2018年秋九年级化学下册 第七章 溶液 7.4 结晶现象课件 （新版）粤教版

1、7.4 结晶现象,第七章 溶液,1,课堂讲解,晶体与结晶、混合物的分离方法、过滤、除去粗盐中难溶性杂质,2,课时流程,课后作业,逐点 导讲练,课堂小结,结晶现象,怎样可以制得这样美丽的晶体呢？,1,知识点,晶体与结晶,【观察活动】明矾晶体的制备,知1导,在一支试管中注入10mL蒸馏水，加热至沸腾，加入 研碎的明矾晶体，知道有固体不再溶解，然后将上层 饱和溶液倒入另一支试管中，把试管放到冷水的水槽 中冷却。观察现象。,问 题（一）,什么是结晶？,知1导,问 题（二）,结晶的方法有哪些？它们的适用条件是一样吗？,知1导,归 纳,1结晶：饱和溶液冷却后，有晶体析出。形成晶体的过程 叫做结晶 2结晶的方法 （1）蒸发结晶：恒温蒸发，使溶剂的量减少；(适合用溶解 度受温度变化不大的物质） （2）降温结晶：保持溶剂的量不变，使溶液的温 度降低。 （适合用溶解度随温度降低而明显减小的物质）,【例1】甘肃武威五中3月月考 台州是个滨海城市，有 充足的海水资源。人们常把海水引入盐田，经过风吹日晒 使海水中的水分蒸发获得粗盐，在此过程中( ) A水的质量不变 B氯化钠的质量不变 C氯化钠的质量分数始终不变

2、 D氯化钠的质量分数变小,知1讲,B,（来自点拨）,点拨：风吹日晒水分蒸发，氯化钠的质量不变，氯化钠的质量分数逐渐增大，当溶液达到饱和时，溶质,知1讲,（来自点拨）,质量分数达到最大，继续蒸发水分，氯化钠析出，溶质的质量分数不再变化。,知1练,（来自教材）,1下列说法错误的是（ ）。 A.固体物质又叫晶体 B.晶体是指有一定几何形态的固体 C.从饱和溶液析出晶体的过程叫结晶 D.降温和蒸发是结晶的常用方法,2,知识点,混合物的分离方法,知2导,海水晒盐,知2导,归 纳,在实际生产中，利用结晶的方法，可以从含有杂质的混合物中分离或提纯为我们需要的物质。,【例2】安徽凤阳一模 混合物分离的方法在生产、生活 和科学实验中有着广泛的应用。下列做法中应用了结晶方 法的是( ) A除去水中的泥沙 B分离豆浆和豆渣 C除去混在铜粉中的铁粉 D用海水晒盐,知2讲,D,点拨：泥沙不溶于水，豆渣不溶于水，A、B可通过过滤的方法进行分离；铁粉能和稀酸反应而溶解，铜粉和稀酸不反应，C可通过加入足量稀盐酸反应后再过滤的方法提纯铜粉；海水晒盐是利用蒸发结晶的方法，D符合题意。,（来自点拨）,知2练,（来自教材）,

3、1曝晒海水可以得到食盐，关于晒盐原理的说法正确的是 （ ） A.利用阳光与风力，使氯化钠蒸发出来 B.利用阳光与风力，使水分蒸发，析出盐 C.日光照晒后，氯化钠的溶解度变小 D.受热时海水发生分解，食盐析出,3,知识点,过滤,知3导,过滤,知3导,问 题（一）,滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?） 若有气泡，过滤的速度会比较慢,问 题（二）,滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?）,知3导,归 纳,过滤操作注意事项,知3导,问 题,在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。,知3导,归 纳,(1)滤纸破损 (2)漏斗内液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净,【例3】 以下过滤操作中不正确的是( ) A用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不留气泡 B滤纸边缘低于漏斗边缘；过滤器中液面要低于滤纸边缘 C漏斗下端管口要紧靠承接液体的烧杯内壁 D用玻璃棒轻轻搅拌过滤液体，可以加快流速,知3讲,D,方法规律：该题根据一贴、二低、三靠分析各选项：A操作可以确保一贴使滤纸紧贴漏斗内壁，以使过滤时液体可以顺利流下；B可确保液体不会从滤纸和漏斗壁间流下，从而达到较好的过滤效

