电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

吉林省松原市扶余县第一中学高中生物 第5章第1节《突变和重组》课件 新人教版必修

24页
  • 卖家[上传人]:tia****nde
  • 文档编号:70806913
  • 上传时间:2019-01-18
  • 文档格式:PPT
  • 文档大小:1.26MB
  • / 24 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、第1节 基因突变和基因重组,把简单的事做好,就是不简单; 把平凡的事做好,就是不平凡!,一.基因突变,1 实例:人类镰刀型细胞贫血症,谷氨酸,正常,原因分析:,_原因,根本,_原因,直接,基因突变的实例镰刀型细胞贫血症,镰刀型贫血,异常,缬氨酸,基因突变的实例碱基数目增减,肽链: 起始-缬-异亮-亮-甘-终止,肽链: 起始-甘-天冬-脯-精-缬-,突变前,突变后, , , , , , ,增添,缺失,替换,DNA分子中发生碱基对的 、 和 ,而引起的 的改变。,替换,增添,缺失,基因结构,2、 基因突变的概念:,物理因素:如X射线、射线、紫外线、激光等。,化学因素:是指能够与DNA分子起作用而改变DNA分 子性质的物质,如亚硝酸、碱基类似物。,生物因素:包括病毒和某些细菌等。,基因突变的原因:,(五)基因突变的特点,自然界的物种中广泛存在,可发生在任何时期,自然界突变率很低:105- 10-8,(打破对环境的适应性) 多数有害,少数有利,普遍性:,随机性:,低频性:,多害少利性:,一个基因可以产生一个以上的等位基因,不定向性:,思考与讨论:,由于碱基对的改变,是否一定会引起蛋白质的改变?

      2、,基因突变都会遗传给后代吗?,一个氨基酸有多个密码子; 一些DNA片段不携带遗传信息; 纯合子的显性基因突变为杂合子的隐性基因; (4)一些蛋白质中的氨基酸种类改变,不一定影响其正常功能。,2基因突变的时间:,细胞分裂的间期,A.有丝分裂间期,B.减数第一次分裂间期,体细胞中可以发生基因突变,产生生殖细胞可以发生基因突变,但一般不能传给后代(产生性原细胞时可以),可以通过受精作用直接传给后代,DNA在进行复制时发生错误或DNA的碱基组成发生改变。,4 基因突变的意义: 基因突变是新基因产生的途径 基因突变是生物变异的根本来源, 为生物的进化提供了最初的原材料。,1、5溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物,在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌,得到少数突变型大肠杆菌,突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但(AT)/(CG)的碱基比例略小于原大肠杆菌,这表明Bu诱发突变的机制是( ) A阻止碱基正常配对 B断裂DNA链中糖与磷酸间的化学键 C诱发DNA链发生碱基种类置换 D诱发DNA链发生碱基序列变化,C,2、在一个DNA分子中如果插入了一个碱基对,则 A.不能转录 B.不能翻译 C.在转

      3、录时造成插入点以前的遗传密码改变 D.在转录时造成插入点以后的遗传密码改变 3、若某基因原为303对碱基,现经过突变,成为300个碱基对,它合成的蛋白质分子与原来基因合成的蛋白质分子相比较,差异可能为 A只相差一个氨基酸,其他顺序不变 B长度相差一个氨基酸外,其他顺序也有改变 C长度不变,但顺序改变 DA、B都有可能,D,D,精典例题,4、人类能遗传给后代的基因突变常发生在 A.减数第一次分裂 B.四分体时期 C.减数第一次分裂的间期 D.有丝分裂间期,C,精典例题,“一母生九仔,连母十个样”,这种个体的差异,主要是什么原因产生的?,基因重组,重组DNA技术:通俗的说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,在生物体外重组,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的性状。,2、类型:,基因的自由组合:,非同源染色体上的非等位基因的自由组合,基因的互换:,同源染色体上的非姐妹染色体之间发生局部互换.,非同源染色体上的 非等位基因自由组合,一种具有20对等位基因(这20对等位基因分别位于 20对同源染色体上)的生物进行杂交时,F2可能出现的表现型就有 种。,A,a,b,B,A,

      4、a,B,b,Ab和aB,AB和ab,220=1048576,A,a,b,B,A,a,B,b,同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换,3、意义:,通过有性生殖实现基因重组为生物变异提供了极其丰富的来源,是生物多样性的重要原因之一.,基因重组能否产生新的基因?,基因突变和重组引起的变异有什么区别?,1基因突变: 基因_改变,它_新的基因 发生时期:_ 特点:普遍性、随机性、_、 多害少利、不定向性。 2基因重组: 控制不同性状的_,_新基因,可形成新的_。 发生时期:_ 特点:_,内部结构,能产生,细胞分裂间期(DNA复制时),突变率低,基因重新组合,不产生,基因型,有性生殖过程中(减数分裂),非常丰富,1、生物变异的根本来源是 A基因重组 B染色体数目变异 C染色体结构变异 D基因突变 2、基因重组发生在 A减数分裂形成配子的过程中 B受精作用形成受精卵的过程中 C有丝分裂形成子细胞的过程中 D通过嫁接,砧木和接穗愈合的过程中,D,A,3、某自花传粉植物连续几代开红花,一次开出一朵白花,白花的后代全开白花,其原因是 A基因突变 B基因重组 C基因分离 D环境影响,A,4、上眼睑下垂是一

      5、种显性遗传病,某一男性患者,其父母正常,请判断这人性状最可能是 A.伴性遗传 B.常染色体遗传 C.基因突变 D.基因重组,C,5.如果将一个镰刀型细胞贫血症的患者血液,输给一个血型相同的正常人,将使正常人,B,A、 基因产生突变,使此人患病 B、无基因突变,性状不遗传给此人 C、基因重组,将病遗传给此人 D、无基因突变,此人无病,其后代患病,7、生物界是千姿百态,多种多样的,这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于 A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.环境变化,A,6、若一对夫妇所生育子女中,性状差异甚多,这种变 异主要来自 A.基因突变 B.基因重组 C.环境影响 D.染色体变异,B,课堂演练答案,14CCAA 5答案(1)X染色体 (2)雄 雌 雄 (3)XBXb 和 xbY (4)灰身、长翅 (5)用F1果蝇与黑身残翅果蝇测交,统计后代各种表现型的比例,若为灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=1:1:1:1,则这两对相对性状遵循基因的自由组合定律,否则,不遵循。 (6)不能,因为遗传物质没有变化 选一正常温度下发育的异性残翅果蝇与这只残翅果蝇交配,将后代放在25环境中培养。 若后代都是残翅,则该果蝇为纯合的vv,若后代出现长翅果蝇,则该果蝇为“表型模拟”,

      《吉林省松原市扶余县第一中学高中生物 第5章第1节《突变和重组》课件 新人教版必修》由会员tia****nde分享,可在线阅读,更多相关《吉林省松原市扶余县第一中学高中生物 第5章第1节《突变和重组》课件 新人教版必修》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    最新标签
    信息化课堂中的合作学习结业作业七年级语文 发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2 2022年小学体育教师学期工作总结
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.