公安专业《毒品检验》教案第一版

1、毒品检验教案 禁毒学院一、课程性质在现阶段，我国毒品问题不断加剧，禁毒斗争不断深化，禁毒专业的学生全面系统地学习禁毒专业知识已成为时代的需要。毒品检验是禁毒、禁毒防艾、本科的一门专业基础课，它是一门具有禁毒学科专业理论及实践知识性质和特点的课程，有较强的系统性、特殊性和实践性特点。它不仅注重理论知识的讲授，而且还注重培养学生的动手实践能力和实战能力。通过该课程的学习，为其他禁毒专业的学习打下坚实的基础。 二、课程目的开设该课的目的，在于使本专业的学生教全面的掌握和理解毒品的基础知识，掌握毒品与滥用的相关知识和原理，主要有毒品的定义、分类、特征及各类毒品的有关知识，各类毒品的滥用历史和现状，同时了解毒品检验的基本原理，理解毒品检验的概念，掌握常见毒品的现场检验方法和一些简单的实验室检验方法。同时还要学习和掌握易制毒化学品的基本知识、易制毒化学品的识别和检验。通过本课程的学习，禁毒专业的学生不仅掌握易制毒化学品的理论知识，同时培养学生的实践动手能力，提高打击毒品违法犯罪活动的能力。三、相关知识的掌握毒品检验是一门理论性、综合性、实用性、实践性较强的专业基础课。作为禁毒专业的基础课，必须注重

2、与其他禁毒课程和相关公安学科的联系，学生应具备的知识包括： 1、掌握一定的公安专业基础知识。主要包括：对警察职能和公安工作性质的了解，掌握物理、化学、禁毒方面相关知识和其他相关学科方面的知识等。2、具备完备的法律知识。主要包括：宪法、刑法、刑事诉讼法、其他禁毒方面的政策、法规等。四、教学方法与教学形式根据课程的内容和特点，教学主要包括课堂理论知识讲授和实验室实验两大部分。1、理论知识主要以课堂讲授、讨论为主，以文字、图片教材为基本内容，注重对学生的基本理论培养。2、毒品、易制毒化学品的检验采用课堂理论讲授和实验相结合的教学方法。在教师的指导下，在实验室中进行4-6次毒品、易制毒化学品检验的实验课。3、根据本课程的内容，应在课堂上向学生展示毒品、易制毒实物，进行毒品、易制毒化学品检验的现场检验示范操作。同时在讲授理论知识时，应针对性的引用一些典型案例。4、采用多媒体教学手段进行教学。五、课程的教学要求和层次 根据本课程的内容和特点，学生对课程内容应达到的学习层次，可分为掌握、理解、了解和实际操作四个层次。对于基本概念、原理，要求达到掌握；对于基本概念、原理的拓展知识要求达到理解；对于一般

3、的知识，要求达到了解；对于毒品的现场检验要求达到实际操作。六、教学时数总课时：54课时章次课程内容讲授课时实践课时备注（教学形式）1毒品基本知识8讲授、讨论、习题2 毒品检验方法8讲授、讨论、习题3 毒品检验程序4讲授、讨论、习题4 常见毒品的检验6讲授、讨论、习题5 毒品检验实验指导414讲授、讨论、习题6毒品检验作用与进展46易制毒化学品及检验42讲授、讨论、习题毒品检验课程教学计划（教案） 题目： 第一章 毒品概述目标：（课程结束后学生将能够:）掌握毒品的概念，常见的毒品分类方法、毒品的特征，常见毒品的基本性能与危害。 时间分配： 8个课时所需的设备和资源：多媒体及参考资料。1、罗伊波特主编，历史上的药物与毒品，商务印书馆出版，2004年10月第1版。2、戴维考特莱特著，上瘾五百年，世纪出版集团出版，2005年1月第1版。3、王金香著，中国禁毒史，上海人民出版社出版，2005年8月第1版。4、联合国毒品与犯罪问题办事处，2008年全球禁毒报告。分发： 禁毒学教材。备注（重点难点及解决方法）：毒品的概念，常见的分类方法。毒品概念内涵和外延的变化。 目标的测试和评估： 课堂提问、讨论

4、及思考题。1、毒品要素之间的辩证关系。2、海洛因、吗啡和鸦片的滥用方式都有那些？3、海洛因、吗啡和鸦片的非法贩卖形态和颜色都有那些？它们的俗名分别是什么？4、海洛因有哪些常见品种？并说明其含义。5、分别说出古柯膏、快克、可卡因的非法贩卖形态、颜色和常见的俗名。6、三唑仑常见形态、颜色、俗称有哪些？时 间 内 容 方 法第1-8课时 第一节 毒品概述一、 毒品来源二、毒品定义三、毒品特征四、毒品分类 第二节 鸦片类毒品一、天然类鸦片毒品二、人工合成鸦片类毒品第三节 大麻类毒品一、大麻植物二、大麻成分三、大麻毒品四、大麻的生理作用 第四节 古柯类毒品一、古柯植物二、可卡因三、快克 第五节 苯丙胺类毒品一、来源二、常见苯丙胺类毒品（一）苯丙胺（二）甲基苯丙胺（三）摇头丸 第六节 中枢神经抑制剂一、定义二、巴比妥类抑制剂三、西泮类抑制剂四、非巴比妥类抑制剂 第七节 致幻剂一、麦角酰二乙胺二、苯环己哌啶三、麦斯卡林四、赛洛西宾 第八节 其他毒品一、氯胺酮二、咖啡因 讲授 专题讨论（多媒体）毒品检验课程教学计划（教案） 题目： 第二章 毒品检验方法目标：（课程结束后学生将能够:）掌握毒品检验的基础