4、果；C可确保液体,知3讲,不外溅；D可能会导致滤纸破损，影响过滤效果，操作错误。,（来自点拨）,知3练,（来自教材）,1下列实验及操作正确的是（ ）。 A.各种漏斗都是过滤必须的仪器 B.过滤时强调“一贴、二低、三靠” C.蒸发时，蒸发皿加热应垫石棉网 D.蒸发时需用酒精灯焰将水分小心蒸干,4,知识点,除去粗盐中难溶性杂质,知4导,粗盐提纯,问 题（一）,粗盐提纯的操作步骤及仪器有哪些？,问 题（二）,粗盐提纯操作中应注意哪些事项？,知4导,归 纳,实验步骤： （1）溶解 用玻璃棒搅拌，加快溶解 （2）过滤 一贴：滤纸紧贴漏斗壁 二低：滤纸边缘略低于漏斗边缘 滤液边缘略低于滤纸边缘 三靠：烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒下端轻轻斜靠三层滤纸处 漏斗管口下端紧靠烧杯内壁,知4导,归 纳,（3）蒸发 把所得澄清滤液倒入蒸发皿，把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液，以防液滴飞溅，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 思考：何时停止加热？ 待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热,【例4】 北京海淀区一模 用下图操作可完成甲、乙两个 实验。甲实验为粗

5、盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制 50 g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法中正确的 是( ) A甲实验的步骤是，其中去除杂质的关键一步是蒸 发 B甲实验各步操作中的玻璃棒都是用来搅拌的,知4讲,C,知4讲,点拨：粗盐提纯的基本步骤为溶解、过滤、蒸发，即，除去的是难溶性的杂质，除杂关键的一步是过滤；中玻璃棒是用来搅拌的，中玻璃棒是用来引流的；配制一定溶质质量分数溶液的步骤为计算,C. 乙实验按照的步骤进行操作， 会导致配制的溶 液浓度偏小 D.乙实验中，若所用烧杯刚刚用清水洗过，会导致配制 的溶液浓度偏大,知4讲,、称量(量取)、溶解，需要称量8 g氯化钠，选用50 mL量筒，图示中称量氯化钠的质量偏小，配制溶液的浓度偏小，C正确；烧杯用清水洗过，溶剂量偏多，导致配制的溶液浓度偏小。,（来自点拨）,知4练,1回答下列问题： (1)实验室配制100 g 10%的氯化钠溶液时，需要 g氯 化钠固体。 （2）称量时如果用质量为23.1 g的烧杯盛放固体，在托盘 天平上已放30 g的砝码， 则天平上的游码位置应是下 图的 (填字母）。,知4练,（来自教材）,(3)下列仪器中，量取水时需要用到d和 仪器（填序号）， 溶解时需要用到e和 仪器（填序号）。 a.烧杯 b.10 mL量筒 c. 100 mL量筒 d.滴管 e.玻璃 棒 f.药匙 g.蒸发皿 （4）在粗盐提纯过程中，将氯化钠溶液蒸发至有较多固体 析出后，应 ，并用玻璃棒不断搅拌，利用余 热将余下溶液蒸发至干。,7.4 结晶现象 一、晶体与结晶 1结晶：饱和溶液冷却后，有晶体析出。形成晶体的过程叫 做结晶 2结晶的方法 （1）蒸发结晶：恒温蒸发，使溶剂的量减少；(适合用溶解度 受温度变化不大的物质） （2）降温结晶：保持溶剂的量不变，使溶液的温 度降低。 （适合用溶解度随温度降低而明显减小的物质） 二、除去粗盐中难溶性杂质 1粗盐溶解 2过滤 3蒸发,

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