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甘肃省武威市凉州区和寨九年制学校七年级语文上册 3《羚羊木雕》课件（新版）新人教版

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1、羚羊木雕,张之路,名人名言：爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。” 希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。” 斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。,霹雳贝贝,疯狂的兔子,张之路，是我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集、等作品曾获：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国际青少年读物联盟优秀作家奖.国际安徒生奖提名。编导的电影有：,张之路,怦怦,树杈,攥,逮捕,寒颤,逮着玩,颤抖,png,ch,zun,zhn,chn,di,di,给加点字注音，并注意字形,抹布,涂抹,转弯抹角,m,m,犄角,j,反悔,hu,脸颊,ji,速读课文并思考,1、课文写了哪几个人物? 2、你能用简要的语言概括课文情节吗？课文围绕羚羊木雕发生了什么事情？ 3、找一找，说一说文中最令你感动的地方。,朗读的基本技巧： A）停顿： 1、标点符号停顿；2、语法停顿；3、感情停顿； B）重音： 1、语法重音；2、强调重音；3、感情重音； C）语速： 1、根据内

2、容掌握语速；2、根据体裁掌握语速； D）语调： 1、高升调；2、降抑调；3、平直调；4、曲折调；,朗读课文,二、初步感知课文内容,“一个_ 的故事”,“一个 _ 的木雕”,“一个_ 的爸爸”,“一个_ 的妈妈”,“一个_ 的奶奶”,“个_ 的万芳”,“一个_ 的我 ”,珍贵黑色,婉转持重成稳,明白事理,态度生硬固执,仗义明理,重情软弱,伤感,小组分角色朗读，选择你喜欢的场景朗读理解角色个性妈妈爸爸奶奶我万芳万芳妈,分角色朗读课文,严厉、软硬兼施,婉转、持重沉稳,慈爱、同情理解却无能为力,重情、软弱,仗义、明理,爽直、严厉,“那只羚羊哪儿去啦？” （妈妈突然问我） “爸爸不是说送给我了么？” (我小声地说) “我知道送给你了，可是现在它在哪儿？” （妈妈的目光紧紧地盯着我） “我把它收起来了。”我 “放在哪儿了？拿来我看看。” （妈妈好像看出我在撒谎） “要说实话是不是拿出去卖啦？” （妈妈变得十分严厉） “没有卖我送人了。”我觉得自己的（声音有些发抖）,“送给谁了？告诉我。” （妈妈把手搭在我的肩膀上） “送给万芳了，她是我最好的朋友。” “你现在就去把它要回来！”

3、（妈妈坚定地说） “那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！” “不！” （我哭着喊了起来）,“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？” （爸爸带着一种不可抗拒的力量） “您已经送给我了。” 我 “是的，这是爸爸送给你的，可并没有允许你拿去送人啊！” （爸爸）,各种方式引对话,、先出现人物（动作），后引对话。说（动作）：“-” 、先引对话，后出现人物（动作） “-” 说（动作）。、先引一半对话，出现人物，再引剩下的对话。 “-” 说（动作），“-” 、 “-”(直接说),写人物对话，加上说话人的“态度”、 “神情”、“动作”或者“语气”“语调”等，可以渲染对话的气氛，凸显人物个性。多种方式引对话，使行文丰富自然。,（1）先声夺人式开头作者劈头就从妈妈追问“那只羚羊哪儿去啦”写起，一开头气氛就很紧张，紧紧抓住了读者的注意力。（2）插叙这篇文章写了发生在三个时间的三件事情，其中集中写问木雕要木雕这一天的事，而对换裤子、送羚羊则是通过插叙来交代。插叙，既交代了我和万芳的情谊和送羚羊的原因，也反衬

4、了父母对子女的不理解。在结构上，使情节更集中，行文更曲折。在内容上，更能突出中心。,写作参考,（）个性化人物语言人物语言生动富有个性，写对话的方式灵活多样。（）景物描写 “我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。”这里用冷冷的月光烘托心情的哀伤。（）反问式结尾 “我做了一件多么不光彩的事呀!可是，这能全怪我吗?”这里用反问句暗示了大人的狭隘、重财轻义对孩子心理的严重伤害。发人深省，言尽意无穷。,写作参考,记叙的顺序,顺叙按照事件发生的先后次序来写。,倒叙把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述。,插叙在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙事的线索，插入一段与主要情节相关的内容。有助于展开情节和刻画人物。,写作小知识,父母逼我要回木雕,木雕贵重,我送木雕给万芳,我俩是好朋友,重财轻义,重情重义,应商量,冲突,1、要学会思考，有主见； 2、做事情要跟大人商量了再做，自以为是，自作主张是不对的；推而广之：遇事多商量，就可以避免许多矛盾; 学会沟通，让父母、他人理解自己，自己也努力去理解父母、他人，这样也可以避免许多矛盾。,给我们的启示,课文小结,本文围绕羚羊木雕，写了一场家庭矛盾，赞美真诚无私的友爱，批评重财轻义的思想，呼吁父母要理解尊重孩子纯真的感情；同时也说明我们做事应与人商量，考虑周全些。,论友谊,真正的友谊十分理智的友谊，是人生最好的无价之宝，你能够对自己的朋友守信，永远无愧于他，那将是对你的性格、灵魂以及道德的最高的考验。（马克思）,友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨贪婪的死敌。它时刻准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。（意大利薄伽丘）,推荐给大家三篇好文章! 学习父母与孩子的沟通毕淑敏孩子，我为什么打你学习朋友之间的沟通舒婷在澄澈明净的天空下学习师生之间的沟通海伦凯勒假如给我三天光明,课后作业,万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化，请你通过想象，描写万芳那时的心理活动。（作业本）课文只说了“我”要回了羚羊木雕，没有说回家后怎样了，请你为课文进行续写，发挥想象，文体不限（可参考课文），150字以上。（作业本）,

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