《从百草园到三味书屋》课时教案
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从百草园到三味书屋课时教案课时教学目标：初读课文，扫除字词障碍整体感知，理清课文结构了解作者以及朝花夕拾教学重难点：积累字词的音形义把握课文的结构教学过程：导入童年，是美好的，每个人的童年都会有一个“秘密花园”，那里有我们最初的童年记忆，但童年总是那么短暂，就像同学们，也刚刚告别了小学时代，进入到初中生活，今天，我们就一起来看看鲁迅先生的童年的那片“秘密花园”。了解作者鲁迅，原名周树人，字豫才，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，1918年5月，首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上的篇白话小说狂人日记，代表作有：小说集呐喊、彷徨，散文集朝花夕拾，杂文集坟，散文诗野草等，本文就选自散文集朝花夕拾。关于朝花夕拾这是鲁迅所写的唯一的一部回忆性散文集，原名“旧事重提”，共有包括本文在内的十篇，主要记录了鲁迅青少年时期的生活。本文语言平实，人物形象鲜活，故事丰富有内涵，读朝花夕拾，就如读着发自鲁迅先生心底的那份对自然的热爱、对童真童趣、对自由的向往。百草园：绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋：在鲁迅家附近，鲁迅12-17岁时在此读书。预习反馈：通读课文，扫除生字障碍。确凿菜畦皂荚树桑葚油蛉斑蝥攒敛脑髓觅食秕谷书塾怪哉宿儒蝉蜕窦厥橘柚倜傥拗盔甲锡箔叵竹筛缠络：缠绕。攒：聚拢。高枕而卧：垫高枕头，无忧无虑地睡觉。敛：收藏。理清课文结构：自学指导：快速浏览课文，思考以下问题：分析标题，把课文分成两大部分，并说说课文是按照什么顺序展开叙述的。仔细分析课文，为每一部分再分层次，并说说每层的大意。五、布置作业完成本课的字词训练板书设计：百草园的美景百草园美女蛇的故事雪地捕鸟介绍情况三味书屋园戏图介绍生活读书图课嬉图教后反思：
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