2017-2018学年生物济南版七年级上册导学案:1.2.1.2细胞的结构和功能
4页观察生物结构1.2.1.2 细胞的结构和功能自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标:1说明单细胞生物可以独立完成生命活动的;2说出单细胞生物与人类的关系。学习范围:预习课本第27页到第29页的内容二、自主学习要点1、草履虫的结构:_三、自主学习检测.1草履虫能对外界的刺激做出反应,_有利刺激,避开有害刺激。2我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,她和团队研究的青蒿素是消灭疟原虫最有效的药物,疟原虫与下列哪种生物的结构最相近?()A艾滋病病毒B乳酸菌C草履虫D酵母菌3如图是一玻片上相互连通的草履虫培养液,在A端加入冰块,草履虫将如何运动?()A从B到AB在A、B之间C不动D从A到B探究案一、合作探究探究一:草履虫的结构阅读教材2728页文字资料,思考:1、草履虫的结构?2、为什么取上层培养液?3、草履虫靠什么进行运动?二、随堂检测1下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法,错误的是()A实验主要运用的科学探究方法是实验法B实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位C该实验能够说明草履虫具有应激性D将实验动物换成“水蚤”,一样能达到实验目的2在“观察草履虫实验”中,从培养液的表层吸一滴培养液的原因是()A表层含氧量高,草履虫比较集中B表层营养丰富C草履虫有趋光性,分布在表层D草履虫身体轻,漂浮在表层3草履虫的运动依靠()A细胞质的流动B食物泡的流动C纤毛的摆动D伸缩泡的收缩参考答案自主学习检测:1.趋向2. C3. D随堂检测:1. D2. A3. C
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