5、知识，掌握常见毒品的检验方法，培养学生的实践能力，了解毒品分析方法的原理。 时间分配： 8个课时所需的设备和资源：多媒体及参考资料。1、魏玉芝主编，毒品学，群众出版社出版，1999年第一版。2、张新威主编，毒品和毒物检验，中国人民公安大学出版社出版，2003年3月第一版。3、孟品佳主编，毒品化学，中国刑警学院，2002年第一版。4、孟品佳主编，苯丙胺类兴奋剂分析，中国中医药出版社，2005年1月第一版。分发： 禁毒学教材。备注（重点难点及解决方法）：毒品检验的方法，常见毒品的检验方法。毒品检验方法和原理。 目标的测试和评估： 课堂提问、讨论及思考题。1、毒品检验有哪些常用的方法。2、薄层色谱的基本原理是什么？3、哪些情况需要对毒品检材进行定量分析？时 间 内 容 方 法第7-16课时第一节 概述一、毒品检验的定义二、毒品检验的内容三、毒品检验的法律意义第二节毒品检验方法一、常用毒品检验方法二、化学法三、色谱法（一）薄层色谱法（二）气相色谱法（三）高效液相色谱法四、原子光谱法五、分子光谱法（一）红外光谱法（二）紫外光谱法六、色质联用仪讲授 专题讨论现场演示毒品检验课程教学计划（教案） 题

6、目： 第三章 毒品检验程序目标：（课程结束后学生将能够:）掌握毒品检验的基本程序和要求。 时间分配： 4个课时所需的设备和资源：多媒体及参考资料。1、魏玉芝主编，毒品学，群众出版社出版，1999年第一版。2、张新威主编，毒品和毒物检验，中国人民公安大学出版社出版，2003年3月第一版。3、孟品佳主编，毒品化学，中国刑警学院，2002年第一版。4、孟品佳主编，苯丙胺类兴奋剂分析，中国中医药出版社，2005年1月第一版。分发： 禁毒学教材。备注（重点难点及解决方法）：毒品检材的取样和送检。目标的测试和评估： 课堂提问、讨论及思考题。1、毒品检验的检材有哪些？如何对毒品检材进行取样？2、毒品检验的净化和分离在毒品检验中有何作用？3、应从哪些方面制定毒品检验分析方案时 间 内 容 方 法第17-20课时一、 取样（一）检材种类（二）毒品采样原则及方法（三）送检样品的数量（四）送检包装要求（五）检材的保存（六）检材的送检二、制定分析方案三、初检（一）外观检验（二）酸碱性与灼烧试验（三）简易化学试验四、分离与净化五、分析（一）定性分析（二）定量分析六、分析鉴定结论讲授 专题讨论毒品检验课程教学计划

7、（教案） 题目： 第四章 常见毒品的检验目标：（课程结束后学生将能够:）通过学习，掌握毒品的现场检验方法和常见毒品的实验室检验。 时间分配： 6个课时所需的设备和资源：多媒体及参考资料。1、孟品佳主编，毒品化学，中国刑警学院，2002年第一版。2、孟品佳主编，苯丙胺类兴奋剂分析，中国中医药出版社，2005年1月第一版。分发： 禁毒学教材。备注（重点难点及解决方法）：毒品化学分析方法及薄层色谱实验。目标的测试和评估： 课堂提问、讨论及思考题。1、对于发现的毒品可疑物应注意哪些事项。2、现场毒品检验有何意义？3、现场毒品检验的方法有哪些？应如何解释现场毒品检验结果。4、现场毒品检验结果是否可以直接作为法庭证据，为什么？5、现场检验的阳性结果应如何解释？时 间 内 容 方 法第21-26课时第一节 现场毒品检验一、可疑物的现场检验方法（一）用反应滴板（二）用试管（三）其他方法，如用喷显剂、试纸等。二、对试验的说明三、现场体内代谢物的快速检验四、毒品现场检验的注意事项 第二节 常见毒品的实验室检验方法 一、鸦片类毒品（一）化学法（二）薄层色谱法二、大麻类毒品 （一）大麻植物形态鉴别（二）化学法（三）薄层色谱法三、古柯碱类毒品（一）化学法（二）生理实验（三）薄层色谱法四、苯丙胺类毒品（一）化学法（二）薄层色谱法

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