《个人与国家》word版
13页1、高三作文辅导关于作文六大主题点拨系列之五“个人与国家”作文素材及例文一、素材(一)名言一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、垦植。傅雷以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。李大钊以吾人数十年必死之生命,立国家亿万年不死之根基,其价值之重可知。孙中山有一道,大足以守天下,中足以守国家,小足以守其身:谦之谓也。刘向我想人的一生也不必求什么富贵,什么势力,只要能为国家尽义务,为社会造幸福,就算是好国民。陈逸群幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基要让我们爱我们的国家,我们的国家应该可爱才行。爱德蒙柏克我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己的祖国的。居里夫人我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知我们是国家的主人,应该处处为国家着想。雷锋我怀着比对我自己的生命更大的尊敬、神圣和严肃,去爱国家的利益。莎士比亚人身之所重者元气;国家之所重者人
2、才。格言联璧为了国家的利益,使自己的一生变为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。果戈理伟大的国家就是能产生出伟大人物的国家。迪斯雷里瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。吕坤良好的品格是人性的最高表现。好的品性不仅是社会的良心,而且是国家的原动力;因为世界主要是被德性统治。史迈尔科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但科学家是属于国家的。巴斯德爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。列宁国家之本,在于人民。孙中山国家用人,当以德为本,才艺为末。康熙国家兴亡,匹夫有责。佚名苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(清)林则徐苟利国家,不求富贵。礼记不要问国家能为你做什么,而要问你能为国家做什么。肯尼迪宁做流浪汉,不做亡国奴。丰子恺热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。苏霍姆林斯基人不仅为自己而生,而且也为祖国活着。柏拉图我荣幸地以中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平我死以后,
3、把我的骨灰送家乡把它埋了,上头种一棵苹果树,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲。彭德怀一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。冰心一个真正的爱国主义者,用不着等待什么特殊机会,他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。苏步青英勇非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。陈辉最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。亚里士多德我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。周恩来人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。徐特立死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。吉鸿昌我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。赵博生大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。周恩来祖国如有难,汝应作前锋。陈毅为祖国而死,那是最美的命运啊!大仲马假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。林耐夜视太白收光芒,报国欲死无战场!陆游南北驱驰报主情,江花边草笑平生.一年三百六十日,都是横戈马上行.戚继光忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。克勤于邦,克俭于家。创新是
4、一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯江山代有才人出,各领风骚数百年。赵翼一个领袖,一种群众,一个国家。希特勒(二)典型事例1、岳飞“精忠报国”岳飞应募参军,因战功累累不断升职,宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字,制成旗后赐给他。但是,后来高宗和秦桧决定与金议和,向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候,高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭,时年仅39岁。 卖国秦桧臭万年南宋秦桧,窃居要职,对皇上甜言蜜语:“桧荷国恩,甚惭无极。”实则卖国求荣,竭力破坏抗金,谋杀了民族英雄岳飞,遭世世代代人民唾骂。人们还铸成他的铁像跪在岳飞坟前。他的墓碑是地块无字碑,意为“秽德丑行不屑书也”。人们把秦桧的墓地称为“狗葬村”,把油条叫着“油炸桧”,以表达对他的愤慨之情。2、一位女士开车从加拿大入境美国时,受到了一个美国海关官员的粗暴对待。当时她很生气,但还是心平气和、和颜悦色地对那位官员提出了善意的解释、劝告与批评。可是,那位官员不仅不接受,态度反而更加傲慢、生硬、
《《个人与国家》word版》由会员tian****1990分享,可在线阅读,更多相关《《个人与国家》word版》请在金锄头文库上搜索。
2018-2019学年八年级历史上册 第3单元 新民主主义革命的兴起 第12课 国民革命导学案北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第21课 敌后战场的抗战导学案(新人教版
2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第1课 鸦片战争导学案2北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与中华民国的建立 第8课 辛亥革命导学案北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第20课 正面战场的抗战导学案(新人教版
2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第10课 新文化运动导学案华东师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第8课 袁世凯称帝与军阀混战导学案2华东师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第4单元 中华民族的抗日战争 第14课 民族危机的空前严重导学案华东师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对峙 第17课 中国工农红军长征导学案(新人教版
2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第5课 中日甲午战争导学案1北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第8课 袁世凯称帝与军阀混战导学案1华东师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第5课 中日甲午战争导学案2北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第1课 鸦片战争导学案1北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与中华民国的建立 第10课 新文化运动导学案北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动导学案北师大版
2018-2019学年八年级物理上册 第二章 第1节 声音的产生与传播导学案 (新版)新人教版
2018-2019学年八年级地理上册 第四章 第三节 工业的分布与发展(第1课时)学案(新版)新人教版
2018-2019学年八年级物理上册 第二章 第2节 声音的特性导学案 (新版)新人教版
2018-2019学年八年级地理上册 3.3 中国的水资源教学案(新版)湘教版
2018-2019学年八年级物理上册 第三章 第3节 汽化和液化(第1课时 汽化)导学案 (新版)新人教版
2024-04-18 4页
2024-04-18 2页
2024-04-18 2页
2024-04-18 2页
2024-04-18 5页
2024-04-18 2页
2024-04-18 4页
2024-04-18 3页
2024-04-18 2页
2024-04-18 2页