八年级物理上册 1.1 声音是什么课件 (新版)苏科版
48页1、第 一 章 声 现 象,第一节、 声音是什么,就一张纸,请同学们想一想,用什么方法可以使这张纸发出声音?,活动:,第一节、 声音是什么,如果我们生活的这个世界突然变成一个无声的世界,我们的学习、生活将会是一个什么样子?,讨论:,第一节、 声音是什么,1、请大家拿出一把直尺,将直尺的一端露出一段在桌子的外边,一只手按住尺,一只手拨动露出桌子的一边,仔细观察实验现象。,声音是怎么产生的?,实验:,第一节、 声音是什么,2、“话不说不明,鼓不敲不响。”,声音是怎么产生的?,第一节、 声音是什么,3、 (1)发声的音叉撞击悬挂着的小球; (2)发声的音叉触及人体的面颊; (3)发声的音叉没入盛有水的烧杯中。,声音是怎么产生的?,转换法,振动,第一节、 声音是什么,声音是怎么产生的?,说话时,手指有 什么感觉?,4、请同学们将手指放在自己的喉咙附近,试着摸着喉咙同时发出“啊”的声音,手指有什么感觉?,第一节、 声音是什么,声音是怎么产生的?,思考:上述实验中,物体发声时有什么共同点?,1、声音由物体振动产生的。振动停止,发声也就停止。 2、正在发声的物体叫做声源。固体、液体、气体都能发声,都可以
2、成为声源。,声音是怎么产生的?,第一节、 声音是什么,总结:,1、人说话时,声带振动发出声音,可为什么耳朵能听到呢? 2、声音能在固体、液体、气体中传播吗?,声音传播的条件,第一节、 声音是什么,问题:,第一节、 声音是什么,声音传播的条件,实验:,1、固体可以传播声音吗? (1),第一节、 声音是什么,声音传播的条件,(2)古代人打仗时,会趴在地上通过听远处军队的马蹄声来判断敌人的多少与强壮。 (3)铁路工人修铁轨时,通过趴在地上听敲击铁轨的声音来判断是哪颗螺丝松动了。,第一节、 声音是什么,声音传播的条件,2、液体可以传播声音吗? (1)在水中敲击石块(或砝码),第一节、 声音是什么,声音传播的条件,2、液体可以传播声音吗? (2)钓鱼人最怕钓鱼时有人在岸边走动和说话,这是为什么呢?,第一节、 声音是什么,声音传播的条件,3、气体可以传播声音吗? 让学生观看一段视频,将正在发声的电子铃放在桌上,给它罩上玻璃罩,用抽气机将玻璃罩中的空气慢慢的抽尽,声音有何变化?若将空气再放入玻璃罩中,声音又如何变化?,1、声音可以在固体、液体、气体中传播。 2、声音不能在真空中传播。 (太空、火星、
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