫米,青藏高原边缘,二、四大地理区域的自然地理差异,平原,盆地,丘,陵,盆地,山地,温带季风,亚热带、,热带季风,温带大,陆性,黄河,松花,江,长江,塔里木河,澜沧江,落叶阔叶,林,草原,荒漠,三、四大地理区域的人文地理差异 1.北方地区和南方地区人文地理差异及影响因素:,旱地,水田,一年一熟,两年三熟,一年两熟到三熟,东北平原,华北平原,长江中下游平,原,春小麦,冬小麦,水稻,铁路,水运,较小,较大,溜冰,大米,2.青藏地区和西北地区人文地理差异及影响因素:,天山山麓,宁夏平原,准噶尔,盆地,雅鲁藏布江谷地,长绒棉,青稞,内蒙古草原,天山牧场,新疆细毛羊,牦牛,四、四大地理区域的矿产、工业、能源 1.北方地区: (1)矿产:煤
2、、铁、石油丰富。目前是我国最大的能源产区。 主要油田有_油田、_油田;煤炭最丰富的是_省。 (2)工业区:_重工业区、_工业区、_工 业区。,大庆,胜利,山西,东北,京津唐,山东半岛,2.南方地区: (1)有色金属丰富。 (2)能源:南方地区中西部拥有我国最丰富的_资源。,个旧,东川,大余,德兴,铜仁,锡矿山,水口山,水能,3.西北地区:矿产资源丰富。,白云鄂博,伊敏河,霍林河,金昌,石嘴山,克拉玛依,4.青藏地区: (1)矿产:柴达木盆地因矿产资源丰富,有“_”之称。 最丰富的是_,最大的盐湖是_盐湖。 (2)洁净能源:_、水能、_丰富。,聚宝盆,钾盐,察尔汗,太阳能,地热能,【微点拨】 1.易混点: (1)西北地区与北方地区的分界线大致是400毫米年等降水量线,不是季风区与非季风区的分界线,这两条线不完全一致。 (2)制约西北地区农业发展的主要因素是水源。制约青藏地区农业发展的主要因素是气温。,2.易错点: (1)三江源自然保护区是我国最大的自然保护区。“三江”指的是长江、黄河、澜沧江。 (2)西北地区气候干旱,降水稀少,河流多为内流河,但不都是内流河,本区有我国唯一注入北冰洋的额
3、尔齐斯河。,3.图示规律西北地区自然环境干旱的原因:,主题一 秦岭-淮河线 【示范题】 (2014泉州学业考)我国疆域辽阔,自然地理环境差异很大,有众多地理分界线。读图,完成1、2题。,1.气候正常年份,图中甲地1月份平均气温最有可能是( ) A.5 B.8 C.-4 D.16 2.下列数据,有可能为乙地多年平均降水量的是 ( ) A.950 mm B.650 mm C.450 mm D.150 mm,3.(2013武汉学业考)秦岭淮河线大致与下列哪个主要地理分界线最接近 ( ) A.1月0等温线 B.400 mm年等降水量线 C.季风区与非季风区分界线 D.第二、第三级阶梯的分界线 答案:1.C,2.A,3.A。,【答题指导】 图解秦岭淮河线的地理意义,【延伸思考】 秦岭与淮河构成我国东部重要的地理界线,关于该地理界线南、北两侧地理特征的叙述正确的是 ( ) A该线以北耕地以水田为主 B.该线以南冬季河流封冻 C.该线以北主要粮食作物是小麦、玉米 D.该线以南农作物一年一熟或两年三熟 答案:C,【变式训练】(2012常州学业考)地理信息筛选与整理。下列思维导图中罗列的“我国南方地区和
4、北方地区可能看到的地理现象”中,有的是真的,有的是假的,请你判断一下,将你认为正确的描述序号填入表格中。,答案:,主题二 四大地理区域的特征 【示范题】 1.(2014昆明学业考)有关四大地理区域自然特征的描述,正确的是 ( ) A.青藏地区的突出特征是“高”和“寒” B.西北地区的地形以高原、平原为主 C.南方地区温带季风气候显著 D.北方地区的华北平原是肥沃的“黑土地”,2.(2014泉港学业考)下列四幅图所示景观,分布在南方地区的是 ( ),3.(2013龙岩学业考)“一方水土,养育一方人”。受地理环境的影响,我国南、北方地区形成了具有地域特色的人文风情,有关这种地域差异的描述,不符合实际情况的是( ) A.民间体育南骑马北滑雪 B.饮食习惯南米饭北面食 C.民居风格南尖顶北平顶 D.传统交通南乘船北骑马 答案:1.A,2.B,3.A。,【答题指导】 牢记特征,答题不出错。 (1)就典型特征来说,西北地区是干旱,青藏地区是高寒。 (2)北方地区与南方地区都是季风气候,但北方地区是温带季风气候,南方地区是热带与亚热带季风气候,两地区的人文差异主要是由于自然差异即气候而导致的。,【延
